初中语文《变色龙》知识清单

7课《变色龙》知识清单一、故事情节1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中，其态度经历了几次变化？都是怎样变化的？填写下面的表格。变化次数起止段落狗的主人态度第一次第二次第三次第四次第五次第六次二、人物形象2．奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的？他变的是什么？不变的又是什么？3.结合课文内容，说说奥楚蔑洛夫是个怎样的人？三、环境描写4.课文第一自然段有何作用？四、主题思想5.文章通过对奥楚蔑洛夫这个人物形象的刻画，揭露了怎样的社会现实？五、细节探究7.说说小说以“变色龙”为题的妙处。8.作为一篇讽刺小说，本文的讽刺艺术主要表现在哪些方面？

7课《变色龙》知识清单一、故事情节1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件中，其态度经历了几次变化？都是怎样变化的？填写下面的表格。变化次数起止段落狗的主人态度第一次第二次第三次第四次第五次第六次明确：奥楚蔑洛夫经历了六次变化，六次变化形成了强烈的对比。第一次（1-8）：不知狗的主人是谁。态度：要教训狗主人；要弄死狗。第二次（9-13）：好像是将军家的狗。态度：狗小无辜；郝留金是讹诈。第三次（14-17）：不是将军家的狗。态度：狗是下贱胚子；郝留金是受害者，要教训狗主人。第四次（18-20）：说不定是将军家的狗。态度：狗是名贵、娇贵的；郝留金是混蛋。第五次（21-23）：不是将军家的狗。态度：是野狗，弄死它。第六次（24-29）:是将军哥哥的狗。态度：小狗怪伶俐的；郝留金遭到恐吓。二、人物形象2．奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的？他变的是什么？不变的又是什么？明确：围绕“狗的主人”而变化。变的是对事实的态度；不变的是他媚上欺下、见风使舵的卑劣品行。3.结合课文内容，说说奥楚蔑洛夫是个怎样的人？明确：从文中奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件中反复无常的变化可以看出他是一个见风使舵、媚上欺下的沙皇专制统治的忠实走狗。三、环境描写4.课文第一自然段有何作用？明确：该段属于社会环境描写，交代了沙皇专制统治下令人压抑窒息、死气沉沉的时代背景，为奥楚蔑洛夫断案作铺垫。四、主题思想5.文章通过对奥楚蔑洛夫这个人物形象的刻画，揭露了怎样的社会现实？明确：本文通过描写警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的“变色龙”形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂，同时也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。五、细节探究7.说说小说以“变色龙”为题的妙处。明确：作者将狡猾善变、反复无常的奥楚蔑洛夫比喻为能随着环境变化而变色的动物变色龙，生动形象的讽刺了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的丑恶嘴脸。8.作为一篇讽刺小说，本文的讽刺艺术主要表现在哪些方面？明确：（1）运用夸张手法来讽刺。在短短的时间里，随着狗的主人的身份不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了多次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。（2）运用对比手法来讽刺。奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，