《台阶》教学课件7

台阶

台阶作者简介

李森祥(1956～?):浙江衢洲当代作家，浙江省作协的专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文学创作，代表作有《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。作者简介李森祥(1956～?):浙江衢洲当代作家本课生字及生词凹(āο)凼(dàng)门槛(kǎn)涎(xián)水揩(kāi)嘎(gá)筹(chóu)划黏(nián)尴尬(gāngà)撬(qiào)微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

本课生字及生词凹(āο)凼(dàng)学习目标整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法研读重点语句，感悟人物形象感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。学习目标整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”登上台阶，初识父亲倾听现代诗朗诵《父亲》在我们的眼中，父亲是含蓄、坚韧的，默默承担家庭的重任，经年累月的辛苦压弯了腰板……今天我们学习一篇表现父亲的小说，让我们一起来感受这位父亲。阅读课文，了解主要内容。初读思考

登上台阶，初识父亲倾听现代诗朗诵《父亲》初读思考父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？因为台阶是地位的标志。我们家的老屋只有三级台阶，父亲渴望受人尊重父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？家里的经济条件差，要造新屋需一二十年，父亲苦干大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于造起了新屋。初读思考父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他的身体累垮了文中流露出“我”对父亲怎样的感情

流露出作者对父亲的热爱、敬仰而又混杂着同情的感情新屋造好了，父亲怎么样了新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到本文的叙事线索是什么本文叙事线索：台阶本文的叙事线索是什么本文叙事线索：台阶再登台阶，感知父亲明确小说结构分组讨论——深化对课文的理解再登台阶，感知父亲明确小说结构分组讨论一

找出最让你感动的描写父

亲的语句，有感情地读一读，说说感动的理由。分组讨论一找出最让你感动的描写父分组讨论二

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？A、写三块青石板的来历，前后就形成对比，

写出父亲当年的强壮，造成新屋后的老迈。B、写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。C、写“我”在台阶上跳上跳下。表明那是年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。分组讨论二作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨分组讨论三

为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而

写得详细？

因为详略是由中心而定，

题目是“台阶”。分组讨论三为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而对比联想，体味父爱《台阶》与《背影》对比谈谈“我的父亲”对比联想，体味父爱《台阶》与《背影》对比回顾《背影》并进行对比选材异同

相同点

：

都是表现父亲的文章都是抓住生活中的细节，以小见大。回顾《背影》并进行对比选材异同不同点《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。

《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。不同点《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背文中父亲为了实现建屋的目标，几十年如一日，他的执着、坚忍深深地感染了我们，让我们顿生敬意。在生活中你的父亲有什么特点是你感动最深的？文中父亲为了实现建屋的目标，几十年如一日，他的执着、坚忍深深作业布置完成课后练习写一篇有关父亲的文章，600字以上推荐阅读巴尔扎克的《高老头》，对比不同的父亲形象作业布置完成课后练习课文总结这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。父辈的梦想用一生的汗水实现了，我们的理想等待我们用智慧和勤劳去收获。

课文总结这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了板书设计捡砖捡瓦捡石头存钞票种田砍柴编草鞋走泥路台阶低地位低台阶高地位高板书设计捡砖捡瓦捡石头存钞票种田砍柴编草鞋走泥路台阶低谢谢观看谢谢观看●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德●

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

台阶

台阶作者简介

李森祥(1956～?):浙江衢洲当代作家，浙江省作协的专业作家。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文学创作，代表作有《小学老师》、《抒情年代》《情世诗文》等,《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。作者简介李森祥(1956～?):浙江衢洲当代作家本课生字及生词凹(āο)凼(dàng)门槛(kǎn)涎(xián)水揩(kāi)嘎(gá)筹(chóu)划黏(nián)尴尬(gāngà)撬(qiào)微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

本课生字及生词凹(āο)凼(dàng)学习目标整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法研读重点语句，感悟人物形象感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。学习目标整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”登上台阶，初识父亲倾听现代诗朗诵《父亲》在我们的眼中，父亲是含蓄、坚韧的，默默承担家庭的重任，经年累月的辛苦压弯了腰板……今天我们学习一篇表现父亲的小说，让我们一起来感受这位父亲。阅读课文，了解主要内容。初读思考

登上台阶，初识父亲倾听现代诗朗诵《父亲》初读思考父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？因为台阶是地位的标志。我们家的老屋只有三级台阶，父亲渴望受人尊重父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？家里的经济条件差，要造新屋需一二十年，父亲苦干大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于造起了新屋。初读思考父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？新屋造好了，父亲怎么样了新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他的身体累垮了文中流露出“我”对父亲怎样的感情

流露出作者对父亲的热爱、敬仰而又混杂着同情的感情新屋造好了，父亲怎么样了新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到本文的叙事线索是什么本文叙事线索：台阶本文的叙事线索是什么本文叙事线索：台阶再登台阶，感知父亲明确小说结构分组讨论——深化对课文的理解再登台阶，感知父亲明确小说结构分组讨论一

找出最让你感动的描写父

亲的语句，有感情地读一读，说说感动的理由。分组讨论一找出最让你感动的描写父分组讨论二

作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？A、写三块青石板的来历，前后就形成对比，

写出父亲当年的强壮，造成新屋后的老迈。B、写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。C、写“我”在台阶上跳上跳下。表明那是年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。分组讨论二作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨分组讨论三

为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而

写得详细？

因为详略是由中心而定，

题目是“台阶”。分组讨论三为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而对比联想，体味父爱《台阶》与《背影》对比谈谈“我的父亲”对比联想，体味父爱《台阶》与《背影》对比回顾《背影》并进行对比选材异同

相同点

：

都是表现父亲的文章都是抓住生活中的细节，以小见大。回顾《背影》并进行对比选材异同不同点《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。

《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。不同点《背影》抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背文中父亲为了实现建屋的目标，几十年如一日，他的执着、坚忍深深地感染了我们，让我们顿生敬意。在生活中你的父亲有什么特点是你感动最深的？文中父亲为了实现建屋的目标，几十年如一日，他的执着、坚忍深深作业布置完成课后练习写一篇有关父亲的文章，600字以上推荐阅读巴尔扎克的《高老头》，对比不同的父亲形象作业布置完成课后练习课文总结这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。父辈的梦想用一生的汗水实现了，我们的理想等待我们用智慧和勤劳去收获。

课文总结这篇文章通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了板书设计捡砖捡瓦捡石头存钞票种田砍柴编草鞋走泥路台阶低地位低台阶高地位高板书设计捡砖捡瓦捡石头存钞票种田砍柴编草鞋走泥路台阶低谢谢观看谢谢观看●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。