福建省福州市2015届九年级4月质量检测物理试题和答案-WORD解析版(章富振)教材

2015年福州市初中毕业班质量检测物理试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．（2分）（2015•福州模拟）2015年春晚刘欢演唱的歌曲《从前慢》由小提琴和钢琴伴奏，你能听出某一段是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据（）A．音调B．响度C．音色D．节奏2．（2分）（2015•福州模拟）如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有（）A．铜B．铁C．铝D．锌3．（2分）（2015•福州模拟）下列措施中，能加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖方式来抗旱保苗B．用电吹风把头发吹干C．把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D．酒精取出后及时给瓶子加盖4．（2分）（2014•漳州）下列做法，通过做功使物体内能增加的是（）A．搓手取暖B．烤火取暖C．热水袋取暖D．向手“呵气”取暖5．（2分）（2015•福州模拟）用来表示压力的作用效果的物理量是（）A．压力B．变形量C．弹力D．压强6．（2分）（2015•福州模拟）温室效应会导致全球气候变暧，下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）A．火力发电B．水力发电C．风力发电D．核能发电7．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．冰壶表面打磨得很光滑B．滑板下安装轮子C．鞋底有凹凸不平花纹D．磁浮列车悬浮行驶8．（2分）（2015•福州模拟）“天宫一号”飞行器在飞行过程中，是用太阳能电池对其提供能量，它携带的太阳能电池的作用是将（）A．太阳能转化为化学能B．太阳能直接转化为机械能C．电能转化为太阳能D．太阳能转化为电能9．（2分）（2015•福州模拟）主要是利用流体压强与流速的关系获得升力的飞行器是（）A．飞艇B．喷气式飞机C．热气球D．火箭10．（2分）（2015•福州模拟）在探究“光的折射规律”的实验时，小米同学将呈现折射光线的活动月牙板向后折，发现在月牙板上看不到折射光线，如图所示，就此现象可以说明（）A．当月牙板向后折时，折射光线消失了B．折射光线与入射光线分居在法线两侧C．光发生折射时，光路是可逆的D．折射光线、入射光线和法线在同一平面内11．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（）A．磁极间的相互作用B．电流的磁效应C．磁场对电流的作用D．电磁感应现象12．（2分）（2015•福州模拟）如图所示电路，开关S接到a时，电压表示数为6V，开关S接到b时，电压表示数为4V，此时灯L1两端的电压为（）A．2VB．4VC．6VD．10V13．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为150的物体，所用的拉力F是（）A．50NB．60NC．75ND．90N14．（2分）（2015•福州模拟）如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是（）A．1B．2C．3D．415．（2分）（2015•福州模拟）如图所示，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现仅电路中的一个灯泡出现了故障，则可能是（）A．电压表的指针发生偏转，灯L2短路B．电流表指针偏转，灯L2短路C．电压表指针发生偏转，灯L1开路D．电流表指针发生偏转，灯L2开路16．（2分）（2015•福州模拟）小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示电路．闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大．此过程中（）A．通过传感器的电流逐渐减小B．传感器两端的电压逐渐增大C．传感器的电阻逐渐增大D．电路中总功率逐渐变大二、填空题、作图题（共7小题，每空1分，满分17分）17．（2分）（2014•桂林）Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术．常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现．无线路由器是通过波向四周有效范围内的终端传递信息，其传播速度（选填“大于”“等于”“小于”）光速．18．（2分）（2015•福州模拟）LED灯是一种新型的高效节能光源，其核心元件是发光二极管，它是用材料制成的．为了防止电流表由于正负接线柱接反而损坏，小明将电流表与二极管串联起来（如图所示），这利用了二极管的特性．19．（4分）（2015•福州模拟）创意改变生活：（1）如图1所示是一种蛋白蛋黄分离器，使用时手用力捍硅胶管，使硅胶管发生，管内部分空气被排出，把管口对准蛋黄，手指松开一些，蛋黄就会在的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离．（2）如图2所示是一款带有放大镜的指甲刀．使用时，透镜到指甲的距离应（选填“大于”、“小于”或“等于”）一倍焦距；剪指甲时拇指按压的那根杠杆属于杠杆．20．（2分）（2015•福州模拟）冬天手冰冷时人们喜欢抱着热水袋，热水袋里装水主要是因为水的．若热水袋内装有0.5kg的水，水温从90℃降到20℃，它放出的热量为J．（c水=4.2×103J/kg•℃）21．（2分）（2015•福州模拟）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．22．（3分）（2015•福州模拟）如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，将圆柱体逐渐浸入水中，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象如图乙所示．圆柱休的高度为cm，当圆柱体刚好全部浸没时，其下表面受到水的压强为Pa；圆柱体密度是kg/m3．23．（2分）（2015•福州模拟）请按下列要求在答题卡上作图．（1）如图1所示，重为20N的木箱静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图．（2）请在图2的方框内画出可以矫正视力的透镜．三、简答题（共1小题，满分3分）24．（3分）（2015•福州模拟）将装满水的玻璃瓶盖上密封盖，放在冰箱的冷冻室常会使玻璃瓶破裂．请你用学过的物理知识解释此现象．（ρ水=0.9×103kg/m3）四、计算题（共3小题，满分18分）25．（3分）（2015•福州模拟）2015年1月福州地铁1号线下穿闽江隧道从南向北开挖，工程其中将约有400m的下穿闽江段，如图所示．设计通车运营时地铁的最高时速为80km/h，则地铁通过下穿闽江段所用时间至少约为多少时？26．（7分）（2015•福州模拟）电动自行车已成为家庭常用的交通工具．某电动自行车自身重为400N，若它在水平公路上匀速直线行驶500m，行驶时受到的阻力是20N．问：（1）车的牵引力是多少？其做功多少？（2）若电动自行车的车轮与水平地面的总接触面积为0.015m2，车胎能承受的最大压强为2.4×105Pa，求该车最大载重是多少？27．（8分）（2015•福州模拟）下表为某电烤箱铭牌的部分参数（其中高温档的额定功率模糊不清），其简化电路图如图所示，R1、R2均为电热丝（电阻不随温度变化），且R1=R2．求：该电烤箱（1）在中温档正常工作时，电热丝R1的阻值；（2）低温档正常工作10min消耗的电能；（3）在高温档正常工作时的额定功率．额定电压220V额定功率低温档500W中温档1000W高温档×××五、实验、探究题（共7小题，满分30分）28．（3分）（2015•福州模拟）如图1中物体的长度为cm；图2中体温计的读数是℃；图3中电能表的示数kW•h．29．（4分）（2015•福州模拟）（1）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验表明：通电导线周围存在．支持此结论的现象是．（2）把少量的碘放入烧瓶，瓶口加盖玻璃片，然后微微加热，碘会从固态变为态，说明碘加热后发生了现象．30．（5分）（2015•福州模拟）在用蜡烛研究“平面镜和凸透镜成像特点”的实验中．（1）如图所示，用玻璃板代替平面镜实验，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．（2）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板前面20cm处时，再将另一支未点燃蜡烛B放在玻璃板另侧来回移动，直到看上去跟蜡烛A的像，说明像与物的大小；（3）在玻璃板的位置换上一个凸透镜，B处换上光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为cm．（4）将蜡烛移到凸透镜15cm，为了在光屏上成清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．31．（6分）（2015•福州模拟）小敏在测额定电压为3.8V的小灯泡额定功率实验中，电源电压恒为6V．（1）请将如图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变亮）（2）连接电路时，开关要．实验时，调节滑动变阻器的滑片P使电压表示数为V时，小灯泡正发光，此时电流表的示数如图24乙所示为A，则灯泡正常发光的电阻是Ω，其额定功率是W．32．（4分）（2015•福州模拟）9月的实验原室里，小明将碎冰倒入大试管中，再插入温度计观察温度的变化来探究冰的熔化规律，得到的实验数据如表．分析可知冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）判断依据是．由于碎冰熔化实验可不用酒精灯加热，因此他认为冰熔化可以不需要吸收热量，你认为他的想法是（选填“正确”或“不正确”）理由是．时间t/min01234567冰的温度t/℃﹣6﹣4﹣20000133．（5分）（2015•福州模拟）利用如图所示装置进行“探究动能大小的影响因素”实验．用细绳将小球悬挂起来．拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s．改变θ角的大小和小球质量，重复实验．记录如表：实验次序细绳与竖直方向夹角θ/°小球质量m/g木块移动的距离s/m13020102452022360203746030555604074（1）小球从A点运动到B点的能量转化过程是．物体的动能大小是通过观察判断的．（2）1、2、3次实验的研究问题是：探究物体的动能大小与的关系．（3）由3、4、5次实验数据可得出的结论是．（4）利用上述实验，同时还可能探究的问题是．34．（3分）（2015•福州模拟）引体向上是体能测试项目这一，做引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请设计一个实验方案测出同学做5次引体向上的功率（假设每次身体提升的距离都相等为h）．要求写出简要的实验过程和计算功率的表达式．（1）实验过程：（2）功率表达式；P=．（用测量的物理量符号表示）

参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．（2分）（2015•福州模拟）2015年春晚刘欢演唱的歌曲《从前慢》由小提琴和钢琴伴奏，你能听出某一段是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据（）A．音调B．响度C．音色D．节奏考点：音色．专题：声现象．分析：音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的．解答：解：由于不同乐器发出声音的特色不同，所以可以依据音色的不同判断是哪种乐器在演奏．故选C．点评：本题主要考查的是对乐音三个特征的了解和掌握．2．（2分）（2015•福州模拟）如图所示，是固定房门的“门吸”．金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有（）A．铜B．铁C．铝D．锌考点：磁性材料．专题：磁现象、电生磁．分析：磁性材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．上述物品中可根据是否由磁性物质制成的来进行分析．解答：解：上述物品中只有铁是磁性材料，能被磁铁吸引；铝、铜、锌不能被磁铁吸引．故选B．点评：本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系．3．（2分）（2015•福州模拟）下列措施中，能加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖方式来抗旱保苗B．用电吹风把头发吹干C．把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D．酒精取出后及时给瓶子加盖考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有三个，一是蒸发的表面积，二是周围的温度，三是空气的流动，运用这几方面的知识，对照选项进行分析即可．解答：解：A、地膜覆盖农田抗旱保苗，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，不合题意；B、电吹风把头发吹干，同时加快了空气流动、提高了温度、还增大了蒸发面积，可有效加快蒸发，符合题意；C、把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，还降低了液体的温度，会使蒸发减慢，不合题意；D、酒精取出后及时给瓶子加盖，既减小了蒸发面积，又控制了空气流动，会使蒸发减慢，不合题意．故选B．点评：解决此题的关键就是明确影响蒸发快慢的三个因素，并与实际例子相联系．4．（2分）（2014•漳州）下列做法，通过做功使物体内能增加的是（）A．搓手取暖B．烤火取暖C．热水袋取暖D．向手“呵气”取暖考点：做功改变物体内能．专题：热和能．分析：解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．解答：解：A、两手摩擦时相互做功，机械能转化为手的内能，手的温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意；B、“烤火”能“取暖”，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变物体的内能．不符合题意；C、利用热水袋暖手，是通过热传递改变手的内能，热量从热水袋转移到手上，使热水袋的内能降低，手的内能增加；不符合题意；D、对着口向手上呵气，热量会从口中转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；不符合题意；故选A．点评：此题是主要考查对热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于常考易错题目．5．（2分）（2015•福州模拟）用来表示压力的作用效果的物理量是（）A．压力B．变形量C．弹力D．压强考点：压强．专题：压强、液体的压强．分析：解决本题要知道当受力面积相同时，压力越大作用效果越明显；当压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显，在物理学中，通常用压强表示压力的作用效果．解答：解：A、压力指的是垂直压在物体表面上的力．故A不符合题意；B、变形就是指物体形状的改变，变形测量则是对设置在变形体上的观测点进行周期性地重复观测，求得观测点各周期相对于首期的点位或高程的变化量．故B不符合题意；C、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力．故C不符合题意；D、在物理学中，表示压力的作用效果的物理量是压强；故D符合题意．故选D．点评：本题考查压强的物理意义，这属于基本知识，我们一定要熟知．6．（2分）（2015•福州模拟）温室效应会导致全球气候变暧，下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）A．火力发电B．水力发电C．风力发电D．核能发电考点：能源的利用和对环境的危害．专题：能源的利用与发展．分析：明确火力发电和水力发电所利用的能量是什么，进一步思考在发电的过程中所产生的能量转化以及对环境的影响等，从而解答本题中的问题．解答：解：火力发电一般用煤作燃料，消耗的是化石能源，会释放大量的二氧化碳等温室气体，因此容易产生温室效应的是火力发电；水力、风力发电利用的是水和风的机械能，水能和风能可以循环利用，对环境不会造成污染，属于利用可再生能源发电，不会加剧温室效应；核能发电不会产生二氧化碳气体，也不会加剧温室效应．故选A．点评：通过对火力发电与水力发电、风力发电和核能发电的认识与比较，倡导环保意识，是我们应该了解的基本常识．7．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．冰壶表面打磨得很光滑B．滑板下安装轮子C．鞋底有凹凸不平花纹D．磁浮列车悬浮行驶考点：增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度：（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．解答：解：A、冰壶表面打磨得很光滑，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度的方法来减小摩擦的．不合题意；B、滑板下安装轮子是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；C、鞋底有凹凸不平花纹，这是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，符合题意；D、磁浮列车悬浮行驶，是通过将接触面分离来减小摩擦力，不合题意．故选C．点评：要判断哪些是增大摩擦的实例，首先要知道影响摩擦力大小的因素是什么，然后根据此知识来分析．8．（2分）（2015•福州模拟）“天宫一号”飞行器在飞行过程中，是用太阳能电池对其提供能量，它携带的太阳能电池的作用是将（）A．太阳能转化为化学能B．太阳能直接转化为机械能C．电能转化为太阳能D．太阳能转化为电能考点：太阳能的利用．专题：能源的利用与发展．分析：知道太阳能电池是将太阳能转化为电能的、对外提供电能的装置．解答：解：在“天宫一号”飞行器飞行过程中，携带的太阳能电池对其提供能量，则太阳能电池的作用是将太阳能转化为电能．故选D．点评：本题主要考查了对太阳能电池结构和作用的了解和掌握．9．（2分）（2015•福州模拟）主要是利用流体压强与流速的关系获得升力的飞行器是（）A．飞艇B．喷气式飞机C．热气球D．火箭考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）飞艇和热气球都是受到浮力大于重力而上升的．（2）飞机的机翼上方突起，受到空气的升力作用．（3）火箭是根据物体间力的作用是相互的而上升的．解答：解：A、飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，飞艇受到的浮力大于重力而上升的．故A错误．B、飞机飞行时，飞机的机翼上方突起，机翼上方空气流速大于下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，机翼上方空气压强小于下方压强，飞机受到向上的升力作用．故B正确．C、热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球受到的浮力大于重力．故C错误．D、火箭喷出燃气，火箭给燃气一个向下的力，物体间力的作用是相互的，燃气给火箭一个向上的力，推动火箭上升．故D错误．故选B．点评：（1）根据物体受到的浮力和重力能判断物体的浮沉情况．（2）掌握流体流速和压强的关系，能利用流体压强解释生活中的问题．（3）掌握物体间力的作用是相互的，能解释火箭升空的原理．10．（2分）（2015•福州模拟）在探究“光的折射规律”的实验时，小米同学将呈现折射光线的活动月牙板向后折，发现在月牙板上看不到折射光线，如图所示，就此现象可以说明（）A．当月牙板向后折时，折射光线消失了B．折射光线与入射光线分居在法线两侧C．光发生折射时，光路是可逆的D．折射光线、入射光线和法线在同一平面内考点：光的折射规律．专题：光的折射、光的色散．分析：（1）光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居在法线两侧．（2）反射时光路是可逆的．解答：解：（1）在光的折射中，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，当月牙板向后折时，看不到折射光线，但折射光线仍然存在，故A错误；（2）将呈现折射光线的活动月牙板向后折，发现在月牙板上看不到折射光线，就此现象可以说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内尽管B选项折射光线与入射光线分居在法线两侧，以及C选项光发生折射时，光路是可逆的都是正确的，但就此现象不能说明，故BC不符合题意；故选D．点评：此题主要考查学生对光的折射定律的深刻理解，难度虽然不大，但一定要细心，看清题目的要求方可做出选择．11．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光．这种手电筒电源的工作原理是（）A．磁极间的相互作用B．电流的磁效应C．磁场对电流的作用D．电磁感应现象考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象．来回摇晃手电筒，使永磁体在线圈中来回运动，线圈做切割磁感线的运动，线圈中就会产生感应电流，小灯泡就会发光．解答：解：手电筒中没有电池，在晃动手电筒时，手电筒中的永磁体在线圈中运动，运动是相对而言的，相对于永磁体而言，线圈在做切割磁感线运动，线圈中就会产生感应电流，电流通过灯泡时，小灯泡就会发光．故选D．点评：此题考查的是生活中的物理，解答这类题就要求我们在生活中多观察、多思考．12．（2分）（2015•福州模拟）如图所示电路，开关S接到a时，电压表示数为6V，开关S接到b时，电压表示数为4V，此时灯L1两端的电压为（）A．2VB．4VC．6VD．10V考点：串联电路的电压规律．专题：电压和电阻．分析：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压．解答：解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=6V；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，因为串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，所以灯L1两端的电压U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．故选A．点评：本题考查了串联电路的电压特点和电压表的正确使用，关键是开关与不同的触点连接时电压表所测对象的判断．13．（2分）（2015•福州模拟）如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为150的物体，所用的拉力F是（）A．50NB．60NC．75ND．90N考点：滑轮组绳子拉力的计算．专题：简单机械．分析：由图承担重物的绳子股数n=3，不计绳重及摩擦，2段绳子承担物重和动滑轮重，根据F=（G+G动）计算即可．解答：解：由图滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担重物绳子股数n=2，不计绳重及摩擦，所以拉力为：F=（G+G动）=×（150N+30N）=60N．故选B．点评：此题主要考查的是学生对滑轮组省力情况的理解和掌握，弄清楚绳子的股数是解决此题的关键．14．（2分）（2015•福州模拟）如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是（）A．1B．2C．3D．4考点：牛顿第一定律．分析：根据牛顿第一定律进行分析，即可判断出钢球的正确路线．解答：解：根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受外力作用时，静止的将保持静止，运动的将保持匀速直线运动，当钢球受到的一切外力同时消失时，他将保持原来的运动状态，继续向前做匀速直线运动；故选B点评：本题重点考查牛顿第一定律的应用．15．（2分）（2015•福州模拟）如图所示，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现仅电路中的一个灯泡出现了故障，则可能是（）A．电压表的指针发生偏转，灯L2短路B．电流表指针偏转，灯L2短路C．电压表指针发生偏转，灯L1开路D．电流表指针发生偏转，灯L2开路考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．专题：欧姆定律．分析：当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；该电路为串联电路，电压表测量L1两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表、电流表示数确定电路的具体故障．解答：解：AB、由题图可以看出，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路中的电流．若L2短路，那么电流表和电压表都有示数，故AB错误；C、若L1开路，则电压表串联在电路中，故电压表示数等于电源电压，电路中电流几乎为零．故C正确；D、若L2开路，则整个电路处于断路状态，两只电表均没有示数，故D错误．故选C．点评：注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处．16．（2分）（2015•福州模拟）小明将酒精气体传感器，电阻R与电压表组成如图所示电路．闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大．此过程中（）A．通过传感器的电流逐渐减小B．传感器两端的电压逐渐增大C．传感器的电阻逐渐增大D．电路中总功率逐渐变大考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，电阻R与酒精气体传感器电阻串联，电压表测R两端的电压；传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方时，电压表示数逐渐增大，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，酒精气体传感器的电阻变小，据此可知酒精传感器电阻的变化；根据串联电路的电压特点得出传感器两端的电压变化，由P=UI判断电路消耗的功率如何变化．解答：解：由电路图可知，电阻R与酒精气体传感器电阻串联，电压表测R两端的电压；将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方时，电压表示数逐渐增大，根据欧姆定律可知，电路中的电阻变小，由欧姆定律可知，电路电流变大，酒精气体传感器的电阻变小，即传感器的电阻逐渐减小，故AC错误；此时电阻R两端的电压变大，串联电路中总电压等于各分电压之和，传感器两端的电压逐渐减小，故B错误；电源电压U不变，电路电流I变大，电路消耗的功率P=UI变大，故D正确；故选D．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，知道电压表示数逐渐增大时电路中的总电阻要减小是解题的关键．二、填空题、作图题（共7小题，每空1分，满分17分）17．（2分）（2014•桂林）Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术．常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现．无线路由器是通过微波向四周有效范围内的终端传递信息，其传播速度等于（选填“大于”“等于”“小于”）光速．考点：电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：微波是指频率为300MHz﹣300GHz的电磁波，WiFi在2.4Ghz频段工作，属于微波，其传播速度等于光速．解答：解：WiFi利用了电磁波中的微波技术进行信息传输，电磁波的传播速度等于光速．故答案为：微；等于．点评：wifi、蓝牙、对讲机、子母机等近距离无线通信技术都是利用电磁波传输的．18．（2分）（2015•福州模拟）LED灯是一种新型的高效节能光源，其核心元件是发光二极管，它是用半导体材料制成的．为了防止电流表由于正负接线柱接反而损坏，小明将电流表与二极管串联起来（如图所示），这利用了二极管的单向导电特性．考点：半导体的特点．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．解答：解：制作二极管的材料是半导体材料，常用的有：硅、锗等材料．将电流表与二极管串联起来，这利用了二极管的单向导电特性．故答案为：半导体；单向导电．点评：本题考查半导体的特点，属于基础题．19．（4分）（2015•福州模拟）创意改变生活：（1）如图1所示是一种蛋白蛋黄分离器，使用时手用力捍硅胶管，使硅胶管发生形变，管内部分空气被排出，把管口对准蛋黄，手指松开一些，蛋黄就会在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离．（2）如图2所示是一款带有放大镜的指甲刀．使用时，透镜到指甲的距离应小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一倍焦距；剪指甲时拇指按压的那根杠杆属于省力杠杆．考点：大气压的综合应用；凸透镜成像的应用．专题：透镜及其应用；气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；大气压的变化，要抓住气体体积减少压强增大，体积增大压强减小．（2）此时的凸透镜作为放大镜使用，根据凸透镜成像的规律，即可确定物距与焦距的关系．指甲刀是由三个杠杆组成的：带刀刃的两个是费力杠杆，与镊子相似；与转轴相连的即拇指按压的是省力杠杆．解答：解：（1）使用时手用力捍硅胶管，使硅胶管发生形变，使用时手用力捍硅胶管挤出管内空气，松开手后，管内气压小于外界大气压，蛋黄在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离；（2）当物距小于一倍焦距时，成正立放大的虚像，利用这种情况制成了放大镜．拇指按压的杠杆，支点是杠杆上的小凸起点，动力臂是凸起点到拇指的距离，阻力臂是凸起点到转轴的距离．由于动力臂大于阻力臂，所以它是一个省力杠杆．故答案为：（1）形变；大气压；（2）小于；省力．点评：（1）了解表示大气压存在的现象，在很多与大气压有关的现象中，“吸”的现象其实都是大气压的“压”在起作用．（2）杠杆是日常生活中应用非常广泛的一种简单机械，如钳子、镊子、筷子、独轮车等等，如何将这些工具与杠杆知识联系起来是解决此类题目的难度所在．20．（2分）（2015•福州模拟）冬天手冰冷时人们喜欢抱着热水袋，热水袋里装水主要是因为水的比热容较大．若热水袋内装有0.5kg的水，水温从90℃降到20℃，它放出的热量为1.47×105J．（c水=4.2×103J/kg•℃）考点：热量的计算；水的比热容的特点及应用．专题：比热容、热机、热值．分析：（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析回答；（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用放热公式Q放=cm△t求水放出的热量．解答：解：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以用热水袋取暖；（2）水放出的热量：Q放=cm△t=cm（t0﹣t）=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（90℃﹣20℃）=1.47×105J．故答案为：比热容较大；1.47×105．点评：本题主要考查了水的比热容大的特点及应用、放热公式Q放=cm△t的应用，分析时应用好“相同的m、△t，c大的Q大”，也可以借助Q=cm△t帮助记忆．21．（2分）（2015•福州模拟）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是N极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．考点：影响电磁铁磁性强弱的因素．专题：磁现象、电生磁．分析：本题抓住根据安培定则判断通电螺线管的极性；知道电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．解答：解：（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极，据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的道理可知，小磁针的A端是N极；（2）在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．点评：本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据安培定则判断通电螺线管的极性．22．（3分）（2015•福州模拟）如图甲，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，将圆柱体逐渐浸入水中，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止．圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象如图乙所示．圆柱休的高度为4cm，当圆柱体刚好全部浸没时，其下表面受到水的压强为400Pa；圆柱体密度是1.5×103kg/m3．考点：液体的压强的计算；密度的计算．专题：计算题；密度及其应用；压强、液体的压强．分析：由题知，物体缓慢下落，整个过程中物体受力平衡，图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系：（1）从h=7cm开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，此过程圆柱体下降7﹣3=4cm，．（2）根据p=ρgh可求烧杯底部受到水的压强，（3）由图象AB可知，圆柱体在空气中根据弹簧测力计示数可知重力；分析图象CD段，物体全部浸没水中，对物体受力分析（如右图所示）求其受到的浮力，全部进全部浸没时，V物=V排；根据阿基米德原理求出V物，由公式G=mg求出质量，再由ρ=求出物体的密度．解答：解：（1）由图可知，圆柱体浸没在水中，圆柱体下降7cm﹣3cm=4cm，即圆柱体高度为4cm；（2）当圆柱体刚好全部浸没时，根据圆柱体高度可知底部所处的深度为4cm，则受到的液体压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，（3）弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，G=F示1=12N；从h=7cm开始，弹簧测力计示数为4N不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，则浸没在水中的浮力：F浮=G﹣F示=12N﹣4N=8N；根据阿基米德原理得：V物=V排===8×10﹣4m3，由公式G=mg可求出物体的质量：m===1.2kg，ρ物===1.5×103kg/m3．故答案为：4；400；1.5×103．点评：本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大．23．（2分）（2015•福州模拟）请按下列要求在答题卡上作图．（1）如图1所示，重为20N的木箱静止在斜面上，请作出木箱受到重力的示意图．（2）请在图2的方框内画出可以矫正视力的透镜．考点：重力示意图；近视眼的成因与矫正办法．专题：透镜及其应用；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）根据力的示意图的定义，将小球所受重力的大小、方向、作用点表示出来即可；（2）先判断图中成像是成在视网膜前还是视网膜后，即确定是近视眼还是远视眼，再得出应添加的透镜．解答：解：（1）由题意知，木箱所受重力的大小等于20N，重力的方向竖直向下，作用点在重心，其重心在其几何中心上．故重力的示意图如图所示：（2）读图可知，光线会聚在视网膜前，是近视眼，因此，应添加凹透镜，使光线延迟会聚，如图所示：点评：（1）画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图．若已知力的大小在箭头末端要标出力大小，有角度的要标出角度．并注意线段长度体现力的大小关系；（2）正常人的眼睛是成像在视网膜上的，若像不成在视网膜上，这样的眼睛是病态的，成在视网膜前方的是近视眼，成在视网膜后面的是远视眼．三、简答题（共1小题，满分3分）24．（3分）（2015•福州模拟）将装满水的玻璃瓶盖上密封盖，放在冰箱的冷冻室常会使玻璃瓶破裂．请你用学过的物理知识解释此现象．（ρ水=0.9×103kg/m3）考点：密度公式的应用．专题：简答题；密度及其应用．分析：水结成冰，质量不变，由于冰的密度小，所以冰的体积比水的体积大，从而把瓶撑裂了，而不是冻裂的．解答：答：根据ρ=得，水凝固结成冰时质量m不变，由于冰的密度ρ比水的密度小，因此冰的体积V比水的大，而瓶子的容积一定，所以装满水密封放入冷冻室会使瓶子破裂．点评：解答本题需掌握并与水的密度大小关系，及质量是物体的属性．四、计算题（共3小题，满分18分）25．（3分）（2015•福州模拟）2015年1月福州地铁1号线下穿闽江隧道从南向北开挖，工程其中将约有400m的下穿闽江段，如图所示．设计通车运营时地铁的最高时速为80km/h，则地铁通过下穿闽江段所用时间至少约为多少时？考点：速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：已知地铁运行的速度和通过的距离，可以得到运行时间．解答：解：隧道的长度为s=400m=0.4km．因为v=，所以地铁通过隧道的时间为t===0.005h．答：地铁通过下穿闽江段所用时间至少约为0.005h．点评：此题考查的是速度变形公式的应用，是一道基础题，难度较小，容易解答．26．（7分）（2015•福州模拟）电动自行车已成为家庭常用的交通工具．某电动自行车自身重为400N，若它在水平公路上匀速直线行驶500m，行驶时受到的阻力是20N．问：（1）车的牵引力是多少？其做功多少？（2）若电动自行车的车轮与水平地面的总接触面积为0.015m2，车胎能承受的最大压强为2.4×105Pa，求该车最大载重是多少？考点：功的计算；压强的大小及其计算．专题：计算题；压强、液体的压强；功、功率、机械效率．分析：（1）自行车匀速运动，所受阻力等于牵引力；利用牵引力和行驶路程利用W=Fs计算做功多少；（2）自行车对地面的压力等于总重力，载重量即压力与自行车自重之差．解答：解：（1）因为电动自行车匀速行驶，受平衡力，牵引力：F=f=20N，电动自行车做功：W=Fs=20N×500m=10000J；（2）由p=得，对地面的最大压力：F压=pS=2.4×105Pa×0.015m2=3600N，由于G总=F压=3600N，电动自行车的最大载重：G载=G总=F压=3600N﹣400N=3200N．答：（1）车的牵引力是20N；做功10000J；（2）若电动自行车的车轮与水平地面的总接触面积为0.015m3，车胎能承受的最大压强为2.4×103Pa，该车最大载重是3200N．点评：解答本题需掌握：（1）位于水平地面的物体对地面的压力等于自身重力；（2）能灵活运用压强公式．27．（8分）（2015•福州模拟）下表为某电烤箱铭牌的部分参数（其中高温档的额定功率模糊不清），其简化电路图如图所示，R1、R2均为电热丝（电阻不随温度变化），且R1=R2．求：该电烤箱（1）在中温档正常工作时，电热丝R1的阻值；（2）低温档正常工作10min消耗的电能；（3）在高温档正常工作时的额定功率．额定电压220V额定功率低温档500W中温档1000W高温档×××考点：电功的计算；电功率的计算．专题：电能和电功率．分析：电源电压不变，根据P=和开关断开闭合时电路中的电阻大小关系，分析可知电阻箱处于的档位；（1）开关S1闭合时，电路中只有电阻R1，电阻箱处于中温档，已知中温档的额定电压和额定功率，根据公式P=计算出电路中R1的阻值；（2）根据P=求解低温档正常工作10min消耗的电能；（3）当闭合S1，S2拨到a时，R1、R2并联，烤箱处于高温档，即可求出高温档的电功率．解答：解：（1）开关S1闭合时，电路中只有电阻R1，电阻箱处于中温档，由P=可得：R===48.4Ω，（2）由P=可得：W=Pt=500W×10×60s=3×105J，（3）当闭合S1，S2拨到a时，R1、R2并联，烤箱处于高温档，因R1=R2．则在高温档正常工作时的额定功率：P高=P1+P2=1000W+1000W=2000W．答：（1）在中温档正常工作时，电热丝R1的阻值为48.4Ω；（2）低温档正常工作10min消耗的电能为3×105J；（3）在高温档正常工作时的额定功率为2000W．点评：本题考查电阻、电功率的计算，关键是公式及其变形的应用，难点是会分析开关断开与闭合时电路的连接情况，并学会从所给信息中找到有用的数据．五、实验、探究题（共7小题，满分30分）28．（3分）（2015•福州模拟）如图1中物体的长度为3.15cm；图2中体温计的读数是37.8℃；图3中电能表的示数2476.1kW•h．考点：长度的测量；体温计的使用及其读数；电能表参数的理解与电能的求法．专题：基本仪器的使用专题．分析：（1）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）首先观察体温计的分度值，然后再看液柱到达的刻度即可．（3）电能表的示数要注意最后一位是小数，再加单位即可．解答：解：（1）由图1可知，刻度尺的其分度值是1mm，末端刻度值为4.15cm，物体长度为4.15cm﹣1.00cm=3.15cm．（2）由图2可知，体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数为：37.8℃．（3）由图3可知，电能表的表盘上显示的数字是024761，最后一位是小数，单位是km/h，所以此电能表的示数为2476.1km/h．故答案为：（1）3.15；（2）37.8；（3）2476.1点评：仪器的读数是经常考查的题目，对每种仪器读数原则要熟记．做好这些题目的关键是学习时要亲身经历长度、温度等的测量过程，在日常生活中积极锻炼自己测量长度和温度等的实践能力．29．（4分）（2015•福州模拟）（1）如图所示是奥斯特实验的示意图．实验表明：通电导线周围存在磁场．支持此结论的现象是通电直导线周围的小磁针发生偏转．（2）把少量的碘放入烧瓶，瓶口加盖玻璃片，然后微微加热，碘会从固态变为气态，说明碘加热后发生了升华现象．考点：通电直导线周围的磁场；升华和凝华的定义和特点．专题：汽化和液化、升华和凝华；磁现象、电生磁．分析：（1）奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场．（2）物质直接从固态变成气态的现象称为升华，在升华过程需要向周围吸收热量．解答：解：（1）当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立；（2）在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，瓶内出现紫色气体，是因为固态碘直接变成了碘蒸气弥散在瓶内，这说明碘发生了升华现象．故答案为：（1）磁场；通电直导线周围的小磁针发生偏转；（2）气；升华．点评：本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，同时考查了物态变化，要求学生熟练掌握．30．（5分）（2015•福州模拟）在用蜡烛研究“平面镜和凸透镜成像特点”的实验中．（1）如图所示，用玻璃板代替平面镜实验，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．（2）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛A放在玻璃板前面20cm处时，再将另一支未点燃蜡烛B放在玻璃板另侧来回移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等；（3）在玻璃板的位置换上一个凸透镜，B处换上光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为10cm．（4）将蜡烛移到凸透镜15cm，为了在光屏上成清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；凸透镜成像规律及其探究实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小．（2）在做平面镜成像的实验中，先放一支点燃的蜡烛，在这对蜡烛的同侧观察另一侧的蜡烛，直到另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合时，停止移动，记下蜡烛的位置，即得到相应的蜡烛的位置，这是在探究平面镜成像实验中确定虚像位置的方法．（3）根据凸透镜成像的规律及其应用之一：u=2f，成倒立等大的实像，可以确定凸透镜的焦距．（4）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．解答：解：（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小．（2）实验时要另外拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中成的像完全重合时，说明平面镜成的像与物体是等大的．（3）由题意可知，当物距为20cm时，物体成一个等大的实像，根据凸透镜成像的规律可知，此时的物距等于二倍焦距，所以，凸透镜的焦距是10cm．（4）将蜡烛移到凸透镜15cm，物距要减小，像距要变大，所以蜡烛靠近凸透镜，光屏要远离凸透镜．故答案为：（1）确定像的位置；（2）完全重合；相等；（3）10；（4）远离．点评：（1）此题以填空题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握．（2）本题同时还考查了如何测量凸透镜的焦距，以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大是凸透镜成像习题的重要依据．31．（6分）（2015•福州模拟）小敏在测额定电压为3.8V的小灯泡额定功率实验中，电源电压恒为6V．（1）请将如图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变亮）（2）连接电路时，开关要断开．实验时，调节滑动变阻器的滑片P使电压表示数为3.8V时，小灯泡正发光，此时电流表的示数如图24乙所示为0.38A，则灯泡正常发光的电阻是10Ω，其额定功率是1.444W．考点：电功率的测量．专题：测量型实验综合题．分析：（1）根据实验原理连接实物电路图．（2）连接电路时，开关要断开；灯泡在额定电压下的功率为额定功率；由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数，由欧姆定律求出灯泡电阻，最后由P=UI可求出灯泡的额定功率．解答：解：（1）滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变亮，滑动变阻器应接A接线柱，把滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示：（2）连接电路时，开关要断开；当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时灯泡正常发光；由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.38A，灯泡电阻R===10Ω，灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.38A=1.444W．故答案为：（1）见上图；（2）断开；3.8；0.38；10；1.444．点评：本题考查了连接实物电路图、对电表读数、求灯泡电阻，对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．32．（4分）（2015•福州模拟