汉字的规范与简化课件

共工治水氵洪，从水(氵)共声，古之姓也。共共工治水氵洪，从水(氵)共声，古之姓也。共鱼龙马象虎鹿舟车现行规范字由繁到简逐渐规范这些是什么字啊？鱼现行规范字由繁到简逐渐规范这些是什么字啊？汉字造字法：1、象形字：鱼龙马象虎鹿舟车日月水火山川木酉……2、指事字：上下本刃……3、会意字：采步休从伐戍……4、形声字：桃梅橘柿松柏杨柳想念虑忘惑忿怒怨恐……汉字造字法：1、象形字：鱼龙马象虎鹿舟车日规范工作之一回、囬、囘回呆、騃、獃呆整理异体字，基本做到一字一形。规范工作之一回、囬、囘回呆、騃、獃呆整理异体字，基本做到一规范工作之二爱国广场愛國廣場简化汉字，简省汉字笔画。规范工作之二爱国广场愛國廣場简化汉字，简省汉字笔画。此“后”何“后”？后，“皇后”的意思。後，“後面、後来”中的意思。合并简化后一般字典上按来源不同分列词头：后1（後）后2此“后”何“后”？后，“皇后”的意思。後，“後面、後来”中的领会先人的智慧法，原作“灋”。灋，刑也。平之如水，从水。韀所以触不直者去之。从韀去。领会先人的智慧法，灋，刑也。平之如水，从水。韀所以触不直者去领会先人的智慧道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道，通“导”。导的繁体字是“導”。领会先人的智慧道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道，通“导”。简化字的智慧筆笔原来是形声字，简化后成了会意字。简化字的智慧筆笔原来是形声字，简化后成了会意字。热点讨论今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员联名递交了一份《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。教育部表态：不考虑。热点讨论今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位你能读懂下面的文字吗？大家都各有其所喜好或環境，要學哪一種音標都沒有關係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習慣的輸入法就好，你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是，如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標音符號都沒有關係，其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如反掌，不需要一小時就可以學好，只是沒有心學或故意排斥而已。你能读懂下面的文字吗？大家都各有其所喜好或環境，要學简化字总表解读简化字总表解读国家推广普通话，推行规范汉字。——《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。——《中华人民共和国教育法》第十二条《国家通用语言文字法》规定国家推广普通话，推行规范汉字。学校及其他教育机构进行教学，应我国已做的汉字规范工作1955年公布《第一批异体字整理表》1956年公布《汉字简化方案》1986年，废止“二简字”方案，重发《简化字总表》1988年，公布《现代汉语常用字表》（3500字）和《现代汉语通用字表》（7000字）2001年，颁布施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，确立规范汉字为通用文字。2007年，开始进行“汉字应用水平测试”。我国已做的汉字规范工作1955年公布《第一批异体字整理表》1关于社会用字的规定下列情形应当使用规范汉字：1、电影、电视用字；2、公共场所的设施用字；3、招牌、广告用字；4、企事业单位名称用字；5、在境内销售的商品的包装、说明。关于社会用字的规定下列情形应当使用规范汉字：锻炼你的“火眼金睛”东繁体字锻炼你的“火眼金睛”东繁体字观锻炼你的“火眼金睛”繁体字部件观锻炼你的“火眼金睛”繁体字部件糖锻炼你的“火眼金睛”不规范简体字糖锻炼你的“火眼金睛”不规范简体字除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。社会用字规定除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字汉字使用的基本要求1、使用规范的简化字，不用繁体字和异体字。2、笔画规范，不写错笔形。3、字迹工整，间距合理。4、慎用生僻字。汉字使用的基本要求1、使用规范的简化字，不用繁体字和异体字。再见我的QQ：962098501我的邮箱：honghanyou@163.com欢迎联系再见我的QQ：962098501欢迎联系共工治水氵洪，从水(氵)共声，古之姓也。共共工治水氵洪，从水(氵)共声，古之姓也。共鱼龙马象虎鹿舟车现行规范字由繁到简逐渐规范这些是什么字啊？鱼现行规范字由繁到简逐渐规范这些是什么字啊？汉字造字法：1、象形字：鱼龙马象虎鹿舟车日月水火山川木酉……2、指事字：上下本刃……3、会意字：采步休从伐戍……4、形声字：桃梅橘柿松柏杨柳想念虑忘惑忿怒怨恐……汉字造字法：1、象形字：鱼龙马象虎鹿舟车日规范工作之一回、囬、囘回呆、騃、獃呆整理异体字，基本做到一字一形。规范工作之一回、囬、囘回呆、騃、獃呆整理异体字，基本做到一规范工作之二爱国广场愛國廣場简化汉字，简省汉字笔画。规范工作之二爱国广场愛國廣場简化汉字，简省汉字笔画。此“后”何“后”？后，“皇后”的意思。後，“後面、後来”中的意思。合并简化后一般字典上按来源不同分列词头：后1（後）后2此“后”何“后”？后，“皇后”的意思。後，“後面、後来”中的领会先人的智慧法，原作“灋”。灋，刑也。平之如水，从水。韀所以触不直者去之。从韀去。领会先人的智慧法，灋，刑也。平之如水，从水。韀所以触不直者去领会先人的智慧道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道，通“导”。导的繁体字是“導”。领会先人的智慧道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道，通“导”。简化字的智慧筆笔原来是形声字，简化后成了会意字。简化字的智慧筆笔原来是形声字，简化后成了会意字。热点讨论今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员联名递交了一份《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。教育部表态：不考虑。热点讨论今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位你能读懂下面的文字吗？大家都各有其所喜好或環境，要學哪一種音標都沒有關係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習慣的輸入法就好，你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是，如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標音符號都沒有關係，其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如反掌，不需要一小時就可以學好，只是沒有心學或故意排斥而已。你能读懂下面的文字吗？大家都各有其所喜好或環境，要學简化字总表解读简化字总表解读国家推广普通话，推行规范汉字。——《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。——《中华人民共和国教育法》第十二条《国家通用语言文字法》规定国家推广普通话，推行规范汉字。学校及其他教育机构进行教学，应我国已做的汉字规范工作1955年公布《第一批异体字整理表》1956年公布《汉字简化方案》1986年，废止“二简字”方案，重发《简化字总表》1988年，公布《现代汉语常用字表》（3500字）和《现代汉语通用字表》（7000字）2001年，颁布施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，确立规范汉字为通用文字。2007年，开始进行“汉字应用水平测试”。我国已做的汉字规范工作1955年公布《第一批异体字整理表》1关于社会用字的规定下列情形应当使用规范汉字：1、电影、电视用字；2、公共场所的设施用字；3、招牌、广告用字；4、企事业单位名称用字；5、在境内销售的商品的包装、说明。关于社会用字的规定下列情形应当使用规范汉字：锻炼你的“火眼金睛”东繁体字锻炼你的“火眼金睛”东繁体字观锻炼你的“火眼金睛”繁体字部件观锻炼你的“火眼金睛”繁体字部件糖锻炼你的“火眼金睛”不规范简体字糖锻炼你的“火眼金睛”不规范简体字除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。社会用字规定除特殊情