人教版《除法》完美版课件6

第六单元有余数的除法第6课时解决问题（2）二年级数学下册（RJ）教学课件第六单元有余数的除法第6课时解决问题（2）二年目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后作业5目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后按照“黄红红”3面小旗为一组（课本P71练习十五第10题）（课本P70练习十五第5题）（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?第20面小旗是红色；这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?○△□☆○△□☆○△□☆……（课本P4练习一第1题）按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?第25面小旗是黄色。参考答案：袋里有16块糖。22÷6=3（间）······4（只）按照下面的规律摆小旗。按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?一共有22只小动物。提示：可以摆一摆，写一写，画一画。（课本P70练习十五第5题）答：如果都住大房，至少要住4间。（课本P69练习十五第4题）为什么最后确定颜色时看余数，不看商?观察下图，从左数起，第43个图形是什么?按照下面的规律摆小旗。22÷4=5（间）······2（只）情景导学01按照“黄红红”3面小旗为一组情景导学013情景导学游戏规则：伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。2.学生数，老师猜。游戏：猜手指情景导学游戏规则：游戏：猜手指4探索与发现02探索与发现025探索与发现问题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢?请你自己试一试。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?自主尝试提示：可以摆一摆，写一写，画一画。探索与发现问题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?13141516第16面小旗应该是黄色。探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面8探索与发现163151按照“黄红红”3面小旗为一组余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?5探索与发现163151按照“黄红红”3面小旗为一组余数是9探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?第20面小旗是红色；第25面小旗是黄色。探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗10探索与发现数据变化，体会方法

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?第20面小旗是红色；第25面小旗是黄色。探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗。这样11探索与发现数据变化，体会方法按照例6的规律接着往下摆，第27

面小旗应该是什么颜色?27÷3＝9第27面小旗是红色。探索与发现数据变化，体会方法按照例6的规律接着往下12探索与发现余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。利用余数解决周期规律问题探索与发现余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说13学以致用03学以致用03学以致用（课本P4练习一第1题）观察下图，从左数起，第43个图形是什么?○△□☆○△□☆○△□☆……43÷5＝8（组）······3（个）口答：第43个图形是□。学以致用（课本P4练习一第1题）观察下图，从左数起，第43个15学以致用（课本P69练习十五第4题）24÷5=4（次）······4（个）按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?为什么最后确定颜色时看余数，不看商?

红色4.口答：第24个珠子是红色。学以致用（课本P69练习十五第4题）24÷5=4（次）···16学以致用第32盆应该摆什么颜色的花?5.32÷4＝8（组）口答：第32盆应该是黄色的花。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?要求：（1）独立解决问题。（课本P70练习十五第5题）学以致用第32盆应该摆什么颜色的花?5.32÷4＝8（组）口17学以致用6.一个星期有7天。

（1）六月份有30天，有几个星期?还多几天?30÷7＝4（个）······2（天）口答：有4个星期。还多2天。（课本P70练习十五第6题）学以致用6.一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个18学以致用6.一个星期有7天。

（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?分析：因为六月份有4个星期还多2天，那么最少有4个星期六和星期日，如果有5个星期六和星期日，那么多出来的2天，就应该是星期六和星期日。参考答案：6月1日是星期六。（课本P70练习十五第6题）学以致用6.一个星期有7天。（2）如果六月份有5个星期六19学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小动物。（1）如果都住大房，至少要住几间?22÷6=3（间）······4（只）3+1=4（间）答：如果都住大房，至少要住4间。学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小20学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小动物。（2）如果都住小房，至少要住几间?22÷4=5（间）······2（只）5+1=6（间）答：如果都住小房，至少要住6间。学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小21学以致用11*.袋里有多少块糖?分析：如果把袋里的糖果去掉一块，正好能平均分给3人或5人，符合能平均分给3人或5人这个条件的10～20之间的数只有15，15再加1，应该是16。参考答案：袋里有16块糖。（课本P71练习十五第11题）学以致用11*.袋里有多少块糖?分析：如果把袋里的糖果去掉22（课本P70练习十五第6题）（课本P70练习十五第6题）（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?第20面小旗是红色；第20面小旗是红色；（课本P70练习十五第5题）（课本P71练习十五第11题）（课本P71练习十五第10题）按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?第25面小旗是黄色。（2）如果都住小房，至少要住几间?按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?观察下图，从左数起，第43个图形是什么?这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?（课本P70练习十五第5题）按照下面的规律摆小旗。求第几个，就用几作被除数；第16面小旗应该是黄色。按照下面的规律摆小旗。按照下面的规律摆小旗。余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色按照例6的规律接着往下摆，第27面小旗应该是什么颜色?知识小结04（课本P70练习十五第6题）知识小结04知识小结解决问题

小结：在解决此类问题时，首先要找出图形的排列规律，每几个重复出现一次，就用几作除数；求第几个，就用几作被除数；余数是几就从下一组开始数到第几个图形，这个图形就是所求的答案。

如果没有余数说明正好是整数组，所求的图形就是每一组的最后一个。知识小结解决问题小结：在解决此类问题时，首先要找出图感谢观看感谢观看第六单元有余数的除法第6课时解决问题（2）二年级数学下册（RJ）教学课件第六单元有余数的除法第6课时解决问题（2）二年目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后作业5目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后按照“黄红红”3面小旗为一组（课本P71练习十五第10题）（课本P70练习十五第5题）（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?第20面小旗是红色；这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?○△□☆○△□☆○△□☆……（课本P4练习一第1题）按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?第25面小旗是黄色。参考答案：袋里有16块糖。22÷6=3（间）······4（只）按照下面的规律摆小旗。按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?一共有22只小动物。提示：可以摆一摆，写一写，画一画。（课本P70练习十五第5题）答：如果都住大房，至少要住4间。（课本P69练习十五第4题）为什么最后确定颜色时看余数，不看商?观察下图，从左数起，第43个图形是什么?按照下面的规律摆小旗。22÷4=5（间）······2（只）情景导学01按照“黄红红”3面小旗为一组情景导学0128情景导学游戏规则：伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪个手指上。2.学生数，老师猜。游戏：猜手指情景导学游戏规则：游戏：猜手指29探索与发现02探索与发现0230探索与发现问题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小旗应该是什么颜色呢?请你自己试一试。按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?自主尝试提示：可以摆一摆，写一写，画一画。探索与发现问题：读一读，说一说你知道了什么。探究：第16面小探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?13141516第16面小旗应该是黄色。探索与发现按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面33探索与发现163151按照“黄红红”3面小旗为一组余数是1，说明第16面小旗是下一组里的第1面，应该是黄色按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色?5探索与发现163151按照“黄红红”3面小旗为一组余数是34探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?第20面小旗是红色；第25面小旗是黄色。探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗35探索与发现数据变化，体会方法

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第20面小旗应该是什么颜色?第25面呢?第20面小旗是红色；第25面小旗是黄色。探索与发现数据变化，体会方法按照下面的规律摆小旗。这样36探索与发现数据变化，体会方法按照例6的规律接着往下摆，第27

面小旗应该是什么颜色?27÷3＝9第27面小旗是红色。探索与发现数据变化，体会方法按照例6的规律接着往下37探索与发现余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。利用余数解决周期规律问题探索与发现余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说38学以致用03学以致用03学以致用（课本P4练习一第1题）观察下图，从左数起，第43个图形是什么?○△□☆○△□☆○△□☆……43÷5＝8（组）······3（个）口答：第43个图形是□。学以致用（课本P4练习一第1题）观察下图，从左数起，第43个40学以致用（课本P69练习十五第4题）24÷5=4（次）······4（个）按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色?为什么最后确定颜色时看余数，不看商?

红色4.口答：第24个珠子是红色。学以致用（课本P69练习十五第4题）24÷5=4（次）···41学以致用第32盆应该摆什么颜色的花?5.32÷4＝8（组）口答：第32盆应该是黄色的花。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗?要求：（1）独立解决问题。（课本P70练习十五第5题）学以致用第32盆应该摆什么颜色的花?5.32÷4＝8（组）口42学以致用6.一个星期有7天。

（1）六月份有30天，有几个星期?还多几天?30÷7＝4（个）······2（天）口答：有4个星期。还多2天。（课本P70练习十五第6题）学以致用6.一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个43学以致用6.一个星期有7天。

（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1日是星期几?分析：因为六月份有4个星期还多2天，那么最少有4个星期六和星期日，如果有5个星期六和星期日，那么多出来的2天，就应该是星期六和星期日。参考答案：6月1日是星期六。（课本P70练习十五第6题）学以致用6.一个星期有7天。（2）如果六月份有5个星期六44学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小动物。（1）如果都住大房，至少要住几间?22÷6=3（间）······4（只）3+1=4（间）答：如果都住大房，至少要住4间。学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小45学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小动物。（2）如果都住小房，至少要住几间?22÷4=5（间）······2（只）5+1=6（间）答：如果都住小房，至少要住6间。学以致用（课本P71练习十五第10题）10.一共有22只小46学以致用11*.袋里有多少块糖?分析：如果把袋里的糖果去掉一块，正好能平均分给3人或5人，符合能平均分给3人或5