苏教版三下观察物体课件之二

苏教版三年下观察物体课件之二苏教版三年下观察物体课件之二1教学目标1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。2.使同学们在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。3.使同学们在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。教学目标1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体2苏教版三下观察物体课件之二3苏教版三下观察物体课件之二4苏教版三下观察物体课件之二5苏教版三下观察物体课件之二6先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从正面看，形状相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从正面看，形状相同。7你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？8苏教版三下观察物体课件之二9苏教版三下观察物体课件之二10先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从侧面看，形状相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从侧面看，形状相同。11你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？12先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从上面看，形状不相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从上面看，形状不相同。13小华小华14下面的图形分别是小华从什么位置看到的？小华左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？小华左面正面上面15第一关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？第一关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？16十进制数位顺序表第二关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？十进制数位顺序表第二关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一17第三关第三关18努力吧！努力吧！19苏教版三下观察物体课件之二20从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连21从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。22等于１８０的角叫平角1.在正确的图形后面画“√”。等于１８０的角叫平角1.在正确的图形后面画“√”。232.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。243.搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（）。（2）从侧面看是图B的有（）。①④③②3.搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（25本课总结

通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。本课总结通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和26苏教版三年下观察物体课件之二苏教版三年下观察物体课件之二27教学目标1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体的形状和相对位置，进一步深化对实物观察和视图关系的认识。2.使同学们在实际的拼搭活动中，进一步学习利用实物或图形进行思考，培养初步的空间想象和推理能力。3.使同学们在观察、操作、思考过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。教学目标1.使同学们通过辨认正面、侧面、上面观察到的简单立体28苏教版三下观察物体课件之二29苏教版三下观察物体课件之二30苏教版三下观察物体课件之二31苏教版三下观察物体课件之二32先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从正面看，形状相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从正面看，形状相同。33你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？34苏教版三下观察物体课件之二35苏教版三下观察物体课件之二36先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从侧面看，形状相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从侧面看，形状相同。37你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？38先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从上面看，形状不相同。先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。从上面看，形状不相同。39小华小华40下面的图形分别是小华从什么位置看到的？小华左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？小华左面正面上面41第一关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？第一关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？42十进制数位顺序表第二关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一种？十进制数位顺序表第二关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的那一43第三关第三关44努力吧！努力吧！45苏教版三下观察物体课件之二46从正面看从左面看从上面看连一连从正面看从左面看从上面看连一连47从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。48等于１８０的角叫平角1.在正确的图形后面画“√”。等于１８０的角叫平角1.在正确的图形后面画“√”。492.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。503.搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（）。（2）从侧面看是图B的有（）。①④③②