高三物理第一轮复习力学部分测试题

PAGEPAGE6高三物理第一轮复习单元测试题姓名：班级：成绩：一、选择题1．如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由落下，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，该实验现象说明了A球离开轨道后（）A、水平方向的分运动是匀速直线运动B、水平方向的分运动是匀加速直线运动C、竖直方向的分运动是自由落体运动D、竖直方向的分运动是匀速直线运动2、如图所示,不计所有接触面之间的磨擦,斜面固定,两物体质量分别为m1和m2,且m1<m2若将m2由位置A从静止释放,当落到位置B时,m2的速度为v2,且绳子与竖直方向的夹角为θ,则这时m1的速度大小v1等于 ()A.v2sinθ B. C.v2cosθ D.3、如图所示，A、B、C三个小球分别从斜面的顶端以不同的速度水平抛出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B、C三个小球在空中飞行的时间分别为tA、tB、tC，A、B落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角分别为α、β，C落到水平面上时速度方向与水平方向的夹角为γ，则下列选项中正确的是A．tA=tB=tC B．α＝β>γC．tA＜tB＜tC D．α<β<γ4.（1）如图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直墙壁相切于A点，竖直墙壁上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆环轨道的圆心。已知在同一时刻，a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点；c球由C点自由下落到M点。则()A．a球最先到达M点B．b球最先到达M点C．c球最先到达M点D．b球和c球都可能最先到达M点5．如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态。A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是()A．不管F多大，木板B一定保持静止B．B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于F第5题图C．A、C第5题图D．A、B之间的摩擦力大小不可能等于F二、实验题（19分。共三个小题，（3）小题④问3分，其余每空2分.）6.“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置Ｏ．题6（1）图①从图甲可读得弹簧秤题6（1）图②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．③图乙中方向一定沿AO方向的力是(填“F”或“F′”)．122340x/cm564F/N8题6（2）图122340x/cm564F/N8题6（2）图8第10（1）题图.如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门第10（1）题图刻度尺气垫导轨光电门滑块遮光条钩码连气源图6刻度尺气垫导轨光电门滑块遮光条钩码连气源图6（3）图甲BA力传感器②实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是；③下列不必要的一项实验要求是．（请填写选项前对应的字母）图6图6（3）图乙10205101520cmB．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行④改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出图象．（选填“”、“”或“”）．2、如图所示,不计所有接触面之间的磨擦,斜面固定,两物体质量分别为m1和m2,且m1<m2若将m2由位置A从静止释放,当落到位置B时,m2的速度为v2,且绳子与竖直方向的夹角为θ,则这时m1的速度大小v1等于 ()A.v2sinθ B. C.v2cosθ D.3、如图所示，A、B、C三个小球分别从斜面的顶端以不同的速度水平抛出，其中A、B落到斜面上，C落到水平面上，A、B、C三个小球在空中飞行的时间分别为tA、tB、tC，A、B落到斜面上时速度方向与水平方向的夹角分别为α、β，C落到水平面上时速度方向与水平方向的夹角为γ，则下列选项中正确的是A．tA=tB=tC B．α＝β>γC．tA＜tB＜tC D．α<β<γ4.（1）如图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直墙壁相切于A点，竖直墙壁上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆环轨道的圆心。已知在同一时刻，a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点；c球由C点自由下落到M点。则()A．a球最先到达M点B．b球最先到达M点C．c球最先到达M点D．b球和c球都可能最先到达M点5．如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态。A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是()A．不管F多大，木板B一定保持静止B．B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于F第5题图C．A、C第5题图D．A、B之间的摩擦力大小不可能等于F二、实验题（19分。共三个小题，（3）小题④问3分，其余每空2分.）6.“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置Ｏ．题6（1）图①从图甲可读得弹簧秤题6（1）图②为了更准确得到合力与分力的关系，要采用作力的（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力．③图乙中方向一定沿AO方向的力是(填“F”或“F′”)．122340x/cm564F/N8题6（2）图122340x/cm564F/N8题6（2）图8第10（1）题图.如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B第10（1）题图刻度尺气垫导轨光电门滑块遮光条钩码连气源图6刻度尺气垫导轨光电门滑块遮光条钩码连气源图6（3）图甲BA力传感器②实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是；③下列不必要的一项实验要求是．（请填写选项前对应的字母）图6图6（3）图乙10205101520cmB．应使A位置与光电门间的距离适当大些C．应将气垫导轨调节水平D．应使细线与气垫导轨平行④改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出图象．（选填“”、“”或“”）．三、计算题（共3题，共49分，写出必要的公式和文字说明）9、（10分）在距地面80m高的水平面上做匀加速直线运动的飞机上每隔1s依次放下a、b、c三物体，抛出点a、b与b、c间距分别为45m和55(1)飞机飞行的加速度；(2)刚放下b物体时飞机的速度大小；(3)b、c两物体落地点BC间的距离．10.河宽d＝60m，水流速度v1＝6m／s，小船在静水中的速度v2=3m／s，问：(1)要使它渡河的时间最短，则小船应如何渡河?最短时间是多少?(2)要使它渡河的航程最短，则小船应如何渡河?最短的航程是多少?11．（18分）图甲中，质量为的物块A叠放在质量为的足够长的木板B上方正中间，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为＝0.2．在木板上施加一水平向右的拉力F，在0~3s内F的变化如图乙所示，图中F以为单位，重力加速度．整个系统开始时静止．（1）分别求出1s末、1.5s末和3s末物块A的速度以及木板B的速度；（2）在同一坐标系中画出0~3s内木板B和物块A的图象，据此求0~3s内物块相对于木板滑过的距离；（3）3s末在木板上施加一水平向左的大小F=mg的拉力作用一定时间，使AB最终都能停止运动，求最终A静止在B上的位置.图乙图乙1213t/s00.4F/mg1.5题9图Fm图甲2m四、选修热学（12分）12\(1)一定质量的理想气体在下列哪些过程中，不一定从外界吸收了热量()A．温度保持不变，休积逐渐膨胀B．体积保持不变．温度逐渐升高C．压强保持不变，体积逐渐收缩