一个人的遭遇课件完整版教材

一个人的遭遇苏联肖洛霍夫一个人的遭遇苏联肖洛霍夫1战争战争2卫国战争时期的苏联战士卫国战争时期的苏联战士31941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天的围困。城内饿死近70万人。1941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天41942年11月，斯大林格勒战役。1942年11月，斯大林格勒战役。51100万人死于集中营1100万人死于集中营6青年被法西斯枪杀

青年被法西斯枪杀7纳粹德国贝尔森集中营纳粹德国贝尔森集中营8日军轰炸后的上海火车南站日军轰炸后的上海火车南站9

【苏联】肖洛霍夫【苏联】肖洛霍夫10［苏联］米・肖洛霍夫

1941年获得斯大林奖金1965年，“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。重要作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等［苏联］米・肖洛霍夫111肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是苏联卫国战争文学的一个里程碑。作品引起了世界性的轰动，著名作家海明威、雷马克专门发来贺电向肖洛霍夫表示祝贺。这部作品也反映了作家在新的时代对战争的新的思考。肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是苏联卫国战争文12肖洛霍夫1965年获诺贝尔文学奖，在瑞典的发奖仪式上说：

“……我希望我的书，能够帮助人们变得更完美，心灵更纯洁，能够唤起对人的爱，唤起人们积极地为人道主义和人类的进步理想而斗争。如果我多少能做到这一点，我就是幸福的。”

肖洛霍夫1965年获诺贝尔文学奖，在瑞典的发奖仪式上说：13字音字形着想

梗概

如鲠在喉

哽咽

邂逅

狼吞虎咽

勋章

嗜好

狙击手耽搁

胡诌

一撮盐

绞痛

吝啬小雏儿zháo

gěnggài

gěng

gěngyè

xièhòu

yàn

xūn

shì

jūdān

zhōu

zuǒ

jiǎo

lìnsè

chú

字音字形着想梗概141、通过阅读作品，了解人在战争中的悲惨遭遇，认识战争对人的摧残。2、深入文本，展开对话，理解世界人民的和平愿望。学习目标1、通过阅读作品，了解人在战争中的悲惨遭遇，认识战争对人的摧151、《一个人的遭遇》中的“一个人”指的是谁？2、这个人都遭遇了哪些事情？3、主人公历经许多磨难，怎一滴“泪”了得，请同学们找出文中几个与“泪”相关的语句。预习提示1、《一个人的遭遇》中的“一个人”指的是谁？预习提示16明确：1、（索科洛夫）2、3、“我没有哭，眼泪在心里干枯了”“我的热泪怎么也忍不住了”“整个枕头总是给泪水浸透了”领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死【受伤被俘】领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死【受伤被俘】17领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死请同学们分组思考、讨论，找出文中描写索科洛夫每遇一件事情时心理活动的词句。研习心理领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死请同学们分组18成功逃亡激动极了妻女炸死穿心的痛找到儿子喜气洋洋儿子牺牲心似断裂领养凡尼亚轻松光明出车祸悲愁的心关注心情成功逃亡激动极了妻女炸死穿心的痛找到儿子喜气洋洋儿子牺牲心似19失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在心里干枯了”，这是为什么？

明确：遭遇了许多苦难，战争带来的创伤使他欲哭无泪。疑点一：失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在20遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，这又是为什么？

明确：身世相同；

同情孩子；再次找回做父亲的幸福；重新点燃生活的希望……疑点二：遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍21两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此在对方身上赢得了他们融为一体的共同命运，互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以使这男人“刚强起来”——永远有信心、永远是一个男子汉。——【苏联】德·勃拉果依

两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此在对方身22

“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，这泪水有什么含义？

明确：坚强（白天不当着孩子流泪）追悔（梦境，分别时推了妻子一把）担忧（死去吓坏儿子，孩子的将来）……战争给人心灵带来的是巨大的难以愈合的创伤。疑点三：“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”23补充资料：第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——1918年11月）：军人857万人；平民830万人。第二次世界大战的死亡人数（1939年9月——1945年8月）：军人1704万人；平民2453万人。第二次世界大战中，前[苏联]：动用军事力量2200万人；伤亡约3000万人（一半以上为平民）。南京大屠杀（1937年12月13日）：30万人。补充资料：第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——19124这不只是一个人在战争中的遭遇，这是一个民族在战争中的遭遇，是整个人类在战争中的遭遇。索科洛夫的泪水浓缩了民族的苦难，他是一群人的代表，是艺术作品中的典型形象，是“熟悉的陌生人”。这不只是一个人在战争中的遭遇，这是一个民族在战争中的遭遇，是25有一只“柔软”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又说“要及时的转过脸去”，不能让孩子看到脸颊上滚动着的“吝啬而伤心的男人的眼泪”小说结尾，升华主题有一只“柔软”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又说“要及时的26《一个人的遭遇》用平实的语言勾起人们的回忆，让人更关注战争剩余下来的人，更关注普通人，更关注失去生活能力的人，赞扬了人类的伟大与坚强，弘扬了爱的主题，在美与丑，爱与恨的边缘展现出了对战争的憎恶。课堂小结：《一个人的遭遇》用平实的语言勾起人们的回忆，让人更关注战争剩27当今世界当今世界28美军对巴格达进行了新一轮轰炸

美军对巴格达进行了新一轮轰炸29轰炸过后......轰炸过后......30战争中的士兵战争中的士兵31战争中的儿童战争中的儿童32受惊的孩子受惊的孩子33写一段感言，抒发自己的情感。写一段感言，抒发自己的情感。34“年轻人，你们有责任思考未来，思考如何建立一个更加美好、没有战争和威胁的明天……”

——【波兰】克瓦希涅夫斯基

“年轻人，你们有责任思考未来，思考如何建立一个更加美好、没有35呼吁和平呼吁和平36儿童的反战声音儿童的反战声音37美国反战演讲美国反战演讲38美国反战人士在西雅图举行示威游行美国反战人士在西雅图举行示威游行39烛光祈祷烛光祈祷40为和平而祈祷为和平而祈祷41一个人的遭遇苏联肖洛霍夫一个人的遭遇苏联肖洛霍夫42战争战争43卫国战争时期的苏联战士卫国战争时期的苏联战士441941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天的围困。城内饿死近70万人。1941年6月德国法西斯兵临列宁格勒城下，开始了长达900天451942年11月，斯大林格勒战役。1942年11月，斯大林格勒战役。461100万人死于集中营1100万人死于集中营47青年被法西斯枪杀

青年被法西斯枪杀48纳粹德国贝尔森集中营纳粹德国贝尔森集中营49日军轰炸后的上海火车南站日军轰炸后的上海火车南站50

【苏联】肖洛霍夫【苏联】肖洛霍夫51［苏联］米・肖洛霍夫

1941年获得斯大林奖金1965年，“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。重要作品有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等［苏联］米・肖洛霍夫152肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是苏联卫国战争文学的一个里程碑。作品引起了世界性的轰动，著名作家海明威、雷马克专门发来贺电向肖洛霍夫表示祝贺。这部作品也反映了作家在新的时代对战争的新的思考。肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》是苏联卫国战争文53肖洛霍夫1965年获诺贝尔文学奖，在瑞典的发奖仪式上说：

“……我希望我的书，能够帮助人们变得更完美，心灵更纯洁，能够唤起对人的爱，唤起人们积极地为人道主义和人类的进步理想而斗争。如果我多少能做到这一点，我就是幸福的。”

肖洛霍夫1965年获诺贝尔文学奖，在瑞典的发奖仪式上说：54字音字形着想

梗概

如鲠在喉

哽咽

邂逅

狼吞虎咽

勋章

嗜好

狙击手耽搁

胡诌

一撮盐

绞痛

吝啬小雏儿zháo

gěnggài

gěng

gěngyè

xièhòu

yàn

xūn

shì

jūdān

zhōu

zuǒ

jiǎo

lìnsè

chú

字音字形着想梗概551、通过阅读作品，了解人在战争中的悲惨遭遇，认识战争对人的摧残。2、深入文本，展开对话，理解世界人民的和平愿望。学习目标1、通过阅读作品，了解人在战争中的悲惨遭遇，认识战争对人的摧561、《一个人的遭遇》中的“一个人”指的是谁？2、这个人都遭遇了哪些事情？3、主人公历经许多磨难，怎一滴“泪”了得，请同学们找出文中几个与“泪”相关的语句。预习提示1、《一个人的遭遇》中的“一个人”指的是谁？预习提示57明确：1、（索科洛夫）2、3、“我没有哭，眼泪在心里干枯了”“我的热泪怎么也忍不住了”“整个枕头总是给泪水浸透了”领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死【受伤被俘】领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死【受伤被俘】58领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死请同学们分组思考、讨论，找出文中描写索科洛夫每遇一件事情时心理活动的词句。研习心理领养凡尼亚找到儿子儿子牺牲出车祸成功逃亡妻女炸死请同学们分组59成功逃亡激动极了妻女炸死穿心的痛找到儿子喜气洋洋儿子牺牲心似断裂领养凡尼亚轻松光明出车祸悲愁的心关注心情成功逃亡激动极了妻女炸死穿心的痛找到儿子喜气洋洋儿子牺牲心似60失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在心里干枯了”，这是为什么？

明确：遭遇了许多苦难，战争带来的创伤使他欲哭无泪。疑点一：失去了儿子后，“我没有哭，眼泪在61遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，这又是为什么？

明确：身世相同；

同情孩子；再次找回做父亲的幸福；重新点燃生活的希望……疑点二：遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍62两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此在对方身上赢得了他们融为一体的共同命运，互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以使这男人“刚强起来”——永远有信心、永远是一个男子汉。——【苏联】德·勃拉果依

两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此在对方身63

“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，这泪水有什么含义？

明确：坚强（白天不当着孩子流泪）追悔（梦境，分别时推了妻子一把）担忧（死去吓坏儿子，孩子的将来）……战争给人心灵带来的是巨大的难以愈合的创伤。疑点三：“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”64补充资料：第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——1918年11月）：军人857万人；平民830万人。第二次世界大战的死亡人数（1939年9月——1945年8月）：军人1704万人；平民2453万人。第二次世界大战中，前[苏联]：动用军事力量2200万人；伤亡约3000万人（一半以上为平民）。南京大屠杀（1937年12月13日）：30万人。补充资料：第一次世界大战的死亡人数（1914年8月——19165这不只是一个人在战争中的遭遇，这是一个民族在战争中的遭遇，是整个人类在战争中的遭遇。索科洛夫的泪水浓缩了民族的苦难，他是一群人的代表，是艺术作品中的典