2020最新部编版小学语文五年级下册期中复习资料

部编版五年级下册期中复习资料

第一单元知识小结一、默写词语杂兴昼夜耘田绩麻耕织桑阴银钲玉磬玻璃雷震稚子村晚池塘寒漪短笛信口蝴蝶蜜蜂蜻蜓蚂蚱樱桃榆树蚌壳铲草承认芒针水瓢拴着蚯蚓蝙蝠随意阴凉故乡孤单陪衬望月诗兴油然萌动济南萌动绝妙碧波空蒙平凡训斥慈祥玷污稀罕欢呼郑重宝贵品格灵魂骨气磨难欺凌秉性眷恋衰老范成大杨万里胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零苏东坡梅花魂墨梅图凉飕飕二、默写四字词语依山傍水马马虎虎光芒四射又高又远山高月小三潭印月顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲清光四溢相映成趣晶莹澄澈离乡背井漂泊天涯许许多多风光旖旎平沙无垠碧波万顷巍峨雄奇精妙绝伦年近耄耋燕园圣地茂林修竹绿水环流点缀其间一轮当空一壁数顷荷香远溢宿鸟幽鸣赏月圣地荷塘月色良辰美景漂泊他乡葬身异国能书善画朵朵冷艳缕缕幽芳颇负盛名唐诗宋词分外爱惜风欺雪压春暖花开低头折节泪眼朦胧三、易错字音昼（zhou）夜耘（y3）田稚（zhi）子银钲（zheng）玉磬（qing）满陂（bei）涟漪（yi）啃（k苞n）树樱（ying）桃榆（yu）树蚌（bang）壳害U（ge）掉倭（w。）瓜闲逛（gudng）浩渺（mido）篝（gOu）火萌（meng）动旖（yi）旎（n1）瑞（rui）士莱（ldi）蒙平沙无垠（yin）澄（cheng）澈（ch。）碧波万顷（qing）耄（mdo）耋（die）点缀（zhui）玷（dian）污秉（bing）性撩（lido）拨华侨（qido）凉飕（sOu）飕眷（judn）恋腮（sGi）边四、多音字gong（提供）li&（溜冰）zhuan（转弯）piao（漂亮）huang（晃眼）yG（压力）供溜转漂晃压gong（口供）liD（一溜烟）zhuan（旋转）piao（漂泊）huang（晃动）yd（压根）dou（烟斗）nidn（粘人）c6ng（曾经）xing（诗兴）ji（济南）yan（燕山）斗粘曾兴济燕dou（争斗）zhan（粘贴）zeng（曾祖）xing（兴奋）ji（接济）yan（燕子）五、形近字耘（耕耘）桑（桑叶）拔（拔草）拴（拴紧）瓢（水瓢）蚱（蚂蚱）瞎（瞎子）耕（耕地）搡（推搡）拨（拨开）栓（木栓）剽（剽窃）昨（昨天）割（割草）六、近义词瞎闹—胡闹随意—随便阴凉—凉快随意—自在故乡—家乡孤单—孤独绝妙—美妙空蒙—迷蒙训斥—教训慈祥—慈爱稀罕—稀有郑重—庄重宝贵—珍贵欺凌—欺负秉性—习性眷恋—依恋衰老—苍老明晃晃—明闪闪马马虎虎—潦潦草草顶天立地—傲然挺立恍然大悟—茅塞顿开乐此不疲—乐在其中碧波万顷—一碧千里七、反义词昼—夜承认—否认随意—正式健康—病弱漂亮—丑陋阴凉—暖和孤单—充实平凡—伟大稀罕—普通郑重—随意欺凌—保护衰老—年轻马马虎虎—认认真真恍然大悟—百思不解八、词句积累教育1、拟人句：（1）花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。2、排比句：（1）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（3）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（4）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。3、比喻句：（1）祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷穗是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（2）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。3、关联词语：（1）有时（不但）没有盖上菜种，（反而）把它踢飞了。（2）祖父（只知道）我是在捉弄他的帽子，（而不知道）我到底在干什么。（3）在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。（4）一个中国人，（无论）在怎样的境遇里，（总要）有梅花的秉性才好。（5）她却不一样，（愈是）寒冷，（愈是）风欺雪压，花开得（愈）精神，（愈）秀气。（6）他们（不管）历经多少磨难，（不管）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。九、课文内容考点1古诗三首《四时田园杂兴》1、《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，这是其中的一首。杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2、这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景，诗人用清新的笔调，写出农村初夏时的紧张劳动气氛，写出了农村儿童的天真情趣，表达了诗人对劳动者的赞美和对农村生活向往之情。3、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。耘田：在田间除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：各人都担任一定的工作。诗意：白天下田去除草，晚上搓麻线。4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。解：理解，懂得。未解：不懂。供：从事。傍：靠近。阴：树荫。诗意：那些孩子们，他们不会耕也不会织，也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。5、诗中直接写劳动场面的句子是：“昼出耘田夜绩麻”。“儿女各当家”指村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。6、诗的一、二两句描绘了一幅春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象，诗人写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是衬托出农民的辛苦和繁忙。《稚子弄冰》1、《稚子弄冰》的作者是宋代诗人杨万里。稚子：指幼稚、天真的孩子。诗人用清新明快的诗句，写出了冬日里稚子玩冰的的快乐和天真，准确生动地展示了儿童活动的心理和特点。2、杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为“一代诗宗”。3、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出。钲：古代的乐器。诗意：儿童早晨起来，从结成坚冰的金属盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。4、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。磬：古代打击乐器。玻璃：一种天然玉石。诗意：提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。5、诗人描绘“稚子”玩冰的过程是：制冰、穿线、串冰、摔落、散落一地。诗中表示色彩美的词语有：金盆、银钲、彩丝。6、这首诗形象记述了儿童一连串欢快的动作：“脱”、“穿”“敲”，而且连用三个比喻，把冰块比喻成“银钲”，把冰块提着敲比作“玉磬”，把冰块落地声比喻成“玻璃碎地声”，表现了儿童美好的心灵。《村晚》1、《村晚》的作者是宋代的雷震。诗人描绘了一幅非常有生活情趣的农村晚景图，表现了乡野黄昏晚景的可爱和牧童的悠然自得、纯朴快乐。抒发了作者对田园生活的赞美和向往。2、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。陂：池岸。衔：口里含着。浸：淹没。漪：水中的波纹。诗意：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。腔：曲调。信口：随口。诗意：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。4、“草满池塘”说明时间是暮春，池塘里的青草已经长满，“水满陂”，说明正是多雨季节，因此水涨得很高。5、“山衔落日浸寒漪”中的一个“衔”字，运用拟人手法描写日落景象，化静为动，生动形象地写出了落日将沉未沉的情态，写出了落日挂在山头上的美景。6、想象“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”描绘的画面：绿油油的水草长满了池塘边缘，澄碧的池水漫上了塘岸。夕阳西下，山像是衔着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。2祖父的园子1、《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。茅盾称《呼兰河传》“是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。这篇文章通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景描写，表达了作者对故乡园子的眷恋、对童年和亲人的怀念。2、“我的祖父”是个慈祥又勤劳的人，“我”是一个活泼可爱、好奇又淘气的人。园子带给“我”欢乐，让“我”感受到祖父对“我”的爱，同时也学习到很多生活知识。3、“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂表现祖父园子里的热闹。描写蜻蜓和蚂蚱时主要写颜色，写蜜蜂时，侧重写蜜蜂的动作，作者用比喻的手法，把蜜蜂比作小毛球，写出了它的体型可爱。4、课文的四、五自然段写了我戴草帽玩耍、我跟着祖父耕作、我溜平菜种、我用锄头铲地几件事，其中我用锄头铲地这件事写得最详细。5、“园子里是自由的”分别找一个能表现出自由的句子：（1）“我”：我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了（2）植物：黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。（3）动物：蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。3月是故乡明1、《月是故乡明》的作者是季羡林，这篇文章以向我们展现了故乡温馨的夜晚，恬淡的明月，使我们感受到了作者深切的思乡之情。“月”作为作者思乡之情的依托，贯穿全文。2、三潭印月，是浙江杭州西湖十景之一，被誉为“西湖第一胜境”。3、作者在第4、5段中追忆了（1）夏天数星星（2）古柳下摇知了（3）坑边看明月（4）苇子丛捡蛋四件童年趣事。4、作者写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景，是用了对比的写作手法，目的是为了衬脱出家乡的美，突出作者的思乡之情。5、“但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮”在文中对应的句子是“晴空一轮明月，清光上溢，与水里的那个月亮相映成趣”。6、我还知道一些借月抒怀的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上升明月，天涯共此时”、“举头望明月，低头思故乡”。7、“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”这句话是文章的中心句，课文都是围绕这句话来写的。4梅花魂1、这篇文章的作者是陈慧瑛。作者不仅仅是在赞颂梅花，也是在赞颂有着梅花品格的人，赞美有节气的人。“梅花魂”指的是不畏严寒、有骨气，顶天立地、不低头折枝。比如说:闻一多、李大钊、岳飞等。2、文中最能反映中国人不怕磨难和欺凌的句子是：他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。3、从外祖父的话中，“我”领悟到外祖父的爱国之心，领悟到作为中国人就应像梅花那样不畏严寒，坚忍不拔，做个顶天立地、不低头折节的人。4、“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这段话中“她”指的是梅花。5、梅花的品格、灵魂、骨气表现在“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”十、课外积累1、日积月累慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐孟郊《游子吟》2、与月亮有关的诗句：（1）江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。——宋苏轼《后赤壁赋》（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。——宋苏轼《赤壁赋》3、与湖水有关的诗句：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。——唐孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》4、描写思乡之情的古诗：（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——唐王维《九月九日忆山东兄弟》（2）山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。——《山中送别》唐王维（3）漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。——《浣溪沙》宋秦观5、与梅花有关的诗句：（1）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。一一林逋《山园小梅•其一》（2）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。一一卢梅坡《雪梅•其一》（4）江南无所有，聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》6、对比的写作手法（1）在平沙无报的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的无论如何比不上我那心爱的小月亮。（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（3）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（4）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。部编版五年级下册第二单元知识小结一、默写词语周瑜妒忌才干军事弓箭都督预计紧急惩罚鲁肃延迟探听遮住疑惑私自布置调度水寨擂鼓呐喊曹操弓弩虚实插满武松晌午恰好滋味筷子官府榜文性命大虫谋财吓唬诡计拖着酒兴耻笑好汉坠落胸膛敞开腰胯霹雳泄气抡起两截咆哮挣扎拳头喘气血泊酥软迸裂芝兰遮阴楷书顽劣宝玉黛玉紫鹃宝钗袭人翠墨精致凤凰蝙蝠寂寞绞断李纨玲珑姊妹咯噔诸葛亮军令状曹丞相景阳冈阳谷县透瓶香出门倒清河县傲来国花果山铁板桥美猴王大观园笑嘻嘻二、默写四字词语草船借箭自有妙用一字摆开大雾漫天饮酒取乐顺风顺水神机妙算一饮而尽肚中饥渴半夜三更日短夜长踉踉跄跄又饥又渴请勿自误自言自语猴王出世天真地秀日月精华涧水奔流明明朗朗天造地设瞑目蹲身安身之处喜不自胜拱状无违伸头缩颈抓耳挠腮千岁大王序齿排班红楼春趣七手八脚各式各样哄然一笑荒郊野外禽有禽言，兽有兽语说时迟，那时快花果山福地，水帘洞洞天人而无信，不知其可三、易错字音周瑜（yu）妒忌（ji）都督（du）幔（mdn）子翎（ling）毛恰（qid）好酥（su）软谋（m6u）财诡（gui）计吓唬（h1）毡（zhan）笠（11）血泊（po）簌（su）地敞（chdng）开蹿（cuan）下腰胯（kud）抡（1Un）起石碣（ji6）咆（pdo）哮（xido）揪（jiu）住迸（beng）出霹（pi）雳（11）涧（jian）泉迸（beng）裂拖男挈（qie）女家禽（qin）瞑（ming）目踉（lidng）跄（qidng）挠（ndo）痒镌（juan）刻顽劣（lie）楷（kdi）书开窍（qiao）丫鬟（huan）四、多音字gdn（才干）du（都督）dido（调度）sdn（散文）tiao（挑刺）po（湖泊）xing（兴奋）干都调散挑泊兴gan（干净）dOu（都有tido（调节）sdn（散去）tido（挑拨）bo（泊船）*1口8（诗性）she（折本）ti（提出）di（挨饿）liU（一溜烟）dang（家当）h6ng（哄孩子）折提挨溜当哄hong（哄走）zh6（折断）di（提防）Gi（紧挨）li1（溜冰）dang（当心）hong（一哄而散）五、形近字妒（嫉妒）异（异国）曹（曹军）遮（遮盖）寨（山寨）呐（呐喊）冈（景阳冈）饥（饥饱）护（护士）忌（妒忌）嘈（嘈杂）蔗（甘蔗）赛（比赛）纳（接纳）岗（山岗）肌（肌肤）府（官府）榜（榜单）谋（计谋）诡（诡异）拖（拖拉）膛（胸膛）喘（喘气）拳（拳王）俯（俯身）傍（依傍）媒（媒体）桅（船桅）托（托起）螳（螳螂）瑞（祥瑞）券（奖券）六、近义词才干—才能退却—推辞商议—商量故意—有意探听—打听疑惑—不解恰好—刚好滋味—味道吓唬—威胁咆哮—呼啸好汉—英雄耻笑—取笑宽阔—开阔顽劣—顽皮恰似—好像齐整—整齐晦气—倒霉寂寞—孤独笑嘻嘻—笑眯眯各式各样—各种各样七、反义词虚—实横—竖故意—无意迟延—提早惩罚—奖励疑惑—明白恶意—善意好汉—懦夫顽劣—温顺宽阔—狭窄齐整—凌乱寂寞—热闹顺风顺水—逆风逆水八、词句积累教育1、对偶句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。2、比喻、夸张：（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山岗也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。3、比喻句：（1）武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（2）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。4、反问句：我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?九、课文内容考点5草船借箭1、“草船借箭”的故事选自《三国演义》，这是我国四大名著之一，其它三部作品分别是《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这本书是一部长篇章回小说，是我国古代小说史上长篇小说的开山之作，也是历史演义小说的经典之作。写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。2、这篇课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己。3、诸葛亮，字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉丞相，死后追谥忠武侯，代表作有《出师表》、《诫子书》等。4、这个故事让我认识了：神机妙算、有胆有识的诸葛亮;嫉贤妒能，心胸狭窄的周瑜;忠厚守信的鲁肃;多疑谨慎的曹操：。5、故事以“借”为主线，按事情发展顺序来写。先写了草船借箭的原因;接着写诸葛亮草船借箭的准备；之后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果。6、诸葛亮的神机妙算表现在：（1）了解周瑜的险恶用心却不动声色，并按周瑜意愿立下军令状。（2）他算到了天气，知道第三天四更时分一定有大雾；（3）他算好了借箭的方法，二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭；（4）他算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵。（5）他甚至算到了周瑜取箭后必然疑惑，但绝不会直问原因，所以请鲁肃同船取箭，做个见证，回去好向周瑜讲述取箭经过。7、这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮考虑周全，安排巧妙从下面几点可以看出来：（1）选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮精通天文气象，预测准确。（2）曹操不敢“轻易出动”，所以只叫弓弩手射箭。（3）诸葛亮把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又使受箭面积大。（4）军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，又是让曹军明确射箭的方向。8、诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”诸葛亮笑着说是因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。表现了他的胸有成竹、神机妙算。《三国演义》补充阅读：1、“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这段话描写的是诸葛亮，他的主要性格特点是：足智多谋。2、诸葛亮是《三国演义》中智者的化身，他未出茅庐，便知天下三分之事，我还了解他的相关事迹有：火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡。3、《三国演义》中忠义的化身是关羽，分别表现他忠、义、勇、谋、傲的事情是：（忠）千里走单骑;（义）华容道义释曹操、（勇）过五关斩六将、（谋）水淹七军、（傲）败走麦城。4、桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使八蛇矛枪的张飞。5、诸葛亮与周瑜联手的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。6、出自《三国演义》的成语：（1）“万事俱备，只欠东风”事件：赤壁之战周瑜定计火攻曹操（2）三顾茅庐事件：刘备三请诸葛亮。（3）身在曹营心在汉事件：徐庶人在曹营，不献一策。7、《三国演义》中“三国”指的是魏、蜀、吴，三国的开国皇帝是曹丕、刘备、孙权。6景阳冈1、《景阳冈》这一故事选自《水浒传》，这本书的作者是元朝施耐庵，中国四大名著之一。全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山聚义的故事。2、《景阳冈》描写了“行者”武松（武二郎）在景阳冈打死老虎，为民除害一事。让我认识了一个机智勇敢、英勇无畏的武松。3、大虫抓人的三个动作是：一扑、一掀、一剪。武松对付大虫的三个回合是：第一回合：老虎一扑，武松闪开；第二回合：老虎一掀，武松一闪；第三回合：老虎用尾一剪，武松又闪。这样做的目的是：消耗老虎体力，挫败它的锐气。4、从“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去”可以看出武松对老虎并不是无所畏惧。5、武松面对比自己力量大几十倍的庞然大物，没有直接对峙，而是先闪开躲避老虎凶猛的攻击，再针对老虎的弱处，发动攻击。说明武松有勇有谋，面对危险临危不惧，表现了武松胆大心细、有勇有谋的英雄形象。6、本文写武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松倔强豪爽的性格和英勇无畏的英雄气概，为写他打虎作了铺垫。7、我还知道武松的故事：血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神。《水浒传》补充阅读1、《水浒传》中我还知道的人物有：“花和尚”鲁智深、“豹子头”林冲、“及时雨”宋“智多星”吴用、“小李广”花荣、“浪里白条”张顺、“菜园子”张青、“圣手书生”萧让、“母夜叉”孙二娘。。2、《水浒传》中的故事：倒拔垂杨柳（鲁智深）、风雪山神庙（林冲）、拳打镇关西（鲁达）、误入白虎堂（林冲）。3、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的西门庆被武松所杀；一是开药铺的蒋门神被武松所杀。4、《水浒传》中梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。以《三国演义》关云长为模子,所写的是他的后人关胜（“大刀”）。唯一以农家子弟身份入伙的是“九尾龟”陶宗旺。5、《水浒传》中大闹野猪林的人是鲁智深；大闹忠义堂的人是李逵；大闹飞云浦的人是武松。6、“两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这段话描写的是行者武松，他的主要性格特点是重情重义、勇敢豪爽。7猴王出世1、这篇课文选自《西游记》，中国四大名著之一。《西游记》的作者是明朝的吴承恩，这本书让我认识了（机智勇敢、疾恶如仇）的孙悟空；（憨态可掬、好耍小聪明）的猪八戒；（忠厚老实、勤勤恳恳）的是沙僧；（一心向佛、心地善良）的唐僧。2、文中猴王出世前（1）描写仙石形状的句子：有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。（2）描写石头所处位置的句子：那座山正当山顶，有一块仙石。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。（3）石头变猴的原因是“每受天真地秀，日精月华，感之既久”。这一段的描写为后面写石猴的神通广大、降妖伏魔埋下伏笔。3、“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼中虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句话是个对偶句，好处是：（1）能高度概括所要表达的内容，两个偶句互为补充。（2）能增强节奏感，使语言整齐、琅琅上口。4、“列位呵，‘人而无信，不知其可‘。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”这段话是美猴王对众猴说的，表现了他聪明、机敏、有心计的特点。_5、石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。主要因为他聪明、机敏、坦率、爽朗、有心计。6、众猴子进水帘洞一段中，作者对猴子的动作进行了传神的描写。进洞前胆小地伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊。进洞后，众猴子抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，表现了猴子的顽皮。7、理解词语的意思：（1）这里真是个好所在。（地方）．．（2）顺涧爬山，直至（到）源流之处，乃是一股瀑布飞泉。．（3）石猴忽抽身往处便走，复．（又）瞑．目．（闭上眼睛）蹲身，跳出水外。（4）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按年龄长幼来排列顺序）．．8、理解重点句子：(1)国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。曰．(叫)句意：傲来国靠着大海，海中有一座有名的山，名叫花果山。(2)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。句意：这块石头自从盘古开天辟地时就有了，吸收日月精华，日久天长，有了灵气。(3)夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。句意：晚上就睡在石崖下面，早上便游历山峰山洞。(4)我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”句意：我们今天正好闲着没事，就顺着涧水往上去寻找这水的源头，去玩上一玩。9、“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足路云鞋和称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。”这段话描写的是齐天大圣孙悟空，他的主要性格特点是嫉恶如仇、机智勇敢。10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。―8红楼春趣1、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。作者是清代作家曹雪芹，相传后40回是高鄂所作。这本书是中国四大名著之一，被称为"中国封建社会的百科全书"。2、《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之”而遁入空门；薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生孤苦。3、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指林黛玉、薛宝钗。“阆苑仙葩”指的是贾宝玉、“美玉无瑕”指的是被称为“病西施”的林黛玉。“绛珠仙草”指的人物是林黛玉，“神瑛侍者”是贾宝玉。4、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是史湘云，最泼辣狠毒的女子是王熙凤，最具有管理才能、大胆改革的女子是贾探春;最具叛逆性格“心比天高命比纸薄”的代表人物是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。5、《红楼梦》中结的两个诗社分别是海棠社和桃花社，社长是李纨和林黛玉。“潇湘妃子”指的是林黛玉，“蘅芜君”指的是薛宝钗。6、金陵十二钗指的是：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉。十、课外积累1、古文词语榜文客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客2、重点词语(1)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。．．．．(2)石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复暝目蹲身，跳出水外。．．．．．．．．(3)众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。．．．．．．．．3、关于《西游记》人物的歇后语：(1)猪八戒照镜子——里外不是人(2)猪八戒见高小姐——改换了头面(3)孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患(4)唐僧看书——一本正经。(5)白骨精遇上孙悟空——原形毕露；(6)孙悟空变山神庙——露了尾巴。（7）孙悟空出世——石破天惊；（8）孙猴子的手脚——闲不住。4、关于《三国演义》人物的歇后语：（1）诸葛亮借东风——巧用天时（2）刘备借荆州——有借无还（3）徐庶）进曹营——一言不发（4）周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨（5）三个臭皮匠——顶个诸葛亮6、一副概括了诸葛亮一生功绩的对联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（收二川：收取东川和西川排八阵：摆设八阵图六出：六出祁山七擒：七擒孟获三顾：三顾茅庐东和：东和东吴北拒：北拒曹魏）7、“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中《葬花吟》，作者是林黛玉。8、《红楼梦》开卷诗：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！9、《红楼梦》中名字里有“春”字的四姐妹指的是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，“元迎探惜”谐“原应叹息”音。部编五年级下册第四单元知识小结一、默写词语青海雪山孤城遥望百战金甲楼兰元二安西王维渭城朝雨阳关陆游篱门摩天移民泪尽胡尘王师军神重庆德国诊所沃克土匪熟练绷带惊疑神情审视邮局职员柔和吩咐施行清醒忍受崭新由衷晕倒勉强钢板堪称慈祥将领久仰荣幸友好前线拟定倾注锻炼安葬眷恋遗骨慰问牺牲安葬繁忙特殊意愿签字分明黯然枕巾踌躇清贫朴素奢侈积蓄美德注目彼此怀疑失望囚室从军行王昌龄浥轻尘柳色新玉门关麻醉剂脑神经刘伯承中南海防空洞毛岸英毛泽东彭德怀志愿军一瞬间下意识传世宝方志敏二、默写四字词语五千仞岳一针见血从容淡定汗珠滚滚一声不吭青筋暴起汗如雨下脸色苍白肃然起敬川东支队平平安安情不自禁不由自主奔赴朝鲜若有所思血肉之躯一点一滴矜持不苟舍己为公金镯金戒意外之财齿冷三天洁白朴素青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。三、易错字音渭（w@i）城浥（yi）轻尘仞（ren）岳沃（wo）克绷（beng）带由衷（zhOng）堪（kGn）称晕（yun）倒吭（keng）声拟（ni）定彭（peng）德怀奔赴（fu）特殊（shU）黯（an）然踌（chou）躇（chS）特殊（shU）山坞（wu）马革（ge）筹（chou）集矜（jin）持裤裆（dang）企（qi）望彼（bi）止匕四、多音字zhao（朝霞）geng（更加）yun（晕倒）qiang（强大）jiang（将来）xia（吓唬）朝更晕强jiang（倔强）将吓chao（朝代）geng（打更）yun（圆晕）qiang（勉强）jiang（将领）he（恐吓）五、形近字摩（摩托）仞（九仞）绷（绷带）剂（针剂）崭（崭新）彭（姓彭）炼（锻炼）眷（眷恋）魔（魔法）韧（坚韧）棚（车棚）济（济南）斩（斩杀）膨（膨胀）练（练习）誊（誊写）六、近义词熟练—老练惊疑—惊奇柔和—温和吩咐—嘱咐施行—实施忍受—承受由衷—衷心勉强—牵强慈祥—和蔼荣幸—幸运友好—友善眷恋—依恋繁忙—忙碌特殊—特别分明—格外黯然—暗淡踌躇—彷徨注目—注视奢侈—浪费情不自禁—不由自主一针见血—一语中的若有所思—若有所悟七、反义词熟练—生疏柔和—粗狂清醒—糊涂崭新—陈旧勉强—乐意慈祥—凶恶友好—敌对繁忙—清闲特殊—普通黯然—鲜明踌躇—坚决怀疑—相信失望—期望洁白—乌黑朴素—奢华清贫—富裕奢侈—节俭矜持—开朗舍己为公—自私自利从容淡定—慌慌张张一声不吭—滔滔不绝八、词句积累1、比喻句：（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！2、反问句：（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（2）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？3、关联词语：（1）刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术，刘伯承要求不要给他打麻药，（因为）听说麻药会伤害人的脑神经。（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生，（不能）因为我是国家主席，（就）要搞特殊。（3）岸英（是）我的儿子，（也是）朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。4、动作、神态描写：（1）病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下.他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠儿滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（3）从接到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接一支地抽烟。（4）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。九、课文内容考点9古诗三首《从军行》1、这是一首七言绝句，作者是唐代的王昌龄。王昌龄,字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为誉为“七绝圣手”。“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。这首诗写出了边疆战士艰苦的边塞生活和为国杀敌、视死如归的豪情壮志。2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。玉门关：古关名。诗意：青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。3、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿：磨破。金甲：战衣，金属制的铠甲。楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。诗意：塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。4、这首诗描写的边塞景物有“青海”“长云”、“雪山”、“孤城”、“玉门关”、“黄沙”，写出了边塞景色的壮阔悲凉，表现了边塞的荒凉艰苦。5、“黄沙百战穿金甲是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍、边地之荒凉，都在这句诗中可以看到。6、“不破楼兰终不还”中的“终不还”是“终不得还”的意思，写出了戍边将士思念家乡却归期无日的无奈和凄凉，抒发了戍边将士为国杀敌的爱国主义情怀。《送元二使安西》1、这是一首送别诗，作者是唐代的王维。王维，字摩诘，有“诗佛”之称，苏轼评价他:“诗中有画；画中有诗。”这首诗表达了诗人对朋友的依依惜别之情和深厚情谊。2、元二：王维的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。使：出使，到某地。3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城：秦时咸阳城。浥：湿润，沾湿。客舍：旅店。柳色：初春嫩柳的颜色。诗意：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。君：指元二。更：再。更尽：再饮完。故人：老朋友。诗意：请你再饮一杯离别的酒吧；因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。5、诗的前两句点明了送别的时令是：春天，从“柳色新”可以看出。送别地点是:渭城，景物是:朝雨和青青柳色，这样为送别创造了一个忧愁的环境。诗中作者用一个柳字委婉地表达依依离情。6、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”“朝雨”即早晨的雨，“浥”字说明这场春雨下得恰到好处。7、“劝君更尽一杯酒”表明离别的时刻不可避免地来到了，体现出诗人是对友人的不舍。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》1、这首诗作者是陆游。陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。他的诗尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。这首诗表达了诗人强烈的爱国情怀，对金兵统治百姓痛苦的同情和对南宋统治者不图收复失地的愤慨。2、将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。迎凉：出门感到一阵凉风。诗题意思:秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。3、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。三万里河：形容很长。河：指黄河。五千仞岳：形容它很高。岳：指五岳之一西岳华山。摩天：碰到天。诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。1、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民：在金占领区生活的汉族人民。泪尽：眼泪流干。胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指暴政。南望：远眺南方。王师：指宋朝的军队。诗意：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。5、这首诗中用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽的是“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“入”字表现出河的生气，“摩”字突出了山的高峻。6、“遗民泪尽胡尘里”中“泪尽”二字写出亡国之恨，“南望王师又一年"一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，“又”字则表达出对苟且偷生的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。10军神1、《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，写出了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情。让我认识了一位意志坚强、临危不惧的刘伯承元帅。2、文中沃克医生的情感变化是：愣住、再一次愣住、紧张、吓了一跳、惊呆了、肃然起敬。而文中写刘伯承的神态的词语有：微微一笑、平静地、勉强一笑。其中沃克医生的神情随着手术的过程在变化，写的很详细，而刘伯承的神情始终是镇定自如、无所畏惧。这样对比来写，更能表现刘