语文五年级上册教学课件部编版-第四单元 古诗三首

小学语文五年级上册（部编版课件）语文•五年级•上册•配人教版第四单元12古诗三首一、读拼音，写词语。清明节 奠过世的亲人 人之常情，但是有一些人有 无恐地大肆焚烧纸钱，弄得烟 火燎，这有可能引起火灾。祭乃恃熏课时1二、比一比，再组词。恃(

)哀(

)侍(

)衷(

)祭(

)亥(

)察(

)玄(

)自恃侍候悲哀衷心祭祀亥时观察玄机三、选一选，填一填。1.“乃”的意思有：①表示判断，相当于“是、就是、实在是”；②于是；③才；④你，你的。根据语境选出“乃”字的意思。(填序号)(1)家祭无忘告乃翁()(2)失败乃成功之母()(3)唯虚心乃会进步()(4)太累，乃于树下休息()④①③②2.“生气”是一个多义词，它的意思有：①因不合心意而不愉快；②生命力，活力。“九州生气恃风雷”中的“生气”应选第__________种解释。②四、结合诗句完成练习。1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这两句诗出自__________(朝代)诗人__________，从诗句中我感受到诗人是个____________________的人。2.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。这两句诗出自__________(朝代)诗人_____________，从诗句中我感受到诗人__________________________的情怀。宋朝陆游忧国忧民、心怀天下清朝龚自珍期待变革、对未来充满憧憬五、下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是()A.从这首诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗。B.这首诗是陆游爱国诗篇中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。C.此诗悲壮沉痛可歌可泣，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。D.这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。D六、根据课文内容填空。1.龚自珍在《己亥杂诗》中表达了自己希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是：“__________________，___________________。”2.《题临安邸》中，诗人对统治者提出质问的诗句是：“___________________，___________________？”该诗句表达了诗人____________________________。我劝天公重抖擞不拘一格降人材山外青山楼外楼西湖歌舞几时休对国家命运的深切忧虑一、阅读古诗，完成练习。题临安邸［宋］林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。课时21.从题目中我知道了作者是在________（地点）作的诗。诗中还到了另外两个地点________和________，它们分别是北宋都城和南宋都城。2.阅读资料，理解“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________临安汴州杭州“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。3.下列对后两句诗的理解，不正确的一项是()A.“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态。B.“醉”字把游人们醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。C.这两句诗表达了诗人对国家命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。A二、快乐阅读。十一月四日风雨大作（其五）［宋］陆游僵卧①孤村②不自哀，尚③思为国戍④轮台⑤。夜阑⑥卧听风吹雨，铁马⑦冰河入梦来。【注释】①僵卧：直挺挺躺着。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③尚：仍然。④戍：守卫。⑤轮台：泛指北方的边防据点。⑥夜阑：夜深。阑，残尽。⑦铁马：披着铁甲的战马。1.从诗的题目中可以(

)(多选)A.知道这首诗写作的时间。B.感受到环境的凄凉。C.体会到诗人的爱国情怀。D.知道诗人生活的凄苦。AB2.读了前两句诗，我想到了《示儿》中的两句诗：__________________，____________________。死去元知万事空但悲不见九州同3.下列对本诗的理解不正确的一项是()A.全诗由表达理想和记录