积极的生活态度课件

积极的生活态度课件1读故事明事理小蜗牛：妈妈，为什么我们从生下来就要背负这个又重又硬的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以需要壳的保护。小蜗牛：毛毛虫姐姐不也和我们差不多吗，为什么她却不用背着又重又硬的壳呢？妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是，蚯蚓弟弟不也和我们一样吗，为什么他也不用背着又重又硬的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他呀。小蜗牛哭了：我们好可怜，天不保护，地也不保护！妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！读故事明事理小蜗牛：妈妈，为什么我们从生下来就要背负这个又2交流分享

你在家里做过一些力所能及的家务活吗？和大家分享下自己做家务的感受和心得体会。

阅读P14资料，了解国外学生自理能力培养的情况。交流分享你在家里做过一些力所能及的家务活吗？和大家分3材料一：一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。冬天里他不知道该添衣服，甚至穿着拖鞋去天安门。最终，这个可以攻克学业难题的优秀学生，因为理不顺自己的生活，逃回了家……议一议：材料一：议一议：41.为什么要学会生活自理？（重要性）

学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。1.为什么要学会生活自理？（重要性）学会生活自理是提5小调查小调查6（1）基本的生活自理能力如：做饭菜、洗衣服、整理房间、购物、乘车、自我安全保护……（2）自主安排和计划生活的能力如：计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支等2.中学生应具备哪些自理能力？（基本内容）（1）基本的生活自理能力（2）自主安排和计划生活的能力2.中7要求：

1分钟之内整理课桌（书包），看谁整理的又快又好。比一比——整理课桌要求：比一比8阅读P14知识链接，反思并交流：

1.我已经具备了哪些生活自理能力？2.我还需要具备哪些生活自理能力？3.不具备这些生活自理能力对我有什么影响？反思交流阅读P14知识链接，反思并交流：反思交流9榜样的力量材料二：感动中国2006候选人刘默涵，从小家境贫困，父亲早年去世，但她顽强自立，在社会帮助下，完成学业。为回报社会，传承爱心，2005年1月，她创立“默涵助学金”，以办知识讲座的方式筹款，资助贫困学子，在社会上引起强烈反响。榜样的力量材料二：10榜样的力量榜样的力量11

同样是大学生，为什么材料一中的大学生要逃回家，而刘默涵却能用自己的力量为社会做贡献？榜样的力量同样是大学生，为什么材料一中的大学生要逃回家，而刘默涵却12

（1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会3.怎样培养自理能力？（要求）（1）克服依赖心理3.怎样培养自理能力？（要求）13小小辩论会观点一：在现实生活中，父母的管束和教育不利于培养我们的生活自理能力。观点二：我们在培养生活自理能力的同时，离不开父母和师长的管教。你赞同哪个观点？为什么？（4）未成年人要善于听取父母、老师及他人的意见。小小辩论会观点一：在现实生活中，父母的管束和教育不利于培14我的收获1.培养生活自理能力的重要性2.生活自理能力的基本内容3.培养基本生活自理能力的要求我的收获1.培养生活自理能力的重要性2.生活自理能力的基本内15积极的生活态度课件16读故事明事理小蜗牛：妈妈，为什么我们从生下来就要背负这个又重又硬的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以需要壳的保护。小蜗牛：毛毛虫姐姐不也和我们差不多吗，为什么她却不用背着又重又硬的壳呢？妈妈：因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是，蚯蚓弟弟不也和我们一样吗，为什么他也不用背着又重又硬的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他呀。小蜗牛哭了：我们好可怜，天不保护，地也不保护！妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！读故事明事理小蜗牛：妈妈，为什么我们从生下来就要背负这个又17交流分享

你在家里做过一些力所能及的家务活吗？和大家分享下自己做家务的感受和心得体会。

阅读P14资料，了解国外学生自理能力培养的情况。交流分享你在家里做过一些力所能及的家务活吗？和大家分18材料一：一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。冬天里他不知道该添衣服，甚至穿着拖鞋去天安门。最终，这个可以攻克学业难题的优秀学生，因为理不顺自己的生活，逃回了家……议一议：材料一：议一议：191.为什么要学会生活自理？（重要性）

学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。1.为什么要学会生活自理？（重要性）学会生活自理是提20小调查小调查21（1）基本的生活自理能力如：做饭菜、洗衣服、整理房间、购物、乘车、自我安全保护……（2）自主安排和计划生活的能力如：计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支等2.中学生应具备哪些自理能力？（基本内容）（1）基本的生活自理能力（2）自主安排和计划生活的能力2.中22要求：

1分钟之内整理课桌（书包），看谁整理的又快又好。比一比——整理课桌要求：比一比23阅读P14知识链接，反思并交流：

1.我已经具备了哪些生活自理能力？2.我还需要具备哪些生活自理能力？3.不具备这些生活自理能力对我有什么影响？反思交流阅读P14知识链接，反思并交流：反思交流24榜样的力量材料二：感动中国2006候选人刘默涵，从小家境贫困，父亲早年去世，但她顽强自立，在社会帮助下，完成学业。为回报社会，传承爱心，2005年1月，她创立“默涵助学金”，以办知识讲座的方式筹款，资助贫困学子，在社会上引起强烈反响。榜样的力量材料二：25榜样的力量榜样的力量26

同样是大学生，为什么材料一中的大学生要逃回家，而刘默涵却能用自己的力量为社会做贡献？榜样的力量同样是大学生，为什么材料一中的大学生要逃回家，而刘默涵却27

（1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会3.怎样培养自理能力？（要求）（1）克服依赖心理3.怎样培养自理能力？（要求）28小小辩论会观点一：在现实生活中，父母的管束和教育不利于培养我们的生活自理能力。观点二：我们在培养生活自理能力的同时，离不开父母和师长的管教。你赞同哪个观