课程开发的结构问题姜大源课件

课程开发的结构问题姜大源课件课程内容排序标准课程内容选择标准课程开发要素姜大源

2005课程内容课程内容课程开发要素姜大源2005┇学科体系课程

1课程

2课程

n单元

1单元

n单元

1单元

n单元

1单元

n课时

1课时

n课时

1课时

n课时

1课时

n学科结构系统化工作过程系统化重构解构解构重构步骤1步骤1步骤2步骤2步骤n步骤n步骤1步骤2步骤n步骤1步骤2步骤n步骤1步骤2步骤n行动体系工作

过程I

工作过程II工作过程III工作过程N-1

工作过程N适度够用的理论知识的数量没有发生变化，但其排序的方式发生变化适度够用的理论知识的质量发生变化，不是空间的物理位移而是融合

姜大源

2008解构重构有序与无序┇学科体系课课课单元单元单元单元单元单元课时课时课时课时课时………………姜大源

2015………………姜大源2015课程开发的结构问题姜大源课件

——学习领域

转换

——行动领域

归纳

——工作任务

分析姜大源

2015工作过程分析教学过程分析调研筛选工作任务

选择样本

2/3现实

1/3未来职业工作

岗位群调研

融入职业资格工作任务整合教学设计实施课程体系构建

——学习情境

设计

设计教

学过程基于具体工作过程及普适性工作过程 —— —— ——姜大源2015工作过程分析教学过程分析学习领域职业岗位

行动领域营养配餐营养咨询检验乳品检验肉与肉制品检验果蔬及其制品抽样查阅食品有关标准与法规处理结果验收原料控制半成品质量控制成品质量

典型工作任务根据人体营养需要编制食谱营养咨询样品前处理样品采取、制备试剂配制仪器的调试与使用检验（感官检验、微生物检验、理化检验）⑥检验报告编制抽取样品对化验结果进行质量与安全判定原料验收半成品品质控制成品品质控制学习领域职业岗位 行动领域 典型工作任务人才培养体系构建—两平台+两模块”课程体系人才培养体系构建—两平台+两模块”课程体系工厂供电以往课程体系大一下学期大二下学期大三下学期公差配合与

测量技术电气控制系统与PLC

安装调试与维护

机械制图

金属材料及热处

理

用CAD绘制机械零件图金属切削原理及刀具

机床大修及升级

改造（实践）

电机拖动

液压传动

数控机床

数控加工工艺

及实施数控车床操作实训

专业英语数控机床故障

诊断与维护

数控铣床操作实

训懂理论

大一上学期

能操作

大二上学期机械加工工艺

会维修

大三上学期UG培养目标齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系工厂供电以往课程体系大一下学期大二下学期大三下学期公差配合与10、基础件（导轨等）表面处2、机床电器拆卸、搬运

16、电气调试11、配合面（各滑动面、移置面、把合面）刮研、调整精度机床解体5、基础件机械加工6、清洗拆卸后零件8、上部喷漆、各箱体内部刷漆9、易损件加工、轴承等标准件外购成套

机械零件检修机械结构改造功能、外观检验）22、包装、发运

外观包装13、电器装配14、总装

机床装配1、机床修前检查

15、机械精度调整

理，调机床基础水平3、机床解体（部件）

17、机、电、液联机调试4、机床部件拆卸

18、机械精度交检

19、试切（重切、精切）

机

床

再

制

造

工

艺

流

程7、易损件测绘、轴承等标准件

20、喷漆更换，破损表确定

12、部件装配

21、总检（机、电、液机电联调齐齐哈尔工程学院10、基础件（导轨等）表面处2、机床电器拆卸、搬运机械加工工艺零件检修机床大修及升

械结构改造改造（实践）电机拖动断与维护液压传动

机床装配

数控铣床操作实训械零件检修数控机床

机床解体用CAD绘制机械零件图械结构改造大一下学期大二下学期大三下学期UG培养目标机械零件检修机机金属切削原理及刀

机

具

床解体

数控车床操作实

机

训

械零件检修

公差配合与械零件检修

机电数控加工工

机电联调

艺及实施级

专业英语

包装运输

数控机床故障诊

包装运输

机

工厂供电机电联调机

床装配机械机床解体机械结构改造

机械制图

械零件检修金属材料及热处理零件检修机械机床解体

机

懂理论大一上学期

能操作大二上学期

会维修大三上学期齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系机械加工工艺零件检修机床大修及升械结构改造改造（实践）电机二十工时考核金属材料热处理能指导本职业初级、中对精度调整CAD/CAM能对电气柜进行设计

大一大三电气控制与PLC安金属切削机床概论数控机床能

CAD绘制机械零件图用

对机床整体了解

能看懂机床装配图

能对零件进行检修数控车、铣床操作实训

公差配合与测量技术

能对零部件进行加工

金属切削原理及刀具

操作与检测理选择精加工能分析

机

机

械

床

原

运

理

动原理能合

电机拖动技术

的

方法并实施

机床大修及升级改造能设计出合理的电气

机械加工工艺

机床深入操作——数控编程机床大修——机械、电气控制

数控加工工艺及实施

能对安装后的机装

床加工操作、并

调试及维护

工厂供电技术元件更换电气控制与PLC

行总

控制系统大二

能进行液压气动系统

中的液压传动维修

能对机械部分进

安装

装与部装、装配工艺

调试及维护与安装设备使用

第三学期准入—二十工时

机床基本操作—工作原理机床诊断与维护——机电联调大修装配工艺——仿真模拟

能编写专业英语说明书

能解决设备突发事故

数控机床故障诊断

级工进

与维护

际操作行实在真实的工作岗位上，真学、真干。

课程重组后的课程体系齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系二十工时考核金属材料热处理能指导本职业初级、中对精度调整CA沟通客户市场调查分析定位形成创意创意设计策划文案策划实施效果评估客户验收市场调查市场分析策划创意策划文案策划实施效果评估客户验收客户沟通

让学生熟练掌握策划创意的工作流程南宁职业技术学院沟通市场分析形成创意策划策划效果客户市场市场策划创意策划策划课程开发的结构问题姜大源课件姜大源

2015姜大源2015专业课专业课学习情境二三维平面设计复杂空间需求的平面设计子情境一单件产品包装设计月饼盒子情境二配套产品包装设计月饼礼盒套装学习情境三网页平面设计脱离空间需求的平面设计子情境一简单单页页面设计产品首页子情境二含多个广告的单页设计产品宣传页子情境三全站设计商务网站整站1学习情境一一维平面设计简单空间需求的平面设计子情境一子情境二单页广告平面设计折页广告平面设计DM传单POP广告单对折页广告单三折页广告单子情境三展册广告平面设计产品宣传手册

《平面设计》课程课程单元（学习情境）设计

时尚杂志23

齐齐哈尔工程学院学习情境二复杂空间需子情境一单件产品包装设计月饼盒子情境二配山东城市建设职业学院载体：功能（项目）山东城市建设职业学院载体：功能（项目）课程单元（学习情境）计划检查与评实施估权重1.个人网上商店建立与运营开店规划网店截图运营分析20%2.商贸类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析20%3.生产类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析20%5.信息服务类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析30%电子商务基础知识情境案例研究10%成果课程单元计划检查与评权重1.个人网上商店开店规划网店截图运营

学习（课程）

1.钢筋混凝土结构（认知）

情境1（单元1）

受弯构件

情境2（单元2）

受压构件

情境3（单元3）

受拉构件

情境4（单元4）

受扭构件

情境5

（单元5）预应力构件

情境6（单元6）

……2.砌体结构

（认知）无筋砌体有筋砌体拉弯、压弯

构件

3.钢结构

（认知）4.地基与基础结构（认知）5.建筑抗震结

构（认知）构件连接

浅基础多、高层

混凝土

抗震轴心受力

构件

桩基础多、高层

砌体

抗震受弯构件地基处理单层厂房

抗震《建筑结构（）》课程课程单元（学习情境）设计齐齐哈尔工程学院 学习 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 情境62学习情境子情境考核项目上门推销（保险产品）寻找顾客寻找顾客方案接近顾客接近顾客方案推销洽谈推销洽谈方案促成交易处理异议与促成交易方案柜台推销（家电产品）迎接顾客卖场气氛管理技巧总结了解需要引导需要技巧总结推荐产品推荐产品技巧总结送别顾客送别顾客语言汇编会议推销（保健药品）会前邀请制定信息收集方案会场控制说服技巧总结会后跟踪建立客户档案齐齐哈尔工程学院《谈判与推销》课程单元（学习情境）设计学习情境子情境考核项目上门推销寻找顾客寻找顾客方案接近顾客接土地使用权出让土地使用权划拨房地产买卖房地产租赁二手房买卖租赁房地产抵押贷款房屋所有权登记土地使用权登记仲

诉裁

讼住宅小区物业管理经营性物业管理齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔职业学院）《房地产法规及其应用》课程

载体：功能（案例）土土房房二房房土仲诉住经齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔逻辑思考软件应用软件应用单片机结构单片机结构汇编语言汇编语言指令系统指令系统汇编语言汇编语言程程序设计方法序设计方法电路连接电路连接程序调试程序调试中中断及中断及中断的应用断的应用闪烁灯制作跑马灯制作交通灯制作智能ＬＥＤ电子钟制作难情境1：闪烁灯制作情境3：交通灯制作情境2：跑马灯制作情境4：智能LED电子钟制作易单片机技术

载体：

产品（项目）齐齐哈尔职业学院逻辑软件应用软件应用汇编语言汇编语言汇编语言汇编语言程程序电基础课（专业基础课—公共课）基础课（专业基础课—公共课）海南政法职业学院

描述性应用文写作

请示性应用文写作

建议性应用文写作

评判性应用文写作1234记录报告计划书评便条日程方案审稿姜大源

2010…

……

……

……

…海南政法职业学院 描述性1记录便条姜大源2010……学习情境子情境1基础子情境2学习职情境业子情境3一素养子情境4子情境名称（以活动为载体）环境保护------导游生态素养（创建“生态文明校园”系列活动方案）平安无价----导游安全意识培养（日照市旅游景区的安全隐患分析报告）学会学习------巧记导游词E网情深----“世界遗产在中国”旅游资源搜集学习成果每组一份活动方案分析报告学会学习方法记忆方法旅游资源资料子情境1服务子情境2学习职子情境3情境业二素子情境4养时间管理----“山东省5日游”旅游行程安排挫折应对------酒店危机管理预案的构建情绪管理——实地处理游客投诉（情境模拟）沟通无极限——（意外情况下劝导游客改变行程）（情境模拟）行程安排应急预案解决方案一份有效的的信息沟通措施子情境1管理子情境学习10职情境业子情境三11素养子情境12导游激励机制设计团队建设----1+1>2成功职业人——角色责任与情感设计职商测试--------提升就业能力（综合测评）旅行社对员工的激励计划旅行社团队建设方案角色责任与角色情感设计图职商测试结果包含日照职业技术学院旅游职业素质养成学习情境子情境名称（以活动为载体）学习成果子情境1时间管理-•

饮食口语•

饮食成语•

饮食名言•

美食古诗•

意境菜肴•

雅趣菜名•

饮食杂谈•

风味美食•

茶酒风韵•

文化寻根•

古法美食•

食典择英•饮食口语•美食古诗•饮食杂谈•文化寻根……第一章市场调查

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章第十一章第十二章

客户接待

公司介绍

产品介绍

参观工厂价格与订货

支付方式

货运

包装

保险

客户服务观光及送别原有课程结构

客户接待紧急情况的处理

提建议

……

广告

市场调查

促销，展会

……

订单，定价

支付方式

包装，保险

投诉及售后

……重构后课程结构《商务英语口语》课程……第一章市场调查 第二章 客户接待原有课程结构 客户接待

学习情境3

社会性体育1.交谊舞2.团体操3.集体游戏4.团体比赛5.（拓展运动）注:各类型通用选择。主要发展沟通合作、团队精神、人际交往社会适应力

学习情境4

休闲性体育1、体育游戏。2、健身、健美锻炼、健美操、体育舞蹈、健身排舞。3、休闲轮滑、羽毛球、乒乓球、桥牌、棋类。注:各类型通用选择。主要消除工作、学习压力

专业学

习领域

课程机电工程类（以力量工作类型为主）交通与建筑类（以体力工作类型为主）信息工程、外语、经济管理类（以伏案工作类型为主）

学习情境1

适应性体育中长跑，器械练习，体操，速度轮滑，技巧，足球，篮球，排球，散打等中长跑，哑铃，壶铃，垒木，单双杠，等器械练习，拓展训练，爬杆，爬绳，网球，跆拳道，健美操，速度轮滑乒乓球，羽毛，健美操，瑜伽，跳远，反应跑，拓展运动，长跑，形体，交谊舞，体育舞蹈，健身排舞等

学习情境2

保健性体育四肢肌肉按摩,体育游戏，太极拳，

游泳，跑步等保健按摩，伸展运动，太极拳，散步，游泳等头颈运动,晨操,工间操,桌椅健身操，眼睛保健操,徒手伸展体操,按摩腿腰肌肉，加强闲置部位肌肉力量活动

备注

职业特殊

体育技能上肢、下肢绝对力量、下肢耐力、动作协调性、准确性上肢、下肢及肩部力量、一般耐力、复杂反应能力、协调性、平衡性手指灵敏性、反应速度、爆发力、动作准确性、耐力、适应能力、抗挫折能力、形体齐齐哈尔职业学院（齐齐哈尔工程学院） 学习情境3 学习情境4 专业学 学习情境1 学习情境2 比较必须三个以上比较必须同一范畴比较中重复的是步骤而非内容

姜大源

2015载体载体比较必须三个以上比较必须同一范畴比较中重复的是步骤而非内容载难

易单工序弯曲模具设计级进弯曲模具设计单工序拉深模具设计复合拉深模具设计步骤难 易复合拉深模具设计步骤中山火炬职业技术学院测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤中山火炬职业技术学院测试准备工作分析采集数据步测试准备工作制电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程

文字

归档

文字

归档文字归档仸务分析

电路开发与

设计电路制作微处理器编程

电路检测与

调试文字归档难度由低到高

包

含

包

含包含情境1抢答器单片机应用系统的设计

仸务

分析情境2

仸务

分析

情境3

仸务

分析

情境4

电路

电路

开发与

检测与

设计

调试电冰箱单片机温度测控系统的设计

电路

电路

开发与

检测与

设计

调试

交通灯单片机控制系统的设计

电路

电路

开发与

检测与

设计

调试

粮仓单片机温度测控系统的设计载体：产品（项目）单片机应用

步骤成都航空职业技术学院电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程中山火炬职业技术学院步骤中山火炬职业技术学院步骤售前准备接近顾客处理异议售后维护

促成

交易接近顾客商品售后维护处理顾客处理异议促成交易售后维护

促成售前

交易准备接近

异议顾客商品处理接近

异议促成售前

交易准备载体：产品（案例）

售后

维护步骤

介绍

商品

售前

准备步骤

介绍步骤

介绍

商品步骤

介绍售前接近处理售后 促成商品售后顾客处理促成交易售后 促成接近学习情境学习情境1二手住宅评估学习情境2商铺评估学习情境3在建工程评估学习情境4期房评估学习情境5土地评估估价方法市场法收益法成本法假设开发法市场法收益法长期趋势法市场法收益法成本法假设开发法长期趋势法基准地价法步骤《房地产估价》课程开发学习学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4学习情境5估价市

个人网店

建立与运营

商贸类企业

电子商务

建立与运营

生产类企业

电子商务

建立与运营信息服务类企业

电子商务

建立与营运

淘宝

易购

365

海尔齐职院齐齐哈尔工程学院《电子商务与网络营销》课程单元（情境）设计

步骤开店

资源

平台

店面

网店

网上

物流

网店规划

准备

选择

装修

推广

销售

客服

维护

步骤应用

应用

网上

网上

网上

电子

物流

网站内容

模式

调研

推广

采购

交易

客服

更新

步骤

应用

应用

网上

网上

网上

电子

物流

网站

内容

模式

调研

推广

采购

交易

客服

更新

步骤

应用

应用

网上

网上

网上

电子

物流

网站

内容

模式

调研

推广

采购

交易

客服

更新 个人网店 淘宝齐齐哈尔工程学院《电子商务与网络38申请书专业简介模拟毕业论文新生入学信息登记表品牌专业的宣传报1工资及福利费分配表销售记录管理分析表通讯录员工工资管理方案

2废品损失表毕业论文答辩演示稿专业方案设计

3春季题材贺卡制作Word环境Excel环境PowerPoint环境易难子情境载体学习情境三学习情境二学习情境一课程：计算机基本技能

齐齐哈尔职业学院38申请书专业简介1工资及福利费分配表 2毕业论文答辩演示稿文档档计算机基本技能学习情境1：Word环境子情境载体档

子情境1

申请书任务分析制定制作方案创建文档

骤使用word软件工具保存文档打印出稿步

子情境2

专业简介任务分析制定制作方案创建步骤使用word软件工具保存文档打印出稿

子情境3

模拟

毕业论文任务分析制定制作方案创建文

步骤使用word软件工具保存文档打印出稿

子情境4

新生入学

信息登记任务分析制定制作方案创建文

步骤使用word软件工具保存文档打印出稿

子情境5

品牌专业

的宣传报任务分析制定制作方案创建文档

骤使用word软件工具保存文档打印出稿步文档档计算机基本技能档 子情境1步 子情境2 子情境3 课程开发的结构问题姜大源课件课程开发的结构问题姜大源课件课程内容排序标准课程内容选择标准课程开发要素姜大源

2005课程内容课程内容课程开发要素姜大源2005┇学科体系课程

1课程

2课程

n单元

1单元

n单元

1单元

n单元

1单元

n课时

1课时

n课时

1课时

n课时

1课时

n学科结构系统化工作过程系统化重构解构解构重构步骤1步骤1步骤2步骤2步骤n步骤n步骤1步骤2步骤n步骤1步骤2步骤n步骤1步骤2步骤n行动体系工作

过程I

工作过程II工作过程III工作过程N-1

工作过程N适度够用的理论知识的数量没有发生变化，但其排序的方式发生变化适度够用的理论知识的质量发生变化，不是空间的物理位移而是融合

姜大源

2008解构重构有序与无序┇学科体系课课课单元单元单元单元单元单元课时课时课时课时课时………………姜大源

2015………………姜大源2015课程开发的结构问题姜大源课件

——学习领域

转换

——行动领域

归纳

——工作任务

分析姜大源

2015工作过程分析教学过程分析调研筛选工作任务

选择样本

2/3现实

1/3未来职业工作

岗位群调研

融入职业资格工作任务整合教学设计实施课程体系构建

——学习情境

设计

设计教

学过程基于具体工作过程及普适性工作过程 —— —— ——姜大源2015工作过程分析教学过程分析学习领域职业岗位

行动领域营养配餐营养咨询检验乳品检验肉与肉制品检验果蔬及其制品抽样查阅食品有关标准与法规处理结果验收原料控制半成品质量控制成品质量

典型工作任务根据人体营养需要编制食谱营养咨询样品前处理样品采取、制备试剂配制仪器的调试与使用检验（感官检验、微生物检验、理化检验）⑥检验报告编制抽取样品对化验结果进行质量与安全判定原料验收半成品品质控制成品品质控制学习领域职业岗位 行动领域 典型工作任务人才培养体系构建—两平台+两模块”课程体系人才培养体系构建—两平台+两模块”课程体系工厂供电以往课程体系大一下学期大二下学期大三下学期公差配合与

测量技术电气控制系统与PLC

安装调试与维护

机械制图

金属材料及热处

理

用CAD绘制机械零件图金属切削原理及刀具

机床大修及升级

改造（实践）

电机拖动

液压传动

数控机床

数控加工工艺

及实施数控车床操作实训

专业英语数控机床故障

诊断与维护

数控铣床操作实

训懂理论

大一上学期

能操作

大二上学期机械加工工艺

会维修

大三上学期UG培养目标齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系工厂供电以往课程体系大一下学期大二下学期大三下学期公差配合与10、基础件（导轨等）表面处2、机床电器拆卸、搬运

16、电气调试11、配合面（各滑动面、移置面、把合面）刮研、调整精度机床解体5、基础件机械加工6、清洗拆卸后零件8、上部喷漆、各箱体内部刷漆9、易损件加工、轴承等标准件外购成套

机械零件检修机械结构改造功能、外观检验）22、包装、发运

外观包装13、电器装配14、总装

机床装配1、机床修前检查

15、机械精度调整

理，调机床基础水平3、机床解体（部件）

17、机、电、液联机调试4、机床部件拆卸

18、机械精度交检

19、试切（重切、精切）

机

床

再

制

造

工

艺

流

程7、易损件测绘、轴承等标准件

20、喷漆更换，破损表确定

12、部件装配

21、总检（机、电、液机电联调齐齐哈尔工程学院10、基础件（导轨等）表面处2、机床电器拆卸、搬运机械加工工艺零件检修机床大修及升

械结构改造改造（实践）电机拖动断与维护液压传动

机床装配

数控铣床操作实训械零件检修数控机床

机床解体用CAD绘制机械零件图械结构改造大一下学期大二下学期大三下学期UG培养目标机械零件检修机机金属切削原理及刀

机

具

床解体

数控车床操作实

机

训

械零件检修

公差配合与械零件检修

机电数控加工工

机电联调

艺及实施级

专业英语

包装运输

数控机床故障诊

包装运输

机

工厂供电机电联调机

床装配机械机床解体机械结构改造

机械制图

械零件检修金属材料及热处理零件检修机械机床解体

机

懂理论大一上学期

能操作大二上学期

会维修大三上学期齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系机械加工工艺零件检修机床大修及升械结构改造改造（实践）电机二十工时考核金属材料热处理能指导本职业初级、中对精度调整CAD/CAM能对电气柜进行设计

大一大三电气控制与PLC安金属切削机床概论数控机床能

CAD绘制机械零件图用

对机床整体了解

能看懂机床装配图

能对零件进行检修数控车、铣床操作实训

公差配合与测量技术

能对零部件进行加工

金属切削原理及刀具

操作与检测理选择精加工能分析

机

机

械

床

原

运

理

动原理能合

电机拖动技术

的

方法并实施

机床大修及升级改造能设计出合理的电气

机械加工工艺

机床深入操作——数控编程机床大修——机械、电气控制

数控加工工艺及实施

能对安装后的机装

床加工操作、并

调试及维护

工厂供电技术元件更换电气控制与PLC

行总

控制系统大二

能进行液压气动系统

中的液压传动维修

能对机械部分进

安装

装与部装、装配工艺

调试及维护与安装设备使用

第三学期准入—二十工时

机床基本操作—工作原理机床诊断与维护——机电联调大修装配工艺——仿真模拟

能编写专业英语说明书

能解决设备突发事故

数控机床故障诊断

级工进

与维护

际操作行实在真实的工作岗位上，真学、真干。

课程重组后的课程体系齐齐哈尔工程学院《机床再制造》专业课程体系二十工时考核金属材料热处理能指导本职业初级、中对精度调整CA沟通客户市场调查分析定位形成创意创意设计策划文案策划实施效果评估客户验收市场调查市场分析策划创意策划文案策划实施效果评估客户验收客户沟通

让学生熟练掌握策划创意的工作流程南宁职业技术学院沟通市场分析形成创意策划策划效果客户市场市场策划创意策划策划课程开发的结构问题姜大源课件姜大源

2015姜大源2015专业课专业课学习情境二三维平面设计复杂空间需求的平面设计子情境一单件产品包装设计月饼盒子情境二配套产品包装设计月饼礼盒套装学习情境三网页平面设计脱离空间需求的平面设计子情境一简单单页页面设计产品首页子情境二含多个广告的单页设计产品宣传页子情境三全站设计商务网站整站1学习情境一一维平面设计简单空间需求的平面设计子情境一子情境二单页广告平面设计折页广告平面设计DM传单POP广告单对折页广告单三折页广告单子情境三展册广告平面设计产品宣传手册

《平面设计》课程课程单元（学习情境）设计

时尚杂志23

齐齐哈尔工程学院学习情境二复杂空间需子情境一单件产品包装设计月饼盒子情境二配山东城市建设职业学院载体：功能（项目）山东城市建设职业学院载体：功能（项目）课程单元（学习情境）计划检查与评实施估权重1.个人网上商店建立与运营开店规划网店截图运营分析20%2.商贸类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析20%3.生产类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析20%5.信息服务类企业电子商务建立与营运应用内容与模式调研报告营销实务应用模式跟踪研究分析30%电子商务基础知识情境案例研究10%成果课程单元计划检查与评权重1.个人网上商店开店规划网店截图运营

学习（课程）

1.钢筋混凝土结构（认知）

情境1（单元1）

受弯构件

情境2（单元2）

受压构件

情境3（单元3）

受拉构件

情境4（单元4）

受扭构件

情境5

（单元5）预应力构件

情境6（单元6）

……2.砌体结构

（认知）无筋砌体有筋砌体拉弯、压弯

构件

3.钢结构

（认知）4.地基与基础结构（认知）5.建筑抗震结

构（认知）构件连接

浅基础多、高层

混凝土

抗震轴心受力

构件

桩基础多、高层

砌体

抗震受弯构件地基处理单层厂房

抗震《建筑结构（）》课程课程单元（学习情境）设计齐齐哈尔工程学院 学习 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 情境62学习情境子情境考核项目上门推销（保险产品）寻找顾客寻找顾客方案接近顾客接近顾客方案推销洽谈推销洽谈方案促成交易处理异议与促成交易方案柜台推销（家电产品）迎接顾客卖场气氛管理技巧总结了解需要引导需要技巧总结推荐产品推荐产品技巧总结送别顾客送别顾客语言汇编会议推销（保健药品）会前邀请制定信息收集方案会场控制说服技巧总结会后跟踪建立客户档案齐齐哈尔工程学院《谈判与推销》课程单元（学习情境）设计学习情境子情境考核项目上门推销寻找顾客寻找顾客方案接近顾客接土地使用权出让土地使用权划拨房地产买卖房地产租赁二手房买卖租赁房地产抵押贷款房屋所有权登记土地使用权登记仲

诉裁

讼住宅小区物业管理经营性物业管理齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔职业学院）《房地产法规及其应用》课程

载体：功能（案例）土土房房二房房土仲诉住经齐齐哈尔工程学院（原齐齐哈尔逻辑思考软件应用软件应用单片机结构单片机结构汇编语言汇编语言指令系统指令系统汇编语言汇编语言程程序设计方法序设计方法电路连接电路连接程序调试程序调试中中断及中断及中断的应用断的应用闪烁灯制作跑马灯制作交通灯制作智能ＬＥＤ电子钟制作难情境1：闪烁灯制作情境3：交通灯制作情境2：跑马灯制作情境4：智能LED电子钟制作易单片机技术

载体：

产品（项目）齐齐哈尔职业学院逻辑软件应用软件应用汇编语言汇编语言汇编语言汇编语言程程序电基础课（专业基础课—公共课）基础课（专业基础课—公共课）海南政法职业学院

描述性应用文写作

请示性应用文写作

建议性应用文写作

评判性应用文写作1234记录报告计划书评便条日程方案审稿姜大源

2010…

……

……

……

…海南政法职业学院 描述性1记录便条姜大源2010……学习情境子情境1基础子情境2学习职情境业子情境3一素养子情境4子情境名称（以活动为载体）环境保护------导游生态素养（创建“生态文明校园”系列活动方案）平安无价----导游安全意识培养（日照市旅游景区的安全隐患分析报告）学会学习------巧记导游词E网情深----“世界遗产在中国”旅游资源搜集学习成果每组一份活动方案分析报告学会学习方法记忆方法旅游资源资料子情境1服务子情境2学习职子情境3情境业二素子情境4养时间管理----“山东省5日游”旅游行程安排挫折应对------酒店危机管理预案的构建情绪管理——实地处理游客投诉（情境模拟）沟通无极限——（意外情况下劝导游客改变行程）（情境模拟）行程安排应急预案解决方案一份有效的的信息沟通措施子情境1管理子情境学习10职情境业子情境三11素养子情境12导游激励机制设计团队建设----1+1>2成功职业人——角色责任与情感设计职商测试--------提升就业能力（综合测评）旅行社对员工的激励计划旅行社团队建设方案角色责任与角色情感设计图职商测试结果包含日照职业技术学院旅游职业素质养成学习情境子情境名称（以活动为载体）学习成果子情境1时间管理-•

饮食口语•

饮食成语•

饮食名言•

美食古诗•

意境菜肴•

雅趣菜名•

饮食杂谈•

风味美食•

茶酒风韵•

文化寻根•

古法美食•

食典择英•饮食口语•美食古诗•饮食杂谈•文化寻根……第一章市场调查

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章第十一章第十二章

客户接待

公司介绍

产品介绍

参观工厂价格与订货

支付方式

货运

包装

保险

客户服务观光及送别原有课程结构

客户接待紧急情况的处理

提建议

……

广告

市场调查

促销，展会

……

订单，定价

支付方式

包装，保险

投诉及售后

……重构后课程结构《商务英语口语》课程……第一章市场调查 第二章 客户接待原有课程结构 客户接待

学习情境3

社会性体育1.交谊舞2.团体操3.集体游戏4.团体比赛5.（拓展运动）注:各类型通用选择。主要发展沟通合作、团队精神、人际交往社会适应力

学习情境4

休闲性体育1、体育游戏。2、健身、健美锻炼、健美操、体育舞蹈、健身排舞。3、休闲轮滑、羽毛球、乒乓球、桥牌、棋类。注:各类型通用选择。主要消除工作、学习压力

专业学

习领域

课程机电工程类（以力量工作类型为主）交通与建筑类（以体力工作类型为主）信息工程、外语、经济管理类（以伏案工作类型为主）

学习情境1

适应性体育中长跑，器械练习，体操，速度轮滑，技巧，足球，篮球，排球，散打等中长跑，哑铃，壶铃，垒木，单双杠，等器械练习，拓展训练，爬杆，爬绳，网球，跆拳道，健美操，速度轮滑乒乓球，羽毛，健美操，瑜伽，跳远，反应跑，拓展运动，长跑，形体，交谊舞，体育舞蹈，健身排舞等

学习情境2

保健性体育四肢肌肉按摩,体育游戏，太极拳，

游泳，跑步等保健按摩，伸展运动，太极拳，散步，游泳等头颈运动,晨操,工间操,桌椅健身操，眼睛保健操,徒手伸展体操,按摩腿腰肌肉，加强闲置部位肌肉力量活动

备注

职业特殊

体育技能上肢、下肢绝对力量、下肢耐力、动作协调性、准确性上肢、下肢及肩部力量、一般耐力、复杂反应能力、协调性、平衡性手指灵敏性、反应速度、爆发力、动作准确性、耐力、适应能力、抗挫折能力、形体齐齐哈尔职业学院（齐齐哈尔工程学院） 学习情境3 学习情境4 专业学 学习情境1 学习情境2 比较必须三个以上比较必须同一范畴比较中重复的是步骤而非内容

姜大源

2015载体载体比较必须三个以上比较必须同一范畴比较中重复的是步骤而非内容载难

易单工序弯曲模具设计级进弯曲模具设计单工序拉深模具设计复合拉深模具设计步骤难 易复合拉深模具设计步骤中山火炬职业技术学院测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤测试准备工作测试网络性能分析采集数据制定网优方案开展网络复测步骤中山火炬职业技术学院测试准备工作分析采集数据步测试准备工作制电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程电路微处理制作器编程

文字

归档

文字

归档文字归档仸务分析

电路开发与

设计电路制作微处理器编程

电路检测与

调试文字归档难度由低到高

包

含

包

含包含情境1抢答器单片机应用系统的设计

仸务

分析情境2

仸务

分析

情境3

仸务

分析

情境4

电路

电路

开发与

检测与

设计

调试电冰箱单片机温度测控系统的设计

电路

电路

开发与

检测与

设计