【部编版】杨氏之子1课件

杨氏之子

铜茨学校：袁琼【部编版】杨氏之子PPT1【部编版】杨氏之子PPT1杨氏之子铜茨学校：袁琼【部编版

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”wèiyìngyì

结合语言环境，读准字音甚至shèn聪惠huì造诣yì乃

nǎi应声答曰yìngyuē家禽qín为设果wèiliáng梁国结合语言环境，读准字音甚至shèn聪惠huì造诣yì乃

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”wèiyìngyì

梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”美美地读读梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／

自学指导一请同学们边读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（三分钟后比一比谁说的最棒！）自学指导一请同学们边读课文，边看注释，说说每一注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；杨氏子：姓杨的人家的儿子；孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博；其父：他的父亲；乃：就，于是；为设果：为他摆出水果；应声：马上、立即；君：您；以示儿：指给小儿看；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的尊称；家禽：家里的鸟。

注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：很。惠：同“慧”，智慧。文白对译

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：很。文白对译

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。设：摆放。儿孔

孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。设：我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”五年级下册

孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。

孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有请同学们朗读课文，能用自己的话和同桌说说课文讲了一件什么事。（两分钟后比一比谁说的棒！）自学指导二五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版请同学们朗读课文，能用自己的话和同桌说说课文讲了一件课文释义

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版课文释义五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版请同学们再读课文，思考：你认为杨氏之子的聪慧表现在哪里？（两分钟后比比谁回答的最精彩！）自学指导三五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版自学指导三五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”五年级下册想一想

你认为杨氏之子的回答妙在什么哪里？一、在姓氏上做文章；二、用否定的方式，婉转对答，既有礼貌，又让孔君平无言以对。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版想一想你认为杨氏之子的回答妙在什么哪里？一、在我也会说梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。

儿应声答曰：未闻

；

柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻

；

梅花是先生家花柳树是先生家柳五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版我也会说梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。柳先生指以示儿曰

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”wèiyìngyì五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版

道边苦李－刘义庆《世说新语．雅量》

王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道旁而多子，此必苦李。’取之信然。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版道边苦李五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版杨氏之子

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杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”wèiyìngyì

结合语言环境，读准字音甚至shèn聪惠huì造诣yì乃

nǎi应声答曰yìngyuē家禽qín为设果wèiliáng梁国结合语言环境，读准字音甚至shèn聪惠huì造诣yì乃

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì）。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”wèiyìngyì

梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”美美地读读梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。孔君平／诣／其父，父／

自学指导一请同学们边读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。（三分钟后比一比谁说的最棒！）自学指导一请同学们边读课文，边看注释，说说每一注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今河南商丘一带；杨氏子：姓杨的人家的儿子；孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博；其父：他的父亲；乃：就，于是；为设果：为他摆出水果；应声：马上、立即；君：您；以示儿：指给小儿看；夫子：先生，古时对年长者或者读书人的尊称；家禽：家里的鸟。

注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：很。惠：同“慧”，智慧。文白对译

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：很。文白对译

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。乃：就，于是。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜见。为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。设：摆放。儿孔

孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。设：我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

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孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。示:给······看。曰：说。

孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版孔指以示儿曰：“此是君家果。”以：来。

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。

孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”未：没有请同学们朗读课文，能用自己的话和同桌说说课文讲了一件什么事。（两分钟后比一比谁说的棒！）自学指导二五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版请同学们朗读课文，能用自己的话和同桌说说课文讲了一件课文释义

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰好他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版课文释义五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版请同学们再读课文，思考：你认为杨氏之子的聪慧表现在哪里？（两分钟后比比谁回答的最精彩！）自学指导三五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版自学指导三五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编我会学文言文孔／指以示儿／曰：“此／是／君家果。”儿／应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

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你认为杨氏之子的回答妙在什么哪里？一、在姓氏上做文章；二、用否定的方式，婉转对答，既有礼貌，又让孔君平无言以对。五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版五年级下册语文课件-21.杨氏之子人教部编版想一想你认为杨氏之子的回答妙在什么哪里？一、在我也会说梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。

儿应声答曰：未闻

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柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。儿应声答曰：未闻

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