2020-2021学年江苏省昆山市、太仓市八年级下期末物理试卷1

2020-2021学年江苏省昆山市、太仓市八年级下期末物理试卷学校:姓名：班级：一、单选题1．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述和实际相差较大的是A.一名中学生的体重约30NB.教室内书桌的高度约为80cmC.教室门的高度约为2mD.教室内的大气压约为1.0x105Pa2．下列实验或现象中运用了相同物理知识的是①用吸管吸饮料①用吸管吸饮料②热气球升空③向悬挂的气球一侧吹④飞机起飞⑤撤去酒精灯，被封气，气球向吹气一侧运动机翼受到升力口的易拉罐变瘪了A.①②B.④⑤A.①②B.④⑤C.③④D.②③3.氢原子只由1个质子和1个电子组成，下列关于氢原子的模型图，正确的是（）,原子核子原子核C.4.如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞,原子核子原子核C.4.如图所示，用干燥的手捋几下塑料细丝，细丝便“飞”了起来.关于细丝“飞”了起来，B.细丝“飞”起来，是因为分子间存在引力C.细丝“飞”起来，是因为分子间存在斥力D.细丝“飞”起来，是因为同种电荷间存在斥力15．小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是甲乙丙A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变6．下列实例中，为了减小摩擦的是ABCDA．AB．BC．CD．D7．体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是A.投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力B.用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的C.踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D.击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用8．将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是()A.书受到的重力和书对桌面的压力B.书对地球的吸引力和书受到的重力C书受到的重力和桌面对书的支持力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力9．9．如图所示，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是()

B.左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强10．装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是A.P甲二P乙,F甲＜F乙B.P甲＞P乙,F甲二尸乙C.P甲二P乙,F甲＞尸乙D.P甲＜P乙,F甲二尸乙.把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是8g,若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（P蜡=0.9g/cm3,P酒精=0.8g/cm3）A.7.2gB.8gC.9gD.10g.如图，同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L,然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽）,刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和F2.下列计算式正确且最接近真实值的是A.孚BA.孚B.降VVC.（匕-FiLVD.（Fi+F2）LV、填空题.指出下列实例中,材料的选用分别利用了物质的何种属性：热水壶的手柄用胶木制成,是因为胶木的差；划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的大..人游泳时脚和手向后划水，人会向前运动.推动人向前运动的施力物体是,此现象说明力的作用是的..科技小组同学自己动手制作弹簧测力计。他们选用两根弹簧甲和乙进行测试:当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图像，分析其中一根弹簧的实验图像得到结论是,若他们要制作量程较大的弹簧测力计应选弹簧若要制作精确度较高的弹簧测力计应选弹簧.（以上两空均选填“甲”或“乙”）.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）.则木块受到的摩擦力方向向（选填“左”或“右”），大小是N..质量600kg的大黄鸭自行漂浮在海面上时，受到的浮力是N.在香港展出时，由于风高浪急，人们用藏在水中的船固定住大黄鸭;如图所示.若大黄鸭受到的浮力减小为4500N,则船对大黄鸭的支持力为N.（g="10N/kg"）.小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压（选填:“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上.为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面

上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是(选填“可靠”、“不可靠”)．此过程中使水面上升的主要原因是．三、实验题20．在“用天平和量筒测量某液体密度”实验中，小明的实验步骤如下:腺二一『一二孕用腺二一『一二孕用140一二一(1)调好天平，测出空烧杯质量m「22.2g;(2)在量筒中倒入适量液体如图甲，液体的体积V1=cm3；(3)将量筒中液体全部倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯总质量m2,称量的结果如图乙所示，则m2=—g；液体密度p=g/cm3；此测量结果比真实值偏—.21．如图(甲)所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题．(1)钩码所受的重力为N.(2)当h=4cm时，弹簧测力计的示数是N,桌面对钩码的支持力是N.用弹簧测力计测重力用甲图乙23.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.(1)实验前，小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等，如图甲所示，接下来的操作应该是___.A.再多加一些红墨水B.倒出一些红墨水C.取下软管重新安装D.按压金属盒的橡皮膜(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐增大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与有关.(3)小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示.比较乙、丙两次实验，小强得出了:在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?答:.原因是:.(4)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是(选填序号).A.烧杯中换密度差更大的液体B.U形管中换用密度更小的酒精C.将U型管换成更细的24．用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”(1)每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的．(2)实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在(选填“AB”，“BC”或“AB和BC”)段.每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛巾和棉布，则当所铺材料是毛巾时，小车应停在(选填序号)位置．(3)比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将25.小丹想测量-个贝壳的密度，只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，她的测量方法如下：图1图2(1)用天平测出贝壳的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示，贝壳的质量m=g;(2)测出空小烧杯的质量m1；(3)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置(水至溢水口)；(4)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯；(5)测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2.由上述实验得到溢出水的体积是：(水的密度用P水表示)，贝壳的密度是：—(以上两空用本题中出现过的物理量符号表示)。26.小王为了探究物体在水中不同深度受浮力的变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:次数1234567h(cm)024681012F(N)6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中实验数据，可以得出物体重N,第4次实验时，物体受到的浮力N；(2)分析表中第1列到第5列数据，说明；

（3）分析表中第6列到第7列数据，说明；（4）下列如图所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下面到水面距离h关系的图象是图】图工27．小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．（•>吃心（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝作为配重为了降低吸管的，从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，浮力重力（大于/小于/等于）.（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h.用p液、p水分别表示液体和水的密度，则p液p水（大于/小于/等于），h与p液、p水及H的关系式是h=.（3）小明做了五次实验，获得的数据如下:实验次数12345液体密度p/（g/cm3）0.80.91.01.11.2浸入的深度h/（cm）6.35.654.54.2小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线（单位g/cm3）.结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的（上/下）方，相邻刻线的间距（均匀环均匀）.(4)通过比较实验2和3,(“可以”/“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系，原因是.(5)制作完毕后,小明发现1．1和1．2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些，使测量结果更精确.方法:.四、作图题.(1)请画出图A潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图(O表示艇的重心).(2)如图B,传送带上有一个物体M.它与传送带一起在水平方向向右作匀速运动，不计空气阻力.请在图中画出M受力情况的示意图。(3)如图C,物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力，及物体A对斜面的压力的示意图．五、计算题.在海滩的案发现场留下了罪犯行走时清晰的脚印,公安人员立即用蜡浇注了一只鞋模，测出鞋模的平均厚度为5cm,质量为1125g,又经测试知道要造成与脚印同样深度所需的压强为3X104Pa,(p蜡=0.9X103kg/m3)求：(1)蜡浇注鞋模的体积丫伸；蜡(2)鞋与地面接触的面积S；(3)罪犯的体重.参考答案1．A【解析】试题分析：A.中学生的体重约为50kg,约为500N,故A与实际差距大；B.教室内书桌的高度约为中学生身高的一半，中学生身高约为170cm，课桌约为80cm，符合题意；C.教室门的高度约为2m,正确；D.教室内的大气压约为标准时间为1.0x105Pa,符合题意。故选A。考点：估测重力长度估测标准大气压值.C【解析】试题分析：①用吸管吸饮料利用了大气压知识，嘴将瓶内的气体吸出，瓶内气压小于瓶外气压，在大气压的作用下，饮料被吸出；②热气球升空利用了浮力的知识，气球内气体受热膨胀密度小于周围气体的密度，气球漂浮在周围的气体中；③向悬挂的气球一侧吹，利用了流体的流速与压强的关系，吹气的这面气体的流速大，压强小，另一侧压强大，将气球压向吹气的这面；④飞机起飞是利用了流体的流速与压强的关系，飞机上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，将飞机拖上空；⑤撤去酒精灯，被封口的易拉罐变瘪了，是利用了大气压的知识，易拉罐内的气体受热膨胀上升，使得瓶内气压小于瓶外气压，撤去酒精灯后易拉罐会被外界大气压压扁的。因此③④利用流体流速与压强的关系；①⑤利用大气压的关系。正确选C。考点：大气压的存在流体的流速与压强的关系密度应用.D【解析】试题分析：氢原子结构的模型中间是一个原子核，核外有一个高速运转的电子.正确选D.考点：原子结构示意图.D【解析】试题分析：用干燥的手捋几下塑料细丝，通过摩擦后，塑料绳带上了同种电荷，因同种电荷相互排斥，从而使塑料细丝相互排斥而散开.正确选D.考点：电荷间的相互作用5．C【解析】考点：二力平衡。分析：甲图和乙图的箱子均处于静止，根据牛顿第一定律受力平衡，推力等于摩擦力。A对。乙图中推力大于甲图中推力，所以乙图中箱子所受摩擦力大于甲图所受摩擦力。B对。同一水平面上箱子滑动时，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，D对。丙图中，人和箱子已经脱离接触，人对箱子已经没有推力，所以C错误。6．B【解析】试题分析：A.重型卡车安装多个轮胎，是在压力一定时，增大受力面积减小压强的，不符合题意；B.给齿轮扣润滑油是减小齿轮之间的摩擦力的，符合题意；C.运动鞋底有鞋打，是增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的，不符合题意；D.用力握紧球拍是增大压力，增大摩擦力的，不符合题意•正确选B.考点：减小增大摩擦力的实例7．B【解析】试题分析：A.篮球在空中上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，A错误；B.用力扣杀排球时，手对排球有较大作用力，由于力的作用是相互的，排球对手产生反作用力，所以手感到疼痛，故B正确；C物体运动不需要力来维持。踢出去的足球会停下来，是受到阻力的结果，故C错误；D.击球时，球拍对羽毛球的作用力和羽毛球对球拍的反作用力是同时产生、同时消失的，故D错误。故选B。考点：受力分析力的作用是相互的力改变物体的运动状态反作用力8．C【详解】A.书受到的重力和书对桌面的压力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故A不正确；B.书对地球的吸引力和书受到的重力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B不正确；C.书受到的重力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D不正确。故选C。9．C【解析】试题分析：铅笔处于静止状态，受力平衡，所以受到向左右两侧的压力相等，但右F侧手指的受力面积小，根据公式P二三可知，它受的压强较大，所以C符合题意。选C。考点：平衡力压强大小视频10．B【解析】试题分析：两个物体完全相同，在甲中悬浮，在乙中漂浮，它们所受浮力都等于自身的重力，所以浮力相等；根据浮力的公式F『pgV排，在浮力相同的情况下，甲排开液体的体积小，所以甲液体的密度大.又因为当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，根据公式p=pgh可知甲的压强大.所以选A考点：浮力液体压强点评：判断液体对两物体的浮力，应从浮沉条件的角度进行考虑，再根据浮力的公式，结合图中排水体积的情况，推理得出液体密度的大小．11．C【解析】试题分析：•・•蜡的密度比酒精的密度大，・•・蜡块在酒精中下沉，蜡块排开的酒精的体积（蜡块的体积）：m8gV=V==°一=10cm3蜡排p0.8g/cm3酒精蜡块的质量：m蜡二P蜡V蜡=。.9g/cm3X10cm3=9g;•・•蜡的密度比水的密度小，・•・蜡块在水中漂浮，•••%=%=G排水7G=mg,m排水二m蜡=9g,溢出水的质量为9g。故选C。考点：物体的浮沉条件12．C【解析】试题分析：甲图中，没有盖上橡皮帽，活塞受到向左的拉力F1,和向右的摩擦力，大小与F1相等；乙图中，由于盖上了橡皮帽，因此活塞受到向左的拉力F2,向右的大气压的力和向右的摩擦力。三个力平衡。%=々+尸气压，即%=%+。气压:，所以大气压强为：P=（F2-F1）L/v，正确选C。考点：受力分析压强计算13．宇宙电子固态【解析】试题分析：地球属于太阳系一颗行星，太阳系属于银河系的一个星系，而银河系只是广袤宇宙的一个组成部分。原子有原子核和核外电子组成，核外电子质量远小于原子核质量。而原子核有质子和中子组成，电子质量相对于质子中子很小几乎可以忽略不计。同种物质在不同状态中，分子间距离不同，气体分子距离最远，分子力最小；固体分子距离最近，分子力最大。考点：物质的组成分子间的作用力14．导热性硬度【解析】试题分析：物质的属性有硬度、弹性、磁性、塑性、状态、颜色、质量、密度、导电性、绝缘性、延展性、透光性、导热性、比热容、热值，不同物质的属性不同，实际应用也就不同．解：热水壶的手柄用胶木做成，是因为胶木的导热性能差，人手接触胶木时不会感到烫手．划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大，可以将玻璃划破．故答案为导热性；硬度．15．水相互【解析】试题分析：力是物体对物体的作用。推动人向前运动的力的施力物体是水；人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的。考点：力的概念力是物体对物体的作用16．在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比甲【解析】试题分析：由图象可知，在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比；在相同拉力作用下，弹簧甲的伸长量大，弹簧甲较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；在相同拉力作用下，弹簧乙的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计。考点：弹簧测力计的原理17．惯性左左2.6【详解】木块和小车一起向右运动，遇到障碍物小车停止，木块由于惯性继续向前滑动，但最后停在B点，说明有摩擦力；如乙图所示，以小车为参照物，木块相对于小车向右运动，所以木块受到小车向左的摩擦力，该摩擦力与弹簧测力计的拉力相平衡，所以摩擦力的大小为2.6N.18．6000N；1500N【解析】试题分析：大黄鸭漂浮在海面上时，由物体的漂浮条件可知，所受的浮力为：F=G=mg=600kg义10N/kg=6000N；浮当大黄鸭受到浮力减小为4500N时，由力的平衡知识可知，船对大黄鸭的支持力为：F=G—F=6000N-4500N=1500N浮考点：物体的浮沉条件；力的平衡.19．大于不可靠温度【详解】从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上；为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，因为瓶内液体受热膨胀上升，使细玻璃管中的水面上升，不是由于“高度越低，大气压越小”．因此小明的结论是不可靠的．此过程中使水面上升的主要原因是温度．(2)42；(3)68.4g；1.1；小【解析】试题分析：(2)在进行量筒的读数时，注意分度值，视线应与液面的凹底相平.(3)天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值.将液体的质量和体积代入公式「=便可求出其密度.根据公式，分别分析质量和体积的偏差，即可得出结论.解：(2)由图甲知，量筒的分度值为2ml,所以液体的体积为42ml,即42cm3.(3)由图乙知，烧杯和液体的总质量为50g+10g+5g+3.4g=68.4g.则液体的质量m=68.4g-22.2g=46.2gp===1.1g/cm3,当将量筒中的液体倒入烧杯中,会有液体沾在量筒壁上,而倒不干净,因此所测的质量会偏小，根据公式「=得测得的密度比真实值偏小.故答案为(2)42；(3)68.4；1.1；小.21.4.531.5【解析】试题分析：弹簧测力计的示数F=4.5N时，示数稳定，说明钩码的重力为4.5N；(2)在0——6h时，弹簧测力计的示数与高度h的关系为：F=0.75h；当h=4cm时，弹簧测力计的示数是3N；桌面对钩码的支持力是：4.5N-3N=1.5N。考点：弹簧测力计测量重力22.大气压；各个方向都有大气压；落下来；大；深度越深,液体的压强越大【解析】试题分析：实验一:如图甲(1),瓶中装满水,用薄纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下说明了大气压的存在；若将瓶子倾斜一些如图甲(2),该实验仍能成功,说明了各个方向都有大气压；若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲(3),并用抽气机不断抽去罩内空气,因为玻璃杯周围没有大气,则玻璃杯中水和塑料片将落下来；实验二:在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙,用手指堵住小孔往瓶中注满水,放开手指,观察到小孔的位置越低,从小孔射出的水的流速越大；说明深度越深,液体的压强越大。考点：大气压的存在液体压强的特点23．C深度不可靠没有控制金属盒浸入液体中的深度不变C【分析】(1)使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，应重新进行安装；(2)探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；(3)探究液体压强跟密度是否有关时，控制深度不变，改变密度的大小；(4)根据p=pgh来分析压强和液体密度的关系.【详解】⑴若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故选C;(2)金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，所以在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以液体压强跟液体深度有关；(3)小强要探究液体内部压强与液体密度的关系.则应保持深度不变.小强保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，没有控制金属盒浸入液体中的深度不变，不能得出“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论；(4)根据p=pgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U型管粗细无关，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”和“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差都将变大；”将U型管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故选C.24．同一高度速度BC①长做匀速直线运动【详解】试题分析：(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同速度；(2)实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在BC段，每次用小旗标注小车滑行的距离，若三次材料分别是木板、毛巾和棉布，则当所铺材料是毛巾时，因为毛巾粗糙程度最大，小车应停在①位置；(3)实验中阻力对小车的影响程度是通过小车运动的距离来反映的，阻力越小，小车运动的路程越长；(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到:运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动；25．53.4V25．53.4V=

Wm—m—21pWp=Pwm—mW【解析】【详解】（1）用天平测出贝壳的质量等于砝码质量加游码质量m=50g+3.4g=53.4g（5）计算出溢出水的质量m=m-m水21m—m—WpWm-m―2——1pW贝壳体积等于溢出水的体积V=VW贝壳的密度m-mm-m□]PWmpWm-m21(1)2.5；2.7x103kg/m3；（2）浸在液体里的物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，受到的浮力越大；（3）浸没在液体中的物体受到的浮力与浸在液体的深度无关；（4）B.【解析】试题分析：（1）利用称重法求浮力：F浮=61拉=6.75N-4.25N=2.5N；从表中数据分析，第6次时，金属块完全浸没，则金属块的体积是：FV=—浮-金PFV=—浮-金Pg水2.5N1.0x103kg/m3x10N/kg=2.5x10-4m3；；物体的质量为：G6.75Nm=—二p10N/kg二0.675kg密度是：p金=v二0.675kg2.5x10-4m3=2.7x103kg/m3；(2)分析表中第1列到第5列数据，说明浸在液体里的物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关