最新人教部编版六年级下册语文《综合性学习：难忘小学生活》教学课件

六年级下册综合性学习：难忘小学生活六年级下册综合性学习：难忘小学生活1六年级下册回忆往事六年级下册回忆往事2①自由组成小组②讨论活动内容③制订活动计划④活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等⑤活动结束后要展示活动成果。①自由组成小组②讨论活动内容③制订活动计划④活动计划包括：活3借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴滴可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上,还可以把照片贴在旁边。幸福时间轴借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴4最新人教部编版六年级下册语文《综合性学习：难忘小学生活》教学课件5写画用工整美观的钢笔字记录成绩、期望、友谊以及对朋友的真挚祝福.....画出校园的美景,画出美好的事件,画出值得回忆的东西,画出兴趣爱好.....写画用工整美观的钢笔字记录成绩、期望、画出校园的美景,画出美6拍剪通过剪纸剪出爱,剪出美,剪出情,剪出趣,剪出个性。拍出在各种比赛中收获的奖状、奖章，拍出代表友谊的合影,拍出得意的手工作品，拍出心爱的玩具....拍剪通过剪纸剪出爱,剪出美,剪出情,剪拍出在各种比赛中收获的7可以采用“编年体”的方式制作，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来;也可以采用“栏目式”的方式,按照不同的栏目把内容分成几个部分。可以采用“编年体”的方式制作，把小学六年的学习生活一年一年地8最新人教部编版六年级下册语文《综合性学习：难忘小学生活》教学课件9师生情编排成长纪念册同学情对母校的感激师生情编排成长纪念册同学情对母校的感激10六年级下册依依惜别六年级下册依依惜别11

认真阅读“阅读材料”中《老师领进门》《作文上的红双圈》这两篇文章,看看别人对小学生活有着怎样特殊的感情,感受他们对小学生活的怀念之情。这两篇文章分别写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?认真阅读“阅读材料”中《老师领进门》《作文上的12《老师领进门》是篇文质兼美、情感至深的课文。作者是20世纪50年代初在中国文坛被誉为“神童”的作家刘绍棠。文章描述了教他国文的田老师授课的情形。田老师每讲一课都要演绎一个引人人胜的故事,培养了作者丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。“领进门”不仅仅将我们领进文学艺术的殿堂,更是为我们缔造了一个广阔的学习空间。《老师领进门》是篇文质兼美、情感至深的课文。作者是20世纪513《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作。这篇作文的成功带给了作者自信和力量,至此以后她开始陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》14所以作文《补考》可以说是她成长中的里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大,借一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。所以作文《补考》可以说是她成长中的里程碑。而老师的九十八个红15说说自己与之类似的故事和感受。小组合作,畅谈感受。说说自己与之类似的故事和感受。小组合作,畅谈感受。16向老师、同学倾诉真情“XX,我真想对你说”。向老师、同学倾诉真情“XX,我真想对你说”。17给母校、老师、同学赠言。赠言传友情给母校、老师、同学赠言。赠言传友情18青青的小草，将大地铺满春色;真挚的友谊,使人生溢满热情。你送我一片月光,我赠你一朵浪花。愿天真纯洁伴你奔向五彩明天，愿银铃般笑声盈满你人生旅途。青青的小草，将大地铺满春色;真挚的友谊,使人生溢满热情。你送19火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后。友谊,让生命之树常青。一声深深的祝福，一份小小的礼物,给你一个美好的怀念。火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后。一声深深的祝福，一份小小20送给你一缕清香,送给你一束芬芳,送给你一片绿叶,送给你一地春光。送给你一缕清香,送给你一束芬芳,送给21写一封信,可以写给老师、同学或母校,甚至是写给自己，回忆美好时光,表达感恩之心,放飞纯真梦想,期许美好未来。写一封信,可以写给老师、同学或母校,甚至是写给自己，回忆美好22你想给谁赠言,想对他(她)说些什么?你想给谁赠言,想对他(她)说些什么?23团结协作毕业联欢会策划书分工明确团结协作毕业联欢会策划书分工明确24毕业联欢会活动策划书活动名称“再见了，母校”毕业联欢会活动目的感恩母校，感谢师友，告别小学生活活动时间活动地点毕业联欢会活动策划书活动名称“再见了，母校”毕业联欢会25节目统筹:会场布置:道具、礼品准备:主持与串词撰写:秩序维护:场地清洁:活动报道:节目统筹:26hē

（喝水）hè（喝彩）喝juàn（试卷）juǎn（卷起）卷知识梳理hē（喝水）hè（喝彩）喝juàn（试卷）juǎn（27hē

（折腾）hè（折本）折luò（落叶）là（丢三落四）落知识梳理hè（折扣）lào（落枕）hē（折腾）hè（折本）折luò（落叶）là（丢三28依依不舍桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜迫不及待心有灵犀忐忑不安语重心长无怨无悔信手拈来回味无穷妙手成章四方八面知识梳理依依不舍桃李满门娓娓动听知识梳理29知识梳理()的校园()的展示()的梦想美丽精彩纯真()的想象力()的故事()的孩子引人入胜丰富稚气未脱知识梳理()的校园美丽精彩纯真(30知识梳理洋溢沮丧策划秩序端庄稚嫩寄语浏览呈现资料编排赠言知识梳理洋溢沮丧策划秩序端庄稚嫩寄语浏览呈现资料编排赠言31知识梳理锻炼资质脸颊教诲积累教训铭记深渊奴役歧途琴弦告诫知识梳理锻炼资质脸颊教诲积累教训铭记深渊奴役歧途琴弦告诫32

往事如记忆中的星辰,不断在我们脑海中闪现:老师的谆谆教导,同学们的友爱互助,甚至校园的一草一木......仿佛就发生在刚才的一瞬间。课堂小结往事如记忆中的星辰,不断在我们脑海中闪现:老师的谆谆教导,33今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升34课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什35学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思36高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚37再见再见38六年级下册综合性学习：难忘小学生活六年级下册综合性学习：难忘小学生活39六年级下册回忆往事六年级下册回忆往事40①自由组成小组②讨论活动内容③制订活动计划④活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等⑤活动结束后要展示活动成果。①自由组成小组②讨论活动内容③制订活动计划④活动计划包括：活41借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴滴可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上,还可以把照片贴在旁边。幸福时间轴借助时间轴来回忆六年的小学生活,记录值得我们细细回味的点点滴42最新人教部编版六年级下册语文《综合性学习：难忘小学生活》教学课件43写画用工整美观的钢笔字记录成绩、期望、友谊以及对朋友的真挚祝福.....画出校园的美景,画出美好的事件,画出值得回忆的东西,画出兴趣爱好.....写画用工整美观的钢笔字记录成绩、期望、画出校园的美景,画出美44拍剪通过剪纸剪出爱,剪出美,剪出情,剪出趣,剪出个性。拍出在各种比赛中收获的奖状、奖章，拍出代表友谊的合影,拍出得意的手工作品，拍出心爱的玩具....拍剪通过剪纸剪出爱,剪出美,剪出情,剪拍出在各种比赛中收获的45可以采用“编年体”的方式制作，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来;也可以采用“栏目式”的方式,按照不同的栏目把内容分成几个部分。可以采用“编年体”的方式制作，把小学六年的学习生活一年一年地46最新人教部编版六年级下册语文《综合性学习：难忘小学生活》教学课件47师生情编排成长纪念册同学情对母校的感激师生情编排成长纪念册同学情对母校的感激48六年级下册依依惜别六年级下册依依惜别49

认真阅读“阅读材料”中《老师领进门》《作文上的红双圈》这两篇文章,看看别人对小学生活有着怎样特殊的感情,感受他们对小学生活的怀念之情。这两篇文章分别写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?认真阅读“阅读材料”中《老师领进门》《作文上的50《老师领进门》是篇文质兼美、情感至深的课文。作者是20世纪50年代初在中国文坛被誉为“神童”的作家刘绍棠。文章描述了教他国文的田老师授课的情形。田老师每讲一课都要演绎一个引人人胜的故事,培养了作者丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。“领进门”不仅仅将我们领进文学艺术的殿堂,更是为我们缔造了一个广阔的学习空间。《老师领进门》是篇文质兼美、情感至深的课文。作者是20世纪551《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》一文是她的处女作。这篇作文的成功带给了作者自信和力量,至此以后她开始陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。《作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳。文中提到的《补考》52所以作文《补考》可以说是她成长中的里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候，成功就来自于一点小小的鼓励。文章以小见大,借一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。所以作文《补考》可以说是她成长中的里程碑。而老师的九十八个红53说说自己与之类似的故事和感受。小组合作,畅谈感受。说说自己与之类似的故事和感受。小组合作,畅谈感受。54向老师、同学倾诉真情“XX,我真想对你说”。向老师、同学倾诉真情“XX,我真想对你说”。55给母校、老师、同学赠言。赠言传友情给母校、老师、同学赠言。赠言传友情56青青的小草，将大地铺满春色;真挚的友谊,使人生溢满热情。你送我一片月光,我赠你一朵浪花。愿天真纯洁伴你奔向五彩明天，愿银铃般笑声盈满你人生旅途。青青的小草，将大地铺满春色;真挚的友谊,使人生溢满热情。你送57火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后。友谊,让生命之树常青。一声深深的祝福，一份小小的礼物,给你一个美好的怀念。火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后。一声深深的祝福，一份小小58送给你一缕清香,送给你一束芬芳,送给你一片绿叶,送给你一地春光。送给你一缕清香,送给你一束芬芳,送给59写一封信,可以写给老师、同学或母校,甚至是写给自己，回忆美好时光,表达感恩之心,放飞纯真梦想,期许美好未来。写一封信,可以写给老师、同学或母校,甚至是写给自己，回忆美好60你想给谁赠言,想对他(她)说些什么?你想给谁赠言,想对他(她)说些什么?61团结协作毕业联欢会策划书分工明确团结协作毕业联欢会策划书分工明确62毕业联欢会活动策划书活动名称“再见了，母校”毕业联欢会活动目的感恩母校，感谢师友，告别小学生活活动时间活动地点毕业联欢会活动策划书活动名称“再见了，母校”毕业联欢会63节目统筹:会场布置:道具、礼品准备:主持与串词撰写:秩序维护:场地清洁:活动报道:节目统筹:64hē

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（折腾）hè（折本）折luò（落叶）là（丢三落四）落知识梳理hè（折扣）lào（落枕）hē（折腾）hè（折本）折luò（落叶）là（丢三66依依不舍桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜迫不及待心有灵犀忐忑不安语重心长无怨无悔信手拈来回味无穷妙手成章四方八面知识梳理依依不舍桃李满门娓娓动听知识梳理67知识梳理()的校园()的展示()的梦想美丽精彩纯真()的想象力()的故事()的孩子引人入胜丰富稚气未脱