法理学导论 教学大纲

《中国法律思想史》教学大纲PAGEPAGE12第一章法学定义教学目的和要求：掌握法学的范畴，掌握法理学在法学学科中的地位作用。课时分配：1学时本章教学重点：法学的分科与体系教学内容：第一节法学定义第二节法学分科与体系复习思考题：法理学的概念。法学历史教学目的和要求：掌握法学发展的流变。课时分配：1学时本章教学重点：西方法学历史流派。教学内容：第一节西方法学历史第二节中国法学历史复习思考题法学的历史。第三章法学方法教学目的和要求：掌握法学研究方法。课时分配：1学时本章教学重点：法学研究方法的一般内容教学内容：第一节法学方法定义第二节一般法学研究方法法学教育教学目的和要求：掌握法学教育体系。课时分配：1学时。本章教学重点：中国高等法学教育内容。教学内容：第一节法学教育概述第二节中国高等法学教育第五章法律教学目的和要求：掌握法的定义和法律的本质、特征与作用。课时分配：4学时本章教学重点：法律的本质、特征和作用。主要内容：第一节法与法律的含义第二节法律的本质第三节法律的特征第四节法律的作用复习思考题：1、什么是法？2、试论法的有限性。法的要素教学目的和要求：掌握法的要素。课时分配：8学时本章教学重点：掌握法律原则与法律规则的适用区别。主要内容：第一节概述第二节法律概念第三节法律规则复习思考题：讨论德沃金的法律原则理论。第七章法律体系教学目的和要求：掌握当代中国法律体系中部门法划分标准和具体内容。课时分配：4学时本章教学重点：中国法律体系的构成。主要内容：第一节法律体系与法律部门第二节当代中国的法律体系复习思考题：当代中国部门法体系的不足。法的渊源、种类和效力教学目的和要求：掌握当代中国的法的渊源、种类和效力。课时分配：4学时本章教学重点：当代中国法律种类和效力。主要内容：第一节当代中国的法律渊源第二节法律种类、法律效力复习思考题：法的效力层次的冲突解决遵循哪些原则？第九章法律关系教学目的和要求：掌握法律关系的概念、分类；掌握法律关系的主体、客体和内容，掌握权利和义务的概念、分类和相互关系；掌握法律事实的分类。课时分配：4学时本章教学重点：法律关系的主体、客体和内容，掌握权利义务的含义和相互关系，法律事实的种类。主要内容：第一节概述、法律关系主体第二节法律关系内容和客体第三节法律事实复习思考题：1、权利能力与行为能力的相互关系？2、法律权利与法律义务的相互关系？3、什么是法律事实，法律事实的种类有哪些？法律行为教学目的和要求：掌握法律行为的定义、特征与分类。课时分配：6学时本章教学重点：法律行为的构成要件和主要特征。主要内容：第一节概述第二节法律行为结构、分类复习思考题：1、法律行为的构成要件是什么？2、法律行为的分类标准有哪些？第十一章法律责任教学目的和要求：掌握法律责任的定义；法律责任的构成、类型及实现方式。课时分配：2学时本章教学重点：法律责任的构成及实现方式。主要内容：第一节释义第二节法律制裁复习思考题：什么是法律责任，法律责任的构成、类型及实现方式是什么？第十二章法律的起源与法律发展教学目的和要求：了解法律的起源和法律发展的一般规律。课时分配：2学时本章教学重点：掌握法律发展的一般规律。主要内容：第一节法律的起源第二节法律发展复习思考题：1、掌握法的历史类型概念及划分。2、资本主义两大法系的概念和特征。第十三章法治教学目的和要求：掌握法治的概念，探讨建设法治国家的路径。课时分配：2学时本章教学重点：法治的价值分析。主要内容：第一节法治概述第二节法治国家的构成要素复习思考题：1、法治与人治之间存在哪些差异和对立？2、如何建设法治国家？第十四章法律制定教学目的和要求：掌握立法体制、立法原则和立法程序。课时分配：2学时本章教学重点：我国当代的立法体制。主要内容：第一节立法概述第二节我国的立法体制第三节立法程序复习思考题：如何实现立法的民主原则？第十五章法律实施教学目的和要求：掌握法律实施各环节的含义和作用。课时分配：4学时本章教学重点：执法的概念与原则；司法的概念与体系；守法的理由与效果。主要内容：第一节法律实施概述第二节执法第三节司法第四节守法复习思考题：1、讨论立法、守法与司法的内在联系。2、立法程序与权限划分第十六章法律监督教学目的和要求：掌握法律监督的定义、分类和意义。课时分配：4学时本章教学重点：法律监督如何有效发挥作用。主要内容：第一节法律监督概述第二节国家法律监督第三节社会法律监督复习思考题：法律监督在建设法治社会中的意义？第十七章法律程序教学目的和要求：掌握法律程序的具体含义和特征；掌握正当法律程序的特征和意义。课时分配：2学时本章教学重点：正当法律程序的含义。主要内容：第一节法律程序概述第二节正当法律程序复习思考题：1、法律程序的特征与意义？2、实体正义与程序正义是何种关系？第十八章法律方法教学目的和要求：掌握法律方法的内容与具体运用。课时分配：6学时本章教学重点：法律解释和法律推理的含义与运用。主要内容：第一节法律解释第二节法律推理复习思考题：1、什么是法律推理？2、法律推理与法律解释的关系如何？第十九章法律职业教学目的和要求：了解法律职业的特点和相关制度保证。课时分配：4学时本章教学重点：法律职业制度建构。主要内容：第一节法律职业概述第二节法律职业素养第三节法律职业制度复习思考题：律师与法官的职业角色定位？参考书目1、[美]博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》2、[德]哈贝马斯：《在事实与规范之间——关于法律和民主法治国的商谈理论》3、[英]哈特：《法律的概念》4、[美]德沃金：《法律帝国》5、[美]理查德·A·波斯纳：《法理学问题》6、[德]伯恩·魏德士《法理学》7、[英]韦恩·莫里森：《法理学——从古希腊到后现代》8、[德]卡尔·拉伦茨：《法学方法论》9、葛洪义：《法律与理性》10、陈弘毅：《法理学的世界》11、苗连营：《立法程序论》12、张文显：《二十世纪西方法哲学思潮研究》13、葛洪义：《法与实践理性》14、卓泽渊：《法的价值论》15、梁治平：《法治在中国：制度、话语与实践》16、季卫东：《法治秩序的建构》17、吴玉章：《法治的层次》课时分配表章节名称课时分配课时备注第一章法学定义第二章法学历史2学时第三章法学方法第四章法学教育2学时第五章法律4学时第六章法的要素8学时第七章法律体系4学时第八章法的渊源、种类和效力4学时第九章法律关系4学时第十