新粤教版四年级科学上册33《声音的高低》课件

粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第15课声音的高低粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第15课1为什么琴弦有长有短？

为什么琴弦有长有短？为什么琴弦有长有短？为什么琴弦有长有短？2竖琴琴弦竖琴琴弦3钢琴琴弦钢琴琴弦4

利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。5制作指导1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。制作指导1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。6制作指导3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔一面的右侧。制作指导3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔7制作指导4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短不同。制作指导4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔8

轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动的特点。实验要求橡皮筋第1次第2次第3次短声音振动中声音振动长声音振动声音越高就越尖锐；声音越低就越低沉浑厚。轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动9

分组汇报发现，尝试分析琴弦振动的快慢与发出的声音高低之间的关系。交流汇报橡皮筋短中长声音高较高中较低低振动很快较快快一般慢分组汇报发现，尝试分析琴弦振动的快慢与发出的声音高低10

同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用这些物体发出高低、强弱不同的声音。同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用这些物体发出11实验指导1.在同样的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒轻轻敲打杯口，听一听声音。实验指导1.在同样的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃12实验指导2.取长短不同的玻璃试管，洗净后吹出声音。比较它们发出的声音。实验指导2.取长短不同的玻璃试管，洗净后吹出声音。比较它们发13实验指导3.取长短不同的木片、竹板等，钻孔后用线吊起，用木棒敲打，比较它们发出的声音。实验指导3.取长短不同的木片、竹板等，钻孔后用线吊起，用木棒14实验记录（活动手册）实验记录（活动手册）15

根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些乐器上哪些地方发出的声音较高？哪些地方发出的声音较低？根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些乐器上哪些地16生活中高低不同的声音

生活中听到的声音高低不同。尝试举出一些常见的例子，与同学交流。生活中高低不同的声音生活中听到的声音高低不同17生活中高低不同的声音生活中高低不同的声音18拓展拓展19粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第15课声音的高低粤教科技版小学科学四年级上册第3单元声音第15课20为什么琴弦有长有短？

为什么琴弦有长有短？为什么琴弦有长有短？为什么琴弦有长有短？21竖琴琴弦竖琴琴弦22钢琴琴弦钢琴琴弦23

利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。24制作指导1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。制作指导1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。25制作指导3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔一面的右侧。制作指导3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔26制作指导4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短不同。制作指导4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔27

轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动的特点。实验要求橡皮筋第1次第2次第3次短声音振动中声音振动长声音振动声音越高就越尖锐；声音越低就越低沉浑厚。轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动28

分组汇报发现，尝试分析琴弦振动的快慢与发出的声音高低之间的关系。交流汇报橡皮筋短中长声音高较高中较低低振动很快较快快一般慢分组汇报发现，尝试分析琴弦振动的快慢与发出的声音高低29

同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用这些物体发出高低、强弱不同的声音。同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用这些物体发出30实验指导1.在同样的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒轻轻敲打杯口，听一听声音。实验指导1.在同样的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃31实验指导2.取长短不同的玻璃试管，洗净后吹出声音。比较它们发出的声音。实验指导2.取长短不同的玻璃试管，洗净后吹出声音。比较它们发32实验指导3.取长短不同的木片、竹板等，钻孔后用线吊起，用木棒敲打，比较它们发出的声音。实验指导3.取长短不同的木片、竹板等，钻孔后用线吊起，用木棒33实验记录（活动手册）实验记录（活动手册）34

根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些乐器上哪些地方发出的声音较高？哪些地方发出的声音较低？根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些乐器上哪些地3