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八年级语文28观潮教学设计、反思、说课

稿八班级语文上《观潮》教案学问目标：1、识记重点字词；2、熟读课文，精确地翻译课文。力量目标：通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点，体会蕴含的思想感情。教育目标：培育同学喜爱祖国河山的豪情，培育同学的爱国热忱，激发同学的社会学问目标：1、识记重点字词；2、熟读课文，精确地翻译课文。力量目标：通过朗读正确的翻译本文内容，体会本文的创作特点,体会蕴含的思想感情。教育目标：培育同学喜爱祖国河山的豪情，培育同学的爱国热忱,激发同学的社会责任感。重点难点：力量目标策略与方法：争论式、启发式、分析教学媒体：投影仪、录音机教学设计：课前二分钟演讲。一、新课导入：同学们我现在提问大家一个问题：中国第一大潮是什么潮？它产生的缘由是什么？今日我们就来学习一篇古代描绘钱塘大潮的文章《观潮》。二、整体感知：简介：周密，字公谨，宋代人。听录音，疏通文意。对比解释,解释下列重点字词熟读文章的第一自然段，提出疑难问题。回答问题：1、本段主要运用了哪些说明方法？本段的说明挨次是怎样的？2、本段的描绘的主要内容是什么？三、揣摩体会熟读全文的其次了三文四自然段提出疑背问，回答揣摩与体会熟读全文的其次三四自然段提出疑问。冏题黑占熟读全文的其次、三、四自然段提出疑难问题，并回答问题：1、这两段主要运用的表达方式是什么？每段主要从侧重于哪些方面描绘钱塘江大潮？2、阅读文后的《酒泉子》，它描绘的内容本文哪个自然段中有具体的描绘？3、本文的第四自然段属于什么描写？人们看钱塘江大潮的缘由有哪些？四、拓展延长：一方水土养一方人，钱塘江大潮的壮丽景象在客观上带动了当地经济的进展与进步，你对此有何看法？假如你是当地的负责人,在今日，你又将如何利用好这一旅游资源？如何更好的实现它的可持续性进展。五、布置作业：熟读全文，并且将《酒泉子》这篇文章改写成一篇记叙文。梳理本文的学问要点。组织同学进行识记导入新课讲授学问要点，指导同学回答问题组织同学学习学问要点组织同学朗读全文，指导、点评同学回答问题朗读课文，然后在全班范围内进行沟通组织同学识记重点学问。课后记：本文应当从修辞上入手，关心同学理清全文

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