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文档简介
2022-2023学年四川省广元市利州区西城初级中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.1974年,为打击侵入我西沙群岛的南越当局,中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦,还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后,很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局A.认同和坚持“一个中国”原则
B.希望与共产党结成统一战线C.拥护“和平统一、一国两制”
D.与共产党根本利益一致参考答案:A2.资本主义经济学的鼻祖亚当?斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”……这种异化在十九世纪晚期表现为(
)
A.资本主义经济完全实行自由竞争
B.资本主义经济出现垄断现象C.资本主义国家大力干预自由经济
D.资本主义国家推行福利政策参考答案:B3.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上著名的思想解放运动,下列搭配错误的是(
)A、薄伽丘——讴歌人性
B、卢
梭——倡导“人民主权说”C、但
丁——提出三权分立学说
D、狄德罗——宣扬科学与民主参考答案:C近代西方思想解放运动。但丁是文艺复兴时期的文学家,文艺复兴时期尚未提出反对封建制度,提出资产阶级的政治构想来,启蒙运动中提出了三权分立的内容,故选C。4.有人评价宋朝的一位词人,“以诗入词”,他的词“一洗绮罗香泽之志,摆脱绸缪宛转之度,使人登高望远,举首高歌,而逸怀豪气,超然乎尘埃之外。”这位词人指的是()A.柳永B.苏轼C.李清照D.辛弃疾参考答案:B“一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪宛转之度”是宋人对苏轼的豪放词风的评价,认为苏轼的词作一下洗去了当时士大夫们充满香泽胭脂气味和婉转柔媚情态的词风。故答案为B项。A、C属于婉约派词人,与材料信息不符,排除;D项是南宋词人,作品继承了北宋词人豪放派的特点,因此材料中的评价不是针对辛弃疾,排除。5.19世纪电学的重要研究成果是发现了电和磁可以相互转化,以下为此研究成果作出贡献的科学家是(
)
①莱布尼茨
②奥斯特
③法拉第
④麦克斯韦
⑤赫兹
⑥波义耳A.①②③④
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①③④⑥参考答案:B6.英国哲学家罗素在《中国问题》中说:“甲午战争,中国被日本打败,义和团运动后,中国又遭到列强的报复,这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的有识之士应该是A洋务自强的践行者
B维新图强的呼吁者C民主共和的实践者
D民主科学的倡导者参考答案:C7.下列图片反映了中国近代史上两次历史性巨变,对两次巨变共同点的认识正确的是
A.成为中国民主政治发展的新起点B.改写了半殖民地半封建的历史C.推翻了两千多年的封建制度D.结束了封建君主专制政体参考答案:A试题分析:第一幅图反映的是辛亥革命建立了亚洲第一个民主共和国,实现了中国近代史上的第一次巨变,是中国政治民主化进程的重要里程碑;第二幅图反映的是新中国的成立,标志着中国新民主主义革命的基本胜利,开启了现代中国民主政治的新时代,因此A项正确。考点:近代民主革命点评:【解题技法】(1)比较型选择题涉及到都是两个或两个以上的历史事件或现象,所以在做题时要对各个事件进行分析、归纳和概括,找出它们的共性和个性。(2)比较型选择题都是对教材内容的重新整合,所以备选项中的表述基本上都是教材中没有的,因此同学们在做题时要注意辨别这些备选项表述的正误,这是对学生较高层次的能力要求。(3)做此类题时要善于运用历史理论进行分析判断。经常用的基本理论有共性和个性关系的原理,矛盾的特殊性与普遍性的原理,量变与质变的原理。对历史事件的分析要从同中找异,从异中求同。(4)一方面要注意全面准确地掌握历史知识,在学习过程中将一些相近的事、人或观点进行分析比较,培养自己的分析比较能力,另一方面在解题时要找准比较角度,结合史实分析其共同点和不同点。解答比较型选择题最常用的是排除法。8.批判现实主义文学的特点有(
)①真实的反映和再现现实生活
②暴露社会黑暗,批判现实罪恶
③追求人道主义理想④重视环境对塑造人物的决定作用
⑤热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤参考答案:D9.有学者认为,迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化,而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动融为一体,但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益,却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化A.不利于全球经济发展B.在发展过程中利益失衡C.全球化是资本的全球化D.发达国家主导了全球化参考答案:B材料强调全球化,是资本运动的全球化。但资本的全球化却没有产生合理分配的效应。因此,在全球化过程中,出现了利益失衡的现象,故B项正确。材料的主旨是有利于经济全球化的发展,故A项排除。C项不能全面反映材料的主旨,故排除。D项在材料中并没有体现,故排除。点睛:经济全球化是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动(简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体)。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。10.我们之所以把维新派和顽固派的论战称为中国近代第一次思想解放的潮流,是因为(
)A.论战最先震动了清朝君臣闭目塞听、愚昧无知的状态B.在论战中提出了学习西方科技和兴办近代工商业的要求C.资产阶级在论战中首次提出了学习西方政治制度的要求D.论战正面抨击了封建信条和阐述资产阶级的政治思想参考答案:答案:D分析:试题分析:本题主要考察的是对材料理解分析能力。从材料“维新派和顽固派的论战”并结合所学知识可知,维新派和顽固派的论战正面抨击了封建信条和阐述资产阶级的政治思想,故D项正确;A项是开始向西方学习;B项是洋务派和顽固派的论战;C项包含在D项之中。所以答案选D。考点:思想解放的潮流·维新思想·维新派和顽固派的论战11.“不识国民之原理,不通世界之大势,不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛,……遂乃自足。”上述言论应当是A.顽固派对洋务派的批评
B.洋务派对顽固派的批评C.洋务派对维新派的批评
D.维新派对洋务派的批评参考答案:D12.“先秦诸子,除庄子外,都是‘公共之学’,即都是以天下大事作为自己关注的核心。……其目的……治平天下。”由材料可知,先秦诸子“公共之学”关注的核心(
)A.追求社会稳定B.以法治国
C.实现国家统一D.实行君主专制参考答案:A春秋战国时期的各家学派,除道家消极避世外,其他各家,无论是儒家强调“上下有序”或“仁”还是墨家的“兼爱非攻”,甚至法家的要求“统一”,都是在追求社会稳定。同时材料中的“治平天下”信息,也说明“公共之学”的核心是要求社会稳定。故选A项。13.“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美,在位置的经营上讲究‘留白’、‘计白当黑’,也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响?()A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家参考答案:B
14.卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤离他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。这体现他主张A.建立资产阶级民主共和国 B.个人意志凌驾于公权之上C.反对用暴力手段解决官民对立 D.官吏行政权力需接受人民监督参考答案:D15.关于1956年“百花齐放,百家争鸣”方针的提出,不符合史实的是
(
)A.确保了学术文化事业此后十多年的繁荣B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训参考答案:A考点:双百方针。“百花齐放、百家争鸣”方针是1956年4月,在中共中央政治局扩大会议上提出的,不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针,也是党领导科学研究工作的基本方针。但是在1957年反右派斗争扩大化后,“双百”方针的贯彻受到了干扰和损害,特别是“文化大革命”中这一方针又受到了严重的破坏,因此说“确保了学术文化事业此后十多年的繁荣”是不正确的。故答案为A。双百方针吸取了我国历史上学术、文化发展的经验,纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向,总结了中国共产党领导科学文化事业的教训,具有重要的指导意义。因此BCD项均正确。16.马丁?路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的社会效果是A.将人们从宗教迷信中解放出来
B.从神学的角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位
D.使君主和罗马教皇实现了权力上的平等参考答案:17.18至19世纪,欧美作家笔下“地球是人类的母亲”,“动物都是人的朋友”等,“他们谋求一种隐喻以把好的纯朴的自然状态与(假设的)邪恶的人类行动和科学工业世界的败落及世界观相对比。”这些作品主要表达A.对西方文明的忧虑B.对理性社会追求C.对自然风光的向往D.对科学发展的期盼参考答案:A【详解】材料中“地球是人类的母亲”“动物都是人的朋友”等信息说明人与自然要和谐相处,据材料中“邪恶的人类行动和科学工业世界的败落”揭示的是工业发展对自然界的破坏,表达了对工业世界的失望和不满以及对工业文明的担忧,A项符合题意。材料没有涉及理性社会的信息,故B项不符合题意。C说法没有揭示材料的主旨,不符合题意;材料实际是对科学发展的消极影响的反思,故D不符合题意。18.恩格斯说:“在英国,谁都知道,土地贵族和(工业)资产阶级这两个阶级争夺统治的要求,是英国全部政治斗争的中心。”下列能反映这一“要求”的史实是A.1688年光荣革命B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制形成D.1832年议会改革参考答案:D【详解】A、B、C三项中的事件发生时,英国的工业资产阶级还未强大起来,还不可能与土地贵族争夺政权,排除;1832年议会改革是工业资产阶级争夺政权的斗争,D项正确。【点睛】抓住关键信息“土地贵族和(工业)资产阶级这两个阶级争夺统治的要求”,联系所学1832年英国议会改革的背景分析解答。19.霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说:“1905年之后,国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是A.两大军事集团的形成和发展
B.英法操纵国际联盟激化矛盾C.欧洲集体安全体系开始破产
D.美国加强对欧洲事务的干涉参考答案:A一战前的局势。根据所学,19世纪末20世纪初,由于资本主义国家间经济政治发展不平衡加剧,导致资本主义国家间矛盾尖锐,两大军事集团产生,战争威胁不断增加。结合材料本题中产生这一现象的主要背景选A项。BC项发生于一战后;D项应在二战后。
20.三民主义是国民党一直标榜的政治符号,从发动反清革命到反抗北洋军阀建立国民政府,再到领导全国抗战,三民主义是联合各种社会政治力量和知识分子的重要思想基础。这显示出三民主义A.成为中国反侵略的指导思想B.为国民党赢得广泛的群众基础C.是近代中国革命胜利的保障D.符合了中国革命的阶段性需求参考答案:D试题分析:本题主要考查三民主义。根据材料信息,结合所学知识可知三民主义跨度很大,影响力非常大,这是由于三民主义能够适应中国革命的阶段性需求而导致的,选D是符合题意的,正确;三民主义不是中国反侵略的指导思想,选项A自身就是错误的,不符合题意,排除;三民主义是资产阶级的指导思想,未赢得广泛的群众基础,选项B不符合题意,排除;近代中国革命胜利的保障是共产党的领导而非三民主义,选项C不符合题意,排除;故本题选D。考点:20世纪以来中国重大思想理论成果?孙中山的三民主义?三民主义的评价21.在某古代史书中有这样一段记载:“甲戌,命江浙行省明年漕运粮二百八十万石赴京师”。该史书有可能是A.《汉书》
B.《旧唐书》
C.《宋史》
D.《元史》参考答案:D22.春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明A.百家争鸣局面逐渐走向繁荣B.思想的综合与吸收成为发展趋势C.儒家学说社会地位得到提高D.不同学派的思想出现融合与趋同参考答案:B本题考查春秋战国时期的百家争鸣,旨在考查学生解读信息的能力。材料强调的是战国前期各思想学派兴起,战国后期出现总结性的人物和专著,由此可知此时各学派思想的综合和吸收成为发展趋势,B项符合题意。A项与材料主旨无关,排除。C项不符合史实,排除。D项与材料主旨不符,排除。【名师点睛】本题解题的关键是抓住“到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》”的解读,判断各个选项是否符合这个信息,并结合所学知识排查。23.扬州古老的东关街剪刀巷2~6号北端墙角嵌着“山陕会馆地基北墙界址”碑刻,是山西、陕西盐商商帮在扬州设置会所的有力见证。对此碑刻解读最有可能不符合史实的是A.该会馆是山西、陕西盐商联络乡谊之情的场所B.该会馆是山陕商帮维护同行和同乡利益的组织C.该会馆证明扬州也是当时山陕商帮聚居地之一D.该会馆最早应建造于商业较为繁荣的宋元时期参考答案:D24.《西游记》中王母娘娘开蟠挑大会,请的宾客是“西天佛老、菩萨、圣僧、罗汉、南方南极观音、东方崇恩圣帝、十洲三岛仙翁、北方北极玄灵、中央黄极黄角大仙……各宫各段大小尊神,俱一齐赴蟠桃嘉会”,材料反映了当时A.魔幻小说创作已经兴起B.佛道两家屈从于儒家C.三教合流得到官方认可D.三教呈现交融的状态参考答案:D题干的侧重点在蟠桃会宴请的宾朋,体现三教呈现交融的状态,排除A。题干强调三教呈现交融的状态,没有涉及佛道两家与儒家的关系,排除B。西游记属于民间小说,无法体现三教合流得到官方认可,排除C。根据题干可知,蟠桃会宴请得有佛道、各家,反映了三教合一的现象,D项正确。所以选D。25.毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第二阶段的杰出理论贡献在于(
)A、分析中国社会形态和阶级状况,坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B、创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想C、提出中国革命“两步走”战略,系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D、创造性地提出了人民民主专政的理论,采用民主方法解决人民内部矛盾的问题参考答案:B26.北魏孝文帝改革后,我国北方流行“宁可少好,不可多恶”“顷不比亩善”的谚语。这说明()A.北方农民好逸恶劳,不愿意耕种较多的土地
B.均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种土地的积极性C.北方农民注意精耕细作和耕作的功效D.北方贫瘠的土地比肥沃的土地多参考答案:C27.下列战役发生的先后顺序是①日德兰海战②马恩河战役③索姆河战役④凡尔登战役(
)
A.①②③④
B.②①④③
C.②④①③
D.②④③①
参考答案:C28.世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了(
)A.奖励军功
B.奖励耕织
C.焚烧诗书
D.什伍连坐和告奸制度参考答案:D本题主要考查学生对商鞅变法的认识与理解。依据所学可知,商鞅变法的措施“薄恩礼,好生分”造成人与人的关系陌生,“什伍连坐制”就使人与人之间相互防范、相互监视,从而造成关系紧张。所以应选D。29.秦朝建立后,陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络:一是通向东北燕齐、向南直达吴楚地区的驰道;二是从咸阳至九原的直道;三是北起四川宜宾南通滇池地区的五尺道。这些道路的修建客观上A.促进了国家从分裂走向统一B.加强了中央对地方的武力控制C.有利于各地经济文化的交流D.推动了统一多民族国家的形成参考答案:C【详解】根据材料“一是通向东北燕齐、向南直达吴楚地区的驰道”“二是从咸阳至九原的直道;三是北起四川宜宾南通滇池地区的五尺道”可知,秦朝建立后所修建的通向个方向的交通网络客观上有利于加强各地区之间的交流和联系,故C选项正确;秦朝建立后全国已经统一,故A选项错误;材料内容主要体现的是秦朝建立的交通网络的影响,无法得出中央对地方加强控制的结论,故B选项错误;统一多民族国家的形成是长期发展和融合的结果,与材料无关,故D选项错误。30.有学者认为《夏小正》记载每月的物候、气象、星象和有关重大政事,是夏代的天文历法记录。又有学者认为,《夏小正》是成书于战国的农业著作,篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动。对《夏小正》的认识说明A.学者争论过大的史料没有价值B.研究角度影响历史认识差异C.无考古资料佐证的认识不可信D.年代久远导致历史认识模糊参考答案:B【详解】根据“《夏小正》记载每月的物候、气象、星象和有关重大政事,是夏代的天文历法记录”“《夏小正》是成书于战国的农业著作,篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动”可知,由于研究角度不同,对《夏小正》的认识也存在差异,故B正确;学者争论过大的史料并非没有价值,A错误;C表述过于绝对,错误;材料反映的是对《夏小正》研究角度不同产生认识差异,D与材料信息无关,排除。【点睛】解答本题的关键信息是“是夏代的天文历法记录”“《夏小正》是成书于战国的农业著作”,根据关键信息分析解答即可。二、非选择题(共40分)31.教育的发展及变迁反映了政治及时代的变迁。阅读下列材料:材料一、(西汉)由地方即郡国申送十八岁以上青年太,受业一年,经考试,以甲乙等分发。甲等得在宫廷充朝廷侍卫,乙等回本乡做吏。凡属政府成员,皆需太出身,或是由太生服务地方政府为吏之双重资格为出身。此等人,皆经政府之教育与选择。每一成员,既通经术,亦称文,又擅吏事,汉人谓之“通经致用”。材料二、1920年北洋政府教育部通令全国,宣布逐步改用国体文,教科书进入以白话文为形式的新阶段。为适应教科书文体的改革,商务印书馆编撰出版了《新法教科书》也全部采用白话文。
——贾平安《商务印书馆与中国近代教育》材料三、我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十多亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会制度,我们的目标就有把握达到。现在一年级的娃娃,经过十几年的校教育,将成为开创二十一世纪的主力军。请回答:(1)据材料一,归纳西汉太教育的特点和目的。结合所知识指出其影响。(4分(2)据材料二并结合所知识,指出近代中国白话文的首倡者及其代表作。(2分)指出推动教科书文体改革的根本因素及其客观作用。(2分)(3)材料三中邓小平是如何论述教育的力量的?其理由何在?举例说明新时期我国教育发展和改革的具体措施?(4分)参考答案:答案:(1)特点:地方推荐;按等定职;(2分)
目的:培养通经致用的人才,维护专制统治(1分);影响:儒教育的官方化。(1分)(2)首倡者和代表作:胡适,《文改良刍议》;(2分)
推动:新文化运动(文革命);(1分)影响:思想启蒙。(1分)(3)论述:人才优势和先进的社会制度是实现目标的根本保障。
理由:国力强弱、经济发展后劲大小,取决于劳动者的素质和知识分子的数量。(2分)措施:恢复高考;“科教兴国战略”等(2分)
试题分析:(1)第一小问特点,根据材料一“由地方……申送……太”、“……以甲乙等分发。甲等得在宫廷充朝廷侍卫,乙等回本乡做吏……”,可以从太生源、业结束后的不同去向等角度进行作答。第二小问目的,根据材料一“此等人,皆经政府之教育与选择。……汉人谓之“通经致用”。”,并结合所知识,从培养人才和维系专制统治的角度进行作答。第三小问影响,结合所知识,答出西汉太设立的作用即可。(2)第一小问作者及代表作,结合所知识进行作答。第二小问根本因素,根据材料二的关键词“1920年”“教科书进入以白话文为形式的新阶段”,结合所知识,新文化运动主张文革命:用白话文取代文言文,故此小问不难作答。第三小问客观作用,根据所知识,结合新文化运动的性质和影响进行作答即可。(3)第一小问教育的力量,根据材料三“……有了人才优势,再加上先进的社会制度,我们的目标就有把握达到……”不难做出回答。第二小问理由,根据材料三“我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。……”进行作答。第三小问具体措施,根据所知识,从1977年恢复高考、1983年新时期教育方针的提出、1995年“科教兴国”战略的提出等角度进行作答即可。考点:中国古代的政治制度·从汉到元政治制度的演进·察举制;近代中国的思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的内容;现代中国的科技术的发展·人民教育事业的发展·新中国的教育事业32.阅读材料,回答问题。材料一
自从德国打了败仗,“公理战胜强权”,这句话几乎成了人人的口头禅。……德国倚仗着他的学问好,兵力强,专门侵害各国的平等自由,如今他打得大败,稍微懂得点公理的协约国,居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。
——《独秀文存》材料二
1918年11月,北京大学举行集会。胡适在演讲中说:“这一次协商国所以能大胜,全靠美国的帮助。美国所以加入战国,全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”“如今且说美大总统所主张,协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……”
——彭明《五四运动史》材料三
在北京大学1918年11月所组织的演讲中,李大钊说:“我老老实实讲一句话,这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造,就是这样开始。资本主义就是这样失败,劳工主义就是这样战胜。”
——《北京大学日刊》1918年12月6日(1)材料一中,陈独秀评论的是哪一重大历史事件?为什么中国人非常关注这一事件?(2分)(2)材料二中胡适为什么说“协约国所以能大胜,全靠美国的帮助”?美国提出了怎样的“解决武力”的办法?(4分)(3)结合所学知识,指出李大钊演讲的题目。演讲反映中国思想界发生了什么变化?(4分)(4)综合上述材料,分别概括陈独秀、胡适、李大钊的观点。(3分)参考答案:(1)第一次世界大战。因为中国是一战的战胜国。(2分)(2)战争前期美国向协约国提供了大量物资;美国参战,大大增强了协约国的实力。美国总统威尔逊提出“十四点原则”。(4分)(3)《庶民的胜利》。中国先进的知识分子向苏俄学习,开始宣传马克思主义。(4分)(4)陈独秀:协约国的胜利是“公理战胜强权”。胡适:“美国的帮助”使协约国取得胜利。李大钊:一战的胜利是“庶民的胜利”。(3分)33.洋务运动从实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的视角看,为后人吸取教训,推进改革提供了有利条件,我们不能抹杀其为挽救民族危机而自强的爱国主义价值。阅读下列材料,回答问题:材料一、中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及,中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。——摘自《中国近代史教学参考资料》材料二、须知那个时候的中国,要在充斥封建主义文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了“中体西用”还不可能提出更好的宗旨来。如果没有“中体”作为前提,“西用”无所依托,它在中国是进不了门、落不了户的。——陈旭麓《近代史思辨录》材料三、我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,……如一家破屋,由裱糊匠东补西贴。——李鸿章材料四、把“西用”放在“中体”的轨道上,使它有个晋身之阶,有个“用武”之地,这就是一个进步。而新事物在旧体内总是较有活力的因素,人们虽想把它限制在原先许可的范围之内,是很难完全如愿的。以后的向西方学习的发展历程,是在“中体西用”宗旨的引导下迈开步伐的,又徐徐地冲击着“中体西用”的宗旨。——陈旭麓《近代史思辨录》请回答:(1)材料一作者提出的核心主张是什么?该主张代表了中国哪一派别的观点?(2分)(2)材料二中为何说“中体西用”思想在当时的中国是最好的“宗旨”?(2分)(3)据材料三,并结合史实评价李鸿章作为“裱糊匠”的活动?(4分)(4)据材料四并结合所学知识,分析“中体西用”在近代思想解放方面起到了什么作用?(2分)参考答案:(1)主张:在坚持封建制度的前提下,学习西方先进的技术(或中体西用)。派别:洋务派。(2分)(2)以中体为前提,减少了阻力;引进了若干资本主义的新文化,迈出中国近代化的第一步。(2分)(3)创办了北洋海军、江南制造总局。评价:推动了中国的近代化;但是洋务运动没能使中国实现富国强兵。(4分)(4)进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点,推动向西方学习的进程。(2分)34.阅读材料,完成下列要求。材料一清入关前,凡军国大政皆交议政王大臣会议决定。入关后,这叫传统被继承了下来。议政王大臣会议由满族上层贵族组成,也称“国议”(或公议),权力很大,“诸王大臣佥议既定,虽至尊无如之何”。雍正七年,为方便及时处理西北地区与准部的作战军务,始设军需房,以亲王、大臣充任。雍正八年,设立军机处。雍正十年三月,颁军机处印信。军机处承旨办理机务。取代了议政王大臣会议诸王参预政务的权力。军机处大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书、侍郎中选定,即所谓的“无专官”。凡被选入军机处的大臣,都是皇帝宠眷的亲信,参与军国大政,但决定权在皇帝。军机大臣不过是皇帝的机要秘书而已,“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”。﹣﹣摘编自朱绍候张海鹏齐涛主编《中国古代史》下册材料二当辉格派在政治上长期处于优势地位期间,他们的领导人罗伯特?沃波尔也长期担任政治上的重要职务。1714年辉格派在大选中获胜后,次年沃尔波被任命为财政大臣,不久解职,但于1721年重新被任命为财政大臣。在当时的内阁大臣中,财政大臣总是处于首要的地位,也就是首席大臣。人们有时直接称他为“首相”,意指他的地
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