20xx年初三班主任工作总结个人总结

20xx年初三班主任工作总结个人总结老师须要制定一份工作总结，可以协助我们更好的展望来年的教学工作。总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进展总结时。以下是我为大家整理的20xx年最新初三班主任工作总结个人总结5篇，供大家参考学习。

20xx年最新初三班主任工作总结个人总结

本学期我接着担当九年级(1)班的化学教学及班主任工作。因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和老师所担当的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作打算，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向胜利，完成党和人民所交给的重任。为此，我着重从以下几个方面开展工作：

第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务中，活动多。所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，把他们还沉溺在过年气氛中的心拉回来，刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大概的打算。在随后的几个月里，我都刚好留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信念，学习有干劲。

其次、加强幻想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发学生为实现幻想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生开展为本，造就学生谨慎负责的看法和情感以及把事情做好的行为和本领，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会资料。在学生中评比进取分子，树立身边的典型和学习的典范，传播先进事迹。相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识此刻的自我。

第三、抓好学生的行为标准教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特别化。抓好行为标准，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。造就学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加职责感。以《中学生行为标准》要求每位学生，加强道德标准传播教育，从小事做起、从自我教育做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自我的特色。重点是行为标准养成教育，令行制止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强根底道德教育。根底道德教育是教会学生做人的根本准那么，是行为标准教育的重要资料。从对自我负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和本领。开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有幻想、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。

第四、留意各学科的均衡开展，以学生为主体，以学生开展为本，以学生创新本领为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，刚好了解学生在不一样学科上的学习情景，促进学生全面开展。

此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创礼貌班团体。爱惜公共财物，造就良好的卫生习惯，坚持每一天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。进取参与学校各项活动，造就团体主义观念。刚好做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。谨慎做好青春期教育和心理安康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强询问、指导、订正工作。

作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情景，班主任刚好家访或与监护人联系，刚好沟通，共同做好学生教育工作。

20xx年最新初三班主任工作总结个人总结

这学期，我理解了一个全新的班团体。能够再次接任初三的班主任，我很开心但也很担忧。(1)班中等学习成果学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中谨慎慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾，现总结如下：

一、加强德育教育和学生思想教育

1、班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进展正确的思想引导，幻想教育和爱国教育等。

2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进展德育传播教育。加强学生的幻想教育，鼓舞学生努力学习，实现幻想。为了加强班级凝合力，我还带着他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，构成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一齐布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加漂亮而又适合展示自我的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的学习环境。

3、班内统一奋斗目标，努力争夺“礼貌班级”礼貌称号，鼓舞学生争做礼貌中学生。

4、经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定提高的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断提高。

二、加强优良学风的构成

1、要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，谨慎独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。

2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平常的练习。做到考前谨慎打算，考后谨慎总结，不断取得提高。在复习阶段，进取协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯。

3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自我找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进展学习评比，做好嘉奖工作。

三、加强家校联系

采纳多种途径与家长坚持亲密的联系，经常和家长沟通学生的在校情景和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来;注意与各任课老师协调协作。

我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏：

一、班会课与晨会课没有做好充分地打算与打算。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而经过思索与后半学期的实践，我发觉班会课其实有许多许多资料可讲，而更重要的是能经过这些活动增加班级凝合力，加强班风、校风的建立。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育。

二、每一次活动前后应作好思想发动和总结。

不管是学校组织的各种竞赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想发动。使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动完毕后，再让学生自我进展总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、指责、鼓舞也须要我们动脑筋。而每当我自我却无视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要马上把它登记来，并尽快付诸实施。

总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自我的管理经历。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关心和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作本领，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的安康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

20xx年最新初三班主任工作总结个人总结

一学期以来，我担当初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，假如这一年级没有带好，就会留下不少缺憾，给中考的工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。

这学期我主要采纳以下几个措施：

1、抓好学风。

初三年级最终一学期对学生来说的非常重要的，中考接近，同学门的学习任务更重了。所以，我组织互帮互学活动。经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力造就“真诚、严格、活泼、奋进”的班团体。

在活动中选拔班干部，选拔和造就好班干部，使之构成坚毅的团体核心，是班团体建立的一件大事，所以应谨慎选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。经过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有本领、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主子翁意识的人才，然后，让他们自我选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，职责心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作本领有了很大的提高，更重要的是造就了他们的主子翁意识和职责心。一方面，我经过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心;又留意指导学生如何进展自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。

3、进取抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自我的价值。

4、以远大的幻想激发学习。

一个人假如没有幻想，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应进取缔造时机对他们进展幻想教育。因为仅有让学生明确了自我的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与幻想之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可经过自我的努力去跨越，并要求学生制订学习打算，把对幻想的追求转化为学习动力。

总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。我们班从初一到此刻每个学期都被评为先进班团体。今后还需不断努力，争取做得!

20xx年最新初三班主任工作总结个人总结

本学期，我担当九(x)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：

一，从标准入手，端正学生的学习看法

由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律，生活散慢，不爱学习，团体观念差的同学，买零食的现象也相当紧要，造成班内不清洁。

我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为标准》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行为标准要求。结合标准开展礼貌学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀团体，乐于助人的礼貌学生，为全班学生树立进取的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。经过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前，课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。

二，制订学习目标

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量，约束学生。如徐某，对团体很关怀，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习看法也有了很大的转变，学习很进取。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自我的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结，合作，要构成一个好团体，必需从自我做起。

本学期，我接着担当初三(1)班的班主任。本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

1，制定班纪礼貌公约，平安礼貌公约，抓好班级常规管理

以前也制定过班纪礼貌公约，但在平安方面缺乏一个详细的约定，针对这种情景，我地制定班纪礼貌公约的同时，也制定了平安礼貌公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为标准的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

2，加强班墙室的建立，营造良好的学习气氛

以前班墙室的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展传播教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的资料定斯更新。如先后举办过升考专题和法制专题的墙报。同学们对这种做法非常欢送，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的传播教育的作用。

3，进展卫生改革，加强班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进展了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自我自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就幸免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原先的每组值日制改为此刻的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有详细的依据可循，同学们值周的进取性比以前有了一个质的飞跃。许多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得异样勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流淌红旗，我班几乎每个星期都拿到。

4，抓好提前录用工作和升学考试的有关工作

本学期，局部学生能够不用参与升学考试，而干脆报名去那间学校去读就能够了。为了做好提前录用的工作，我在班上进展了谨慎的调查和了解，驾驭了局部学生的情景，稳定他们的心情，使他们不会因为提前录用而影响了自我的期末复习，在正式确定录用之前，我班参与提前录用工作的局部学生的心情是相当稳定的。同时，对于参与升中考试的局部学生，我也刚好地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参与提前录用而影响了他们的学习。提前录用和升中考试的工作困难而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自我的工作任务。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些缺乏之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

20xx年最新初三班主任工作总结个人总结

一个学期很快完毕了，在领导和各位老师的关怀和帮助下，顺当走过了一学期。此刻就把一学期的工作情景总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自我肩负的职责重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，成认的须要，情感的须要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性开展，为孩子的成长缔造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少进取发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。经过这样的熬炼取得了必需效。

对于后进生，不蔑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果必需会取得大提高。对于他身上的每一点提高，我都刚好发觉，并且刚好予以鼓舞，造就他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动担当起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的提高。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响迅捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束本领。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表此刻一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。经过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

此刻的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表此刻处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教育。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自我身上找缺乏，以比来造就学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。

劳动更培育学生德育思想品质的时机。此刻的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了偷懒的习惯。首先必需得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，刚好表扬做得好的同学，指责做的不谨慎和逃跑的同学，让孩子们明白老师不仅仅在意他们的学习更注意他们的人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下两点：

1、把微笑送给学生

许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一齐。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每一天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到开展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却坚信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特别的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚起先每一天的作业总是爱拖着不做，所以考试成果总是不如人意。怎样办呢?训一通吧，不行!我试着找寻他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有