输变电工程电磁环境综合作业教学大纲

输变电工程电磁环境综合作业教学大纲课程中文名称：输变电工程电磁环境综合作业课程英文名称：SyntheticProjectofElectromagneticEnvironmentofTransmissionLine课程编号：C8183学分：0.5学时：1W先修课程：电路原理、工程电磁场适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）课程类别：专业拓展课程/选修使用教材：《输变电工程的电磁环境》，邬雄著，中国电力出版社，2012年开课单位：电气与新能源学院一、课程性质、目的与任务《输变电工程电磁环境综合作业》是电气工程及其自动化（输电线路工程方向）专业教学计划中具有较重要意义的专业拓展课，它建立在电路原理、工程电磁场等课程知识的基础上，为电气工程及其自动化（输电线路工程方向）专业拓展课程的学习打好坚实的基础。二、教学目标1、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4、毕业要求6、毕业要求7和毕业要求9；2、本课程支撑专业培养计划中毕业要求4的第3、4指标分解点，具体为：指标点4.3：能够选用或搭建实验装置，采用科学的实验方法，安全地开展实验。指标点4.4：能正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获取合理有效的结论。3、本课程支撑专业培养计划中毕业要求6的第2指标分解点，具体为：指标点6.2：了解与电力系统相关的技术标准、知识产权、产业政策、法律法规和企业管理体系。4、本课程支撑专业培养计划中毕业要求7的第2指标分解点，具体为：指标点7.2：了解环境保护的相关法律法规，理解有利于环境、社会可持续发展的电力系统工程发展方向。5、本课程支撑专业培养计划中毕业要求9的第1指标分解点，具体为：指标点9.1：能胜任团队成员的角色，独立完成团队分配的工作。三、教学内容及学时安排序号实践项目学时1集中理论授课：输变电工程电磁环境的基本概念、计算方法，以及与相关电力行业的电磁环境标准教学2学时2集中理论授课：输变电工程电磁场、无线电干扰和可听噪声的测试仪器讲解与实验方案布置建议2学时3学生自我实践：学生在教师指导下，完成实验方案设计、实验测试执行、课程报告的撰写与答辩等工作可持续数周四、各实践项目的具体内容及教学目的要求1、集中理论授课，主要讲解输变电工程电磁环境影响的基本机理、基本规律、理论研究和计算测量方法，以及抑制或减小其影响的各种措施，从而使学生理解和掌握输变电工程电磁环境因子的计算及测试方法，了解电磁环境因子在电力工程中的相关法律规范，并理解电力工程的发展对周边环境的制约和促进作用。2、学生自我实践，主要是学生根据教师提供的输电线路电场、磁场、无线电干扰、可听噪声等电磁环境影响因子的横向衰减特性研究性课题，在教师的指导下，自我组队、分工，设计实验方案、布置实验场地、操作实验仪器，获取实验测试结果，并与理论仿真计算结果进行对应，分析理论计算数据与实验测试数据，明确误差产生的原因，并提出实际输变电工程对周边环境的影响评价结论。该教学内容主要培养学生对复杂工程问题的分析、处理及评估能力。3、学生成果提交与答辩，主要是学生按照规定的格式，撰写课题研究报告，并参加结题答辩，从而锻炼学生撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令的能力。五、考核方式及成绩评定标准1.课程考核方式考核方式为考查。考核内容包括平时成绩、结题报告以及答辩情况。2.课程成绩评定标准课程成绩=平时成绩×40%+结题报告×30%+期答辩情况×30%。成绩的具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩40%40根据团队进入研讨教室进行研讨，以及请求教师答疑次数为评分标准，每次计5分，8次封顶结题报告30%30根据报告完整度、规范度及思考问题的深度进行优、良、中、及格进行评分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为18-21分答辩情况30%30根据回答问题的准确度及熟练程度进行优、良、中、及格进行评分；其中优为27-30分，良为24-27分，中为21-24分，及格为18-21分

《输变电工程电磁环境综合作业》课程简介课程中文名称：输变电工程电磁环境综合作业课程英文名称：SyntheticProjectofElectromagneticEnvironmentofTransmissionLine课程编号：C8183学分：0.5学时：1W先修课程：电路原理、工程电磁场适用专业：电气工程及其自动化（输电线路工程方向）内容提要：《输变电工程电磁环境综合作业》属于实验类综合作业课程，通过教师理论授课、学生现场实验测试、课题报告撰写和结题答辩相融合的教学方式，让学生掌握输变电工程电磁环境影响的基本机理、基本规律、理论研究和计算测量方法，以及抑制或减小其影响的各种措施，从而使学生