七年级语文上册二十三七颗钻石教案苏教版

-让每个人相同地提升自我河南省安阳市第十四中学七年级语文上册二十三七颗钻石授课设计苏教版列夫·托尔斯泰授课目的：（一）知识与能力：理解“爱心”的奇异力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人（二）过程与方法：引导学生运用自主、合作、研究的学习方法。（三）感神态度与价值观：培养学生的朗读能力及对文学作品的兴趣爱好。感觉文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。授课重点：爱心的奇异力量。学习本文丰富的想象，并能运用想像进行说和写。授课难点：引导学生想像。课时安排：课时授课过程：一、创立情况，思疑自探情况导入同学们，浩荡的宇宙，总是充满奇异，让我们对它产生好多美好的联想。当我们看到那洁白的月亮，你想到了怎样的神话故事？那夜空中美丽的银河，又让你联想到什么呢？诚然我们知道这些都不存在，但我们仍旧为这些美丽的传说着迷。今天，让我们走近刺目的大熊星座，听俄国出名作家列夫托尔斯泰讲一讲它的动人故事。2.思疑自探1）出示学习目标：①理解“爱心”的奇异力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。1-让每个人相同地提升自我②学习本文丰富的想象，并能运用想像进行说和写。2）朗读课文，思疑自探：①学生依照授课目的解析课文，记录自己的收获及不理解的地方。②思虑本文讲了一个怎样的故事？二、分组学习，合作交流明确任务1）把自己的收获与组员交流，并总结你们学到的内容。把自己没解决的问题放到小组里解决。2）教师依照授课重难点设置问题：①水罐是奇异的，奇异在哪里？发生了哪些变化？最让你动人的情节是什么？、作者把水罐写得这样奇异终究是为什么？②为什么不用“一罐水”而要用“七颗钻石”作标题?分组学习学生小组学习，对于小组不能够解决的问题给老师，最后老师汇总，全班进行商议解决。三、精讲点拨，牢固训练显现点拨每小组介绍代表回答，显现小组合作学习的收获；若是和其余小组有相同收获，后显现的小组能够不重复。教师随时点拨。释疑牢固全班谈论各组未能解决问题，教师起指导作用。四、检测反响，拓展运用小结检测1）学生小结，对于不全面的情况下，有学生补充完成。2）出示检测题：①给加粗字注音或依照注音写汉字。枯竭（）绊（）倒shùn（）间清明（）小姑娘连忙去jiǎn（）水罐小狗把它tiǎn（）净了咽（）了一口tuò（）沫②找出下面词语中的5个错别字并校订。急不行待重蹈覆撤哀叫衰弱2-让每个人相同地提升自我清明见底挑肥捡瘦洒水羁绊谈笑风声漠不关心背判迁就3）领悟下面这个句子表达了怎样的美美梦想。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座拓展运用1）在作者笔下，水罐变得这样奇异，这是随着作者在丰富的想像而发生一次又一次变化的。（板书：想像）文中小姑娘找水时曾累得睡着了，你认为这个充满爱心的小姑娘会梦到什么呢？请你联系上下文，充发散挥想像力。（难点引导：可想到美梦，也可想到噩梦。）2）我们经常看到街头行乞的人，面对他们的“可怜相”，也许你曾有过同情他的行为。可是，有人说，那些人好多是为获取钱财而装出来的骗子，你帮了他，就是傻瓜，就是受骗受骗。请大家谈论：我们能不能够因为有这种丑恶的现象或自己受过骗，就收起了自己的爱心，永远拒绝对困