高一18如何尽快适应高中生活主题班会课件

如何尽快适应高中生活

2009.9.14高一（18）系列主题班会之一如何尽快适应高中生活1面对高中学习，通常会有学生沿用初中的学习方法和学习习惯：一是凭借小聪明，平时学得不用功；二是凭借多花时间，学得效率不高。初中时这样的做法也许都能收到不错的结果，但是在高中……面对高中学习，通常会有学生沿用初中的学2认清高中和初中的不同实现初中到高中的飞越高中教材的特点：⑴知识量增大

⑵理论性增强⑶系统性增强

⑷综合性增强

⑸能力要求提高认清高中和初中的不同高中教材的特点：⑴知识量增大

⑵理论3掌握科学的学习方法⑵听课①做好课前准备。②集中注意力。③认真观察、积极思考。④充分理解、掌握方法。⑤抓住老师讲课的重点。⑥做好课堂笔记。⑦注意和老师的交流。

⑴预习

⑶巩固⑷作业

①课后回忆。②精读教材。③整理笔记。④看参考书。⑤补缺补漏，系统掌握知识结构。⑥循环复习。

掌握科学的学习方法⑵听课⑴预习

⑶巩固⑷作业4时间管理篇

Time Management时间管理篇

Time Management5许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张如此的匆忙。如何做到忙而又方向？许多作业要做6Nowindfavorshimwhohasnodestinedport.风不会偏爱没有目的港的人Nowindfavorshimwhohasno7看看别人是怎么做的？看看别人是怎么做的？8如何说“不”对事不对人客气自然附以适当的解释如何说“不”对事不对人9管理好书桌才能管理好时间管理好书桌才能管理好时间10建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情11学法介绍学法介绍12集中注意力——专注精神的培养做自己的主人——不良习惯是可以改变的

结构化学习

——编织知识的网络

“树碑立标法”——提高阅读效率

集中注意力13提高效率抓紧时间善用方法培养能力信心恒心耐心细心平常心提高效率抓紧时间信心14

态度决定一切,希望就在前方

学习是什么？

不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。学习是一种训练思维能力和提高个人素养的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

态度决定一切,希望就在前方

学习是什么？不是单纯的记忆问15

卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要，我们要善于思考。卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也16学习的漫漫长路始于脚下，希望就在你们自己的手中，我们衷心的希望大家能够乐于学习，善于思考，积极上进，在你的学习之路上不再有荆棘和苦恼，而是布满了鲜花与掌声！让我们在学习中不断获得快乐，在快乐中不断成长吧！学习的漫漫长路始于脚下，希望就在你们自己的手中，17明天，我们是国家栋梁！明天，我们是国家栋梁！18如何尽快适应高中生活

2009.9.14高一（18）系列主题班会之一如何尽快适应高中生活19面对高中学习，通常会有学生沿用初中的学习方法和学习习惯：一是凭借小聪明，平时学得不用功；二是凭借多花时间，学得效率不高。初中时这样的做法也许都能收到不错的结果，但是在高中……面对高中学习，通常会有学生沿用初中的学20认清高中和初中的不同实现初中到高中的飞越高中教材的特点：⑴知识量增大

⑵理论性增强⑶系统性增强

⑷综合性增强

⑸能力要求提高认清高中和初中的不同高中教材的特点：⑴知识量增大

⑵理论21掌握科学的学习方法⑵听课①做好课前准备。②集中注意力。③认真观察、积极思考。④充分理解、掌握方法。⑤抓住老师讲课的重点。⑥做好课堂笔记。⑦注意和老师的交流。

⑴预习

⑶巩固⑷作业

①课后回忆。②精读教材。③整理笔记。④看参考书。⑤补缺补漏，系统掌握知识结构。⑥循环复习。

掌握科学的学习方法⑵听课⑴预习

⑶巩固⑷作业22时间管理篇

Time Management时间管理篇

Time Management23许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张如此的匆忙。如何做到忙而又方向？许多作业要做24Nowindfavorshimwhohasnodestinedport.风不会偏爱没有目的港的人Nowindfavorshimwhohasno25看看别人是怎么做的？看看别人是怎么做的？26如何说“不”对事不对人客气自然附以适当的解释如何说“不”对事不对人27管理好书桌才能管理好时间管理好书桌才能管理好时间28建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉建立有效的学习环境尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情29学法介绍学法介绍30集中注意力——专注精神的培养做自己的主人——不良习惯是可以改变的

结构化学习

——编织知识的网络

“树碑立标法”——提高阅读效率

集中注意力31提高效率抓紧时间善用方法培养能力信心恒心耐心细心平常心提高效率抓紧时间信心32

态度决定一切,希望就在前方

学习是什么？

不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。学习是一种训练思维能力和提高个人素养的过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉得有多深的涵养。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

态度决定一切,希望就在前方

学习是什么？不是单纯的记忆问33

卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要，我们要善于思考。卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学