人教版道德与法治七年级下册单音与和声课件22

第一页，编辑于星期一：二点二分。7.1

单音与和声第七课共奏和谐乐章第二页，编辑于星期一：二点二分。①通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。自觉维护班集体的荣誉，努力增强班集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。②培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。③知道个人利益与集体利益的关系；知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。第三页，编辑于星期一：二点二分。

学习导航学习导航12让和声更美个人意愿与集体规则1.怎样让集体的和声更美？2.个人利益与集体利益的关系？3.在集体生活中，要正确处理与他人的关系？1.个人意愿与集体规则的关系？2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？3.如何面对个人意愿与集体要求的冲突？第四页，编辑于星期一：二点二分。姜辉的烦恼烦恼一：学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。烦恼二：我想带手机上学，可学校不允许。

烦恼三：学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。一、个人意愿与集体规则在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。第五页，编辑于星期一：二点二分。你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？不迟到不早退；遵守课堂纪律；遵守交通秩序等。第六页，编辑于星期一：二点二分。姓名：姜辉身高：175cm爱好：篮球、足球、羽毛球、短跑等。评价：学习好、体育好、品学兼优。

个人档案第七页，编辑于星期一：二点二分。情境一：

学校的运动会准备到了，班主任号召大家积极参与，踊跃报名。在本次运动会中班级得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。姜辉体育不错，他很高兴地开始准备校运会的比赛。这里的班级规则是什么？姜辉为何愿意积极参加？姜辉故事在本次运动会中班级得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。这个规则与姜辉的意愿相吻合。第八页，编辑于星期一：二点二分。姜辉故事的启示：当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。第九页，编辑于星期一：二点二分。姜辉对待卫生工作认真负责。集体利益与个人利益是相互依存。②心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情古语说“千人同心，则得千人之力；但姜辉想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……②当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的一、个人意愿与集体规则但姜辉想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……姜辉所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。集体利益与个人利益是相互依存。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义姜辉想站第一排，但按要求他应该站在后面。①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点①②B.②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾①④D.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（）他发现卫生值日安排存在不合理的地方，是统一安排，没有具体分工，因此有些同学干的多，有的同学会偷懒。万人异心，则无一人之用。新东方董事长俞敏洪表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。情境二：

姜辉擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却希望把他安排在第一棒，说：“第一棒很重要，好的开始是成功的一半，希望你从班级整体利益出发考虑一下。”姜辉为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。假如姜辉不参加运动会，对他个人和班级会带来哪些影响？姜辉故事个人：失去比赛机会，成为一个“自我”的人。班级：缺少一个有实力的参赛选手，可能会输掉比赛。第十页，编辑于星期一：二点二分。姜辉故事的启示：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。第十一页，编辑于星期一：二点二分。1.个人意愿与集体规则的关系？①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。第十二页，编辑于星期一：二点二分。2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？一方有不正当或不合理的要求个人和集体的需要不同第十三页，编辑于星期一：二点二分。情境二：

姜辉擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却希望把他安排在第一棒，说：“第一棒很重要，好的开始是成功的一半，希望你从班级整体利益出发考虑一下。”姜辉为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。姜辉的正确做法是什么？姜辉故事从班级整体利益出发，跑第一棒。即让个人意愿服从集体的共同要求。第十四页，编辑于星期一：二点二分。情境三：

姜辉所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过程中，姜辉与同学发生争执。原来姜辉个子比较高，按要求应该排在后面。但姜辉想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……产生冲突的原因是什么？姜辉应该怎样做？这给我们什么启示？姜辉故事我们应该学会理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

姜辉想站第一排，但按要求他应该站在后面。

他应该服从集体安排。第十五页，编辑于星期一：二点二分。3.如何面对个人意愿与集体要求的冲突？①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。第十六页，编辑于星期一：二点二分。情境四：

最终姜辉参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。他们取得成功的原因有哪些?姜辉故事同学们齐心协力。即每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

二、让和声更美第十七页，编辑于星期一：二点二分。情境五：

运动会后，姜辉对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，是统一安排，没有具体分工，因此有些同学干的多，有的同学会偷懒。姜辉该怎么办？姜辉故事提议修改卫生值日表，进行明确的分工，使每个同学都有相应的值日任务。即对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。第十八页，编辑于星期一：二点二分。1.怎样让集体的和声更美？①需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。第十九页，编辑于星期一：二点二分。情境六：

由于姜辉的积极表现，被同学们推选为劳动委员。可是，姜辉又发愁了，他家离的特别远，但是劳动委员要检查值日，需要最后一个走。请你来帮他出出主意吧，他应该怎么做呢？这给我们的启示是什么？姜辉故事能够为班级服务是好事，尽管离家远，但是只要提高做事效率就能解决。比如督促同学们尽快完成值日、更改出行方式等。第二十页，编辑于星期一：二点二分。姜辉故事的启示：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义并不是不关注个人利益。而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。第二十一页，编辑于星期一：二点二分。2.个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义并不是不关注个人利益。而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。第二十二页，编辑于星期一：二点二分。情境七：

姜辉对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，姜辉与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，姜辉和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。你如何评价这件事？这给我们的启示是什么？姜辉故事姜辉做事认真负责，与其他同学坚持完成值日，是值得称赞的。但是与同学发生争吵是不好的，应冷静沟通。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。第二十三页，编辑于星期一：二点二分。姜辉故事的启示：①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。第二十四页，编辑于星期一：二点二分。3.在集体生活中，要正确处理与他人的关系？①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。第二十五页，编辑于星期一：二点二分。单音与和声个人意愿与集体规则1.个人意愿与集体规则的关系？2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？3.如何面对个人意愿与集体要求的冲突？让和声更美1.怎样让集体的和声更美？2.个人利益与集体利益的关系？3.在集体生活中，要正确处理与他人的关系？第二十六页，编辑于星期一：二点二分。1.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（）A.制定班级公约多此一举B.针对少数人制定一个公约就行C.看看其他班级有没有班级公约D.应该认真制定一个班级公约D第二十七页，编辑于星期一：二点二分。2.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（）A.制定班级公约多此一举B.针对少数人制定一个公约就行C.看看其他班级有没有班级公约D.应该认真制定一个班级公约D第二十八页，编辑于星期一：二点二分。3.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D第二十九页，编辑于星期一：二点二分。4.下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（）①自习课上李颖与张梅大声讨论问题②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C第三十页，编辑于星期一：二点二分。5.新东方董事长俞敏洪表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C第三十一页，编辑于星期一：二点二分。6.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该()①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿④让个人意愿服从集体的共同要求A．①②B．③④C．①④D．②③D第三十二页，编辑于星期一：二点二分。姜辉对待卫生工作认真负责。①②B.①需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的”这句话告诉我们（）针对少数人制定一个公约就行如何面对个人意愿与集体要求的冲突？①自习课上李颖与张梅大声讨论问题姜辉想站第一排，但按要求他应该站在后面。②培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。应该认真制定一个班级公约李华要求值日马虎的同学重新打扫教室烦恼二：我想带手机上学，可学校不允许。③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿个人意愿与集体规则产生冲突的原因？可是，校服的颜色