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幼儿交接工作管理案例一天傍晚，一位幼儿家长急匆匆地来到园长办公室找我，说她的孩子吴某被陌生人接走了，不知去向……后经了解，事情原来是这样的：吴某见赵便答应了。于是，他在教室门口对老师说了声“老师，我把吴某接走了，涉及到保健医生、带班教师、保育员、值班教师及家长等人员，内容全面、具体。首先，召开家长会。各班在近期内召开一次以交接幼儿为主要内容的家长会（以后该内容列入开学初的家长会，向家长宣传我园交接幼儿的制度，争取家长的配合。同时，让每位家长填写调查表（人员及其与幼儿的关系等内容其次，幼儿园建立“各班交接幼儿记录表”。每天傍晚，各班总会有少数1未被及时接走的幼儿，这些幼儿要由值班教师负责。带班老师必须与值班教师当面交接这部分幼儿，并在上述表上写明这些幼儿的名字，以及可以接幼儿的人员名单。此后，家长每接走一个幼儿，值班教师便在该幼儿的名字后作一记号。分析与思考及时采取措施，做到有漏必堵、防微杜渐。而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象；有制度而无具体的措施，制度就无法落到实处；有措施及相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。忠之，幼儿园领导、保教人员和家长，谁都不希望在交接幼儿方面出现差错。因此，只要幼儿园做好宣传工作，家长们就会积极配合的；只要大

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