高中历史版高中必修2第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展中国近代民族资本

《中国近代民族资本主义的曲折发展》教案王冰玉课型：复习课考纲要求：（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起；（2）民国时期民族工业的曲折发展考纲解读理解晚清中国经济结构的变动需要掌握两条线索：一条是了解这一阶段中国政治环境的变化对经济发展产生的催化作用，明确政治环境对经济发展的影响；一条是中国人民反侵略，求民主的思潮在经济发展过程中的实践与影响，这一过程我们以1919年为例，分前后两个阶段，前期主要考虑民族意识初步觉醒和民族资本主义的初步发展；后期主要考虑国共两党不同经济政策对其政党发展和民族整体发展的影响，以及面对日本帝国主义侵略时做出的改革尝试重点：中国近代民族资本主义各阶段发展的原因难点：近代中国经济结构的变化教学目标：知识与能力：1、熟悉和掌握近代民族资本主义各发展阶段的特征和原因，形成完整的时空体系；2、纵横向联系政治和文化，进一步培养唯物史观；3、把握中国近代经济结构的的变化、买办、买办化、洋行和近代化等重点史学概念过程与方法：以启发式和探究式教育理念为主，主要使用阅读指导法、合作探究和谈话法，以此培养学生自主学习和综合归纳概括的能力。同时借助高考题，训练学生提取、归纳和整合信息的能力，最终达到知识的迁移。情感、态度和价值观：通过对中国近代民族资本主义曲折发展的学习，让学生认识到近代中国发展的不易，以此让学生学会正确看待当今经济全球化的过程中，祖国面临的一系列的机遇和挑战，使学生在近代企业家身上学到拼搏、创新和进取精神，不管在面对何种境地都要有不畏艰难的决心和勇气。教学过程：导入课程：通过播放《美国对华为的制裁》短视频导入新课讲授过程：一、借助教材和《中国近代民族资本主义的曲折发展》导学案材料，自主对基础知识进行归纳，整理完成近代资本主义曲折发展的各阶段和各阶段的原因二、合作探究一：民族资本主义——先声篇（近代中国经济结构的变化）根据材料并结合教材所学知识，以小组合作方式总结近代经济结构的变化三、合作探究二：民族资本主义的发展请根据教材、导学案和所学知识，用折线图画出民族资本主义的发展概况（时间+特征），并用一句恰当的诗词进行描述。在复习本部分基础知识的同时，深化学生对买办、买办化、洋行和近代化等重点史学概念的把握四、课堂训练（2023年·全国卷28）19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法（）A、导致民间设厂高潮局面的出现B、有利于中国新的社会阶层发展C、加剧了外国资本对中国的输入D、扭转了中国对外贸易入超局面（2023年·北京卷）为下表选取表名，最恰当的是（）名称相关信息开滦唐山煤矿1878年建，中国近代煤炭工业北洋水师大沽船坞1880年，北方最早的船舶修造厂北洋银元局1902年，位于天津，造币中心京师自来水公司1908年建，北京第一座官营自来水厂A、京津冀地区晚清民族企业简表B、北京近代民族企业简表C、洋务运动时期北方企业简表D、近代民族资本主义企业简表（2023年·全国卷30）20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就会毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地半封建经济。”（)A、知识界对中国社会性质的认识相同B、官僚资本主义在中国迅速膨胀C、经济理论问题引起民众的普遍关注D、马克思主义思想方法得到传播五、课堂小结利用合作探究二，对本节课知识再次进行复习巩固，深化学生主干知识，同时让学生进行角色思考，当面对现代复杂的国际关系，社会各角色应如何应对，以此培养学生的爱国情怀。六、课后作业1、借助角色扮演，总结出影响中国近代民族资本主义的因素2、（2023年·全国卷42）阅读材料，完成下列要求材料1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合适的钢铁。盛宣怀接过手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业。1949年后收归国有。