卜算子-送鲍浩然之浙东课件

卜算子送鲍浩然之浙东王观（宋）卜算子王观（宋）1卜算子--送鲍浩然之浙东课件2卜算子--送鲍浩然之浙东课件3卜算子--送鲍浩然之浙东课件4卜算子--送鲍浩然之浙东课件5卜算子--送鲍浩然之浙东课件6王观（1035-1100）字通叟，如皋（今属江苏）人。仁宗嘉祐二年（1057）进士。历任大理寺丞、江都知县等，官至翰林学士。相传曾奉创作《清平乐》一首，描写宫廷生活，高太后认为亵渎了神宗赵项，第二天便被罢职，遂自号逐客。其词学柳永，情景交融，生动风趣，近于俗理，却又谑而不虐。代表作有《卜算子》、《临江仙》、《高阳台》等，其中《卜算子》一词以水喻眼波，以山指眉峰；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。《红芍药》词写人生短暂，从而提出人生应追欢及早，写法亦颇有特色。著《冠柳集》，不传；今有赵万里辑本。碧绿的江水，像美人横转的眼波；重叠的青山，像美人聚拢的眉峰。王观（1035-1100）字通叟，如皋（今属江苏）人。仁7卜算子--送鲍浩然之浙东课件8上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；9【读一读】

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【作者】：王观北宋【体裁】：词【读一读】10【注释】卜算子·送鲍浩然①之浙东①鲍浩然：诗人的朋友水是眼波横②,山是眉峰聚③.②水是眼波横：水像美人流动的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽【注释】11欲问行人去那边？眉眼盈盈处。④才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。④眉眼盈盈处：山水交汇处。盈盈：美好的样子欲问行人去那边？眉眼盈盈处。④12译文：

水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。真想问问路人儿要到哪个方向？山水交汇处。才送走了春，又要送你回家乡。如果还赶得上江南迷人的春色，千万住下来过过美好的日子，可别急着走啊！译文：13分析:词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。分析:词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成14开篇“水是眼波横”二句匠心独运：前人惯以“眉如春山”、“眼如秋水”之类的譬喻来形容女子容颜之美，而作者此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。卜算子--送鲍浩然之浙东课件15三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。16下片“才始送春归”二句抒写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以淡语，含而不露。“若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同驻，惜春之情既溢于言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。卜算子--送鲍浩然之浙东课件17

这首诗诗词语言朴素清新，情感深挚真切。尤其是‘水是眼波横，山是眉峰聚’两句更是神采之笔，设喻之巧，联想之妙，令人击节叹服.。卜算子--送鲍浩然之浙东课件18

卜算子送鲍浩然之浙东王观（宋）卜算子王观（宋）19卜算子--送鲍浩然之浙东课件20卜算子--送鲍浩然之浙东课件21卜算子--送鲍浩然之浙东课件22卜算子--送鲍浩然之浙东课件23卜算子--送鲍浩然之浙东课件24王观（1035-1100）字通叟，如皋（今属江苏）人。仁宗嘉祐二年（1057）进士。历任大理寺丞、江都知县等，官至翰林学士。相传曾奉创作《清平乐》一首，描写宫廷生活，高太后认为亵渎了神宗赵项，第二天便被罢职，遂自号逐客。其词学柳永，情景交融，生动风趣，近于俗理，却又谑而不虐。代表作有《卜算子》、《临江仙》、《高阳台》等，其中《卜算子》一词以水喻眼波，以山指眉峰；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。《红芍药》词写人生短暂，从而提出人生应追欢及早，写法亦颇有特色。著《冠柳集》，不传；今有赵万里辑本。碧绿的江水，像美人横转的眼波；重叠的青山，像美人聚拢的眉峰。王观（1035-1100）字通叟，如皋（今属江苏）人。仁25卜算子--送鲍浩然之浙东课件26上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；27【读一读】

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。【作者】：王观北宋【体裁】：词【读一读】28【注释】卜算子·送鲍浩然①之浙东①鲍浩然：诗人的朋友水是眼波横②,山是眉峰聚③.②水是眼波横：水像美人流动的眼波。③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽【注释】29欲问行人去那边？眉眼盈盈处。④才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。④眉眼盈盈处：山水交汇处。盈盈：美好的样子欲问行人去那边？眉眼盈盈处。④30译文：

水像美人流动的眼波，山像美人蹙起的眉毛。真想问问路人儿要到哪个方向？山水交汇处。才送走了春，又要送你回家乡。如果还赶得上江南迷人的春色，千万住下来过过美好的日子，可别急着走啊！译文：31分析:词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别时所见自然山水化为有情之物。当这位朋友归去的时候，路上的一山一水，对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她们紧蹙的眉峰了。山水都变成了有感情之物，正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。分析:词的上片着重写人，起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成32开篇“水是眼波横”二句匠心独运：前人惯以“眉如春山”、“眼如秋水”之类的譬喻来形容女子容颜之美，而作者此处则反用其意，说水是眼波横流、山是眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。卜算子--送鲍浩然之浙东课件33三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思：一指江南的山水，清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人。因此“眉眼盈盈处”，既写了江南山水，也同时写了他要见到的人物。此二句写送别时的一往情深却又含而不露三、四两句，点出行人此行的目的：他的去处，是“眉眼盈盈处”。34下片“才始送春归”二句抒写离情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故