广东省珠海市《教育教学理论和技能》招聘考试国考真题

广东省珠海市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.创立操作性条件反射理论的心理学家是（）。

A、桑代克B、苛勒

C、斯金纳

D、班杜拉【参考答案】C2.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习【参考答案】C3.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A、幼儿期

B、少年期

C、青年期

D、成年期【参考答案】B4.小学教育目的的制定，受制于（）规律。A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育【参考答案】C5.提出心理自我调控理论的是（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】D6.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、生理自我B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

【参考答案】D7.教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的（）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律【参考答案】A8.教师专业化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B9.使学生具有初步的分辨是非的能力是（

）阶段德育目标的要求。A、小学

B、初中C、高中

D、大学【参考答案】B10.传统教学的“三中心”指（）。A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心【参考答案】D11.埃里克森认为

12—18岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【参考答案】D12.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现

C、学生主动性的充分发挥

D、造成学生的被动【参考答案】C13.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（）之日起日内提

起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A、15

日

B、20

日

C、30

日

D、60

日【参考答案】D14.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程【参考答案】C15.世界上最著名的智力量表是（）量表，该量表最初由法国人比内和西蒙于

1905年编制。A、S—B

量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比内量表

【参考答案】B16.实施义务教育，不收（）。

A、学费B、杂费

C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费【参考答案】C17.保持与家长的沟通和联系的方式有（）。A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【参考答案】A18.下面哪种表现说明罗森塔尔效应（）。A、老师让背书，学生们认真地背书B、老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了C、学生犯了错误，老师批评了他D、老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师【参考答案】B19.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整

合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（）。A、教学

B、教学原则

C、教学模式

D、教学方式

【参考答案】C20."你怎样看待这篇散文？"这种提问属于（）。A、应用水平的提问B、分析水平的提问C、综合水平的提问D、评价水平的提问【参考答案】D21.决定教育性质的根本因素是（）。A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态【参考答案】B22.杨贤江于

1930年出版的教育学著作是（）。A、《新编教育学》B、《教育学》

C、《新教育大纲》D、《实用教育学》【参考答案】C23.学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念【参考答案】C24.提出高等教育大众化的要求在（）。

A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后【参考答案】D25.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是（）。①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【参考答案】D26.关于教学策略的认识正确的是（）。

A

教学策略即教学方法B

制定教学策略就是做好教学计划。C

能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略D

教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性【参考答案】D27.教学活动的根本因素是（）。A、教师B、教学内容C、学生D、教学方法【参考答案】C28.课程文件的三个层次是（）。

A、教学计划—教学大纲—教科书

B、课程总目标—领域目标—学科目标

C、课程目的—课程评价—课程实施

D、知识—经验—活动【参考答案】A29.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志【参考答案】B30.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。

A、针对性、因材施教B、逻辑性

C、知识性

D、创造性【参考答案】A31.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【参考答案】B32.学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【参考答案】B33.我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。

A、班集体B、学生会

C、少先队

D、共青团【参考答案】A34.把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B35.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是（）。A、自我指导型反思B、任务指向型反思C、教学中反思D、教学后反思

【参考答案】B36.在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A37.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

A、习俗水平B、前习俗水平

C、后习俗水平，

D、权威水平【参考答案】B38.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。

A、地方课程B、校本课程

C、国家课程

D、学科课程【参考答案】B39.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B40.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D41.学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种

说法违反了（）。A、《学校理条例》

B、《教师法》

C、《教育法》

D、《劳动法》【参考答案】B42.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D43.（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。A、流程图

B、网络关系图

C、系统结构图

D、组织策略【参考答案】D44.下列有关实验演示的描述中，正确的是（）。A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它主要由教师指导学生操作C、它要求装置比较复杂、效果直观D、它是在实验室中进行的【参考答案】A45.（）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】C46.中华人民共和国公民有受教育的（）。

A、权利B、义务

C、权利和义务D、权力【参考答案】C47.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B48.在制定教学计划时，教学时间的安排体现（）。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B49.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A50.最早研究群体动力的心理学家是（）。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、苛勒【参考答案】B二、多选题51.青年期的生理发展特征有（）。

A、身体发育基本成熟

B、性机能的发育基本成熟

C、神经系统已经发育完善

D、认识能力有了深入的发展

E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC52.学校精神文化的四种基本成分是（）。A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【参考答案】ABDE53.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

【参考答案】ADE54.对概念的分析一般包括（）。

A、定义B、特征

C、例证

D、上位概念

E、下位概念【参考答案】ABCDE55.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE56.在内化阶段，个体的行为具有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE57.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）。

A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常

C、失去双手的人可以用口来写字

D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差

E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE58.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，

这些原则包括（）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE59.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD60.依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程B、拓展型课程

C、研究型课程

D、多元课程

E、能力课程【参考答案】ABC61.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE62.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育【参考答案】ADE63.教育目的的评价作用表现在（）。

A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益

B、检查教育教学工作的质量

C、评价教师的教学质量和工作效果

D、检查学生的学习质量和发展程度

E、检查学校的物质设备【参考答案】ABCD64.生产力对教育的决定作用表现在（）。A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【参考答案】ABCDE65.根据知识的概括水平将知识划分为（）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识【参考答案】AB66.自我中心的语言有哪几种表达形式（）。A、重复

B、独白

C、集体独白

D、重复独白

E、强调【参考答案】ABC67.理解在学习中的作用包括（）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD68.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延

D、变式E、比较【参考答案】ABC69.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（）。

A、武士B、哲学家

C、教师D、军人

E、劳动者【参考答案】BDE70.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析

E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE71.教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【参考答案】ABDE72.现代教育的特征主要有（）。

A、公共性和生产性B、公益性和免费性

C、科学性

D、国际性

E.终身性和未来性【参考答案】ACDE73.目的游离评价模式主张（）。A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度【参考答案】BDE74.在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】DE75.创造性的基本特征有（）。

A、流畅性B、变通性

C、独创性

D、指向性

E、复杂性【参考答案】ABC76.以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE77.下列哪些现象属于身心发展的互补？（）A、盲人一般听觉灵敏B、聪明儿童常常学习不努力C、坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D、失去双手的人能用口写字E、有人早慧，有人大器晚成【参考答案】ACD78.先行组织者可以分为（）。

A、陈述性组织者B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者E、综合性组织者【参考答案】AC79.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE80.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要B、尊重需要

C、认识和理解需要

D、审美需要

E、自我实现需要【参考答案】CDE81.普通中学在智育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【参考答案】AE82.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。

A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC83.根据教学的任务可以把课的类型分为（）。

A、传授新知识课B、巩固新知识课

C、培养技能技巧课

D、培养思想品德课

E、检查知识课【参考答案】ABCE84.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。A、观察B、测验

C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE85.学习迁移的基本理论有（）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD86.重视科研对教学的影响有()。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B、有助于教师对问题的深入分析

C、促进教师激励学生的探索精神

D、改善教师的教育教学工作

E、促进教师形成好的品质【参考答案】ABCD87.班级授课制的五个固定是指（）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE88.社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD89.影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄【参考答案】ABCDE90.常用的精加工策略有（）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC91.结构化策略在教材的排列方面有（）。A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【参考答案】BCDE92.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）。

A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”

E、长善救失【参考答案】BCD93.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则【参考答案】ACDE94.影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量

【参考答案】ABD95.主题班会的形式主要有（）。

A、演讲比赛B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

【参考答案】ABCDE96.构成我国全面发展教育的内容有（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE97.学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE98.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力【参考答案】ABC99.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD100.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD判断题101.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。（）【参考答案】正确102.国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。（）【参考答案】错误103.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。（）【参考答案】错误104.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（）【参考答案】错误105.教学中还应培养学生自测和自评的能力。（）【参考答案】正确106.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。（）【参考答案】错误107.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（）【参考答案】错误108.教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。（）【参考答案】正确109.践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。（）【参考答案】正确110.在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法教普及。（）【参考答案】错误111.因材施教的依据之一是遗传素质的差异。（）【参考答案】正确112.中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。（）【参考答案】错误113.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。（）【参考答案】正确114.课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。（）【参考答案】正确115.随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。（）【参考答案】正确116.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（）【参考答案】错误117.英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。（）【参考答案】错误118.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）【参考答案】错误119.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（）【参考答案】正确120.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）【参考答案】错误121.教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起

的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。（）【参考答案】正确122.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。（）【参考答案】正确123.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。（）【参考答案】错误124.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）【参考答案】错误125.中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。（）【参考答案】正确126.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（）【参考答案】正确127.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。（）【参考答案】错误128.

宋

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春

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》

。（）【参考答案】错误129.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中