五年级上册Module5英语外语教学与研究出版社新标准版五年级上册Module5U

《Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons》教案【教学目标】1.知识与技能（1）能口头运用“How

many

faces

can

you

see?”

这类语句对可数名词的数量提问。

（2）能识别单词及短语：crayon，

begin

，

give

out，all

right，thirteen

，fourteen，

fifteen，

sixteen，

seventeen，

eighteen，nineteen，

floor2.过程与方法合作学习，小组学习，交往式学习3.情感态度和价值观培养学生认真观察生活，并能在实际生活中积极用英语进行交流【教学重点】听说读13-19量词，并能听说读写四会词：crayon，begin，floor，并能运用句型“thereare”描述物品的数量【教学难点】注意fifteen

，thirteen

的发音，以及数量够不够如何用英语描述【教学方法】教法

Listeningtothetape.（2）

UsingPPT（3）

Groupwork.（4）Usingcards.2.学法Listeningtothetape.

（2）LearningthroughthePPT.

（3）Workingroups.

4.

Learningwordswiththecards.【课前准备】PPT,computer,tape-recorder,tape,cards【课时安排】1个课时【教学过程】WarmingupandRevision1.Warmingup（1）Greeting.T：Hello，boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.Areyouready?Ss:Yes.T:First,let’swatchavideo--Tenlittlefingers.Singanddotogether,OK?Ss:OK.让学生与教师边唱边做动作（2）教师呈现单词，回忆和复习1~122.Leadin.（1）Lookandsay教师呈现图片Howmanyrabbitscanyousee?Howmanypigscanyousee?（2）Listenandchant教师播放动画，请学生跟唱二、Presentation,readandactout.（1）Newwords教师跟学生一起学习单词begingiveoutthirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty（2）What'smissing?（3）Matchandsay（4）Listen,readandactout教师播放动画，请学生回答问题Answerthequestions1.Howmanycrayonsarethere?2.Howmanychildrenarethereintheclass?3.DidMsSmartbuytwentycrayonsyesterday?（5）Choose“T”or“F”根据课文对话进行判断。1.Therearenineteenchildrenintheclass.（）2.MsSmartboughttwenty-onecrayons.（）3.MsSmartlostonecrayon.（）4.Theyfinallyfoundthecrayon.（）（6）解读文本T：Now,let’slearnmoreaboutthisdialogue.Thereareonlynineteencrayons句型结构：Therebe句型结构is+可数名词单数/不可数名词are+可数名词复数例子：Thereisaducksonthelake.Therearesomeducksonthelake.Sam,pleasegiveoutthecrayons.句型结构：祈使句，表示命令，请求用客气的语气表示祈使句时，可在句首或者句末加上please,但如果在句末加please，那在please之前要加逗号“，”。例子：Gothisway,please.请走这条路。DidIloseone？句型结构：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：No,主语+didn’t.例子：DidSamplaybasketballyesterday?No,hedidn’t.（7）Lookandwrite教师呈现图片，让学生观察图片，根据给出的图片选择合适的be动词填空。Thereonepencil.Therethreechildren.（8）DoasurveyT:Lookatthisform.Let’sdoasurvey.Talkwithyourpartnerandfillintheform.Howmany…inyourbag？Thereis/are…(9)Lookandwrite教师让学生看图片读空白的地方。Listenandsay教师让学生听录音跟读。三、Practice（1）参考图片，仿照例子进行对话。教师请学生根据给出的例子，完成其它图片的对话。（2）根据课文内容选择SmartisSam’steacher.A.No.B.Yes.2.Therearechildrenintheclass.A.nineteenB.twenty’sonthefloor.A.oneB.two四、Summary重点单词：thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，crayon，begin重点句子：Thereisonlyonecrayon.Therearenineteencrayons.五、Homeworkthenewwords.adialogue.【板书设计】Module5Unit1Thereareonlynineteencrayonsthirteen，fourtee