人教版新八年级物理上册第一次月考试题与答案

八年级物理第一次月考试题八年级物理第一次月考试题C・C・它说明噪声的危害大D・它说明物体振动得快班级：姓名：总分：一、选择题（每小题2分，共24分1、下列现象中，不能说明声音是怎样产生的是（）A・登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈B・说话时，用手指摸着喉头，手感觉到振动C・正在发声的音叉将悬吊着的泡沫弹开D・用手按住余音缭绕的锣面，锣声立即停止2．下列现象中不属于机械运动的是（）A.—江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面3、一天晚上，小明在家复习功课时，邻居正在引吭高歌，干扰了他的学习，小明打算采取的下列措施中无效的是（）A・将原来的房门关闭B・打开窗户让空气加快流动C・用棉花塞住耳朵D・到邻居家，请他降低歌声的响4．在敲响大钟时,有同学发现,停止对大钟敲击后,大钟”余音未止”,其原因是（）A.一定是大钟的回声B.有余音说明大钟仍在振动是因为人的听觉发生〃延长〃的缘故大钟虽已停止振动，但空气仍在振动.5、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹，探伤仪能发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A・速度太快B・响度太小C・频率太高D.频率太低6．诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）A.船和山B.山C.山和水D.水和山7、唐诗《枫桥液泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识，对其中声现象的解释错误的是（）A・客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B・客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C・钟通过空气传播到客船D.钟声是由钟的振动产生的>8、“震耳欲聋”这个成语听说过吧，下列说法中不正确的是（）A・它形容声音的响度大B・它说明声音具有能量9、小明与妈妈去商店买新碗时，看到妈妈将新碗拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断碗是否有裂缝，进行判断的根据是声音的（）<A・音调B・音色C・响度D・噪声10、抗口战争年代，电影《铁道游击队》中的队员们为了抗口，经常将耳朵贴在铁道的钢轨上，这样做主要是为了（）A・就地卧倒，防止敌人发现自己B・防止敌人的机枪扫射C・因为声音在钢轨（固体）中传播比在空气中传播得快，能够提前听到日军的火车到来，早点做好战斗准备D・避免火车灯光照到自己身上，从而有效地打击敌人11、分贝是用来计量（）A・音调的高低B・频率的大小C・音色的好坏D・声音的强弱由速度公式V=S/t，可得正确的说法是()A．B．物体的速度与路程成正比，而与时间成反比C．D．E．物体的速度等于单位时间内所通过的路程F．G．物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大D.物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大/二、填空题(每空题1分，共24分)单位换算(1)2X105^m=cm=m(25m/s=km/h给下列各数据填上适当的单位：?(1一张纸的厚度约70(2)一支新铅笔的长度是1.7515、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声，这是因为前者的声音是靠传播，后者的声音是靠传播。甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到次敲击声.17、声音的传播速度与和有关。*18、蜜蜂翅膀每秒钟振动300次，那么它的振动频率为Hz；这种声音（填“能”或“不能”）被人耳听见。19、常见的摩托车排气管制得较长，并且在尾部还安装了消声器，这样做的目的是为了（填“增强”或“减弱”）发动机产生的（填“乐音”或“噪声”）。20、超声波对物体有很强的“破碎”能力，这表明超声波能传递；B超可以用来检查人体内部疾病，这又表明，超声波能传递_。}21，牛的叫声和鸟的叫声不同，牛的叫声响度，鸟的叫声22、音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴是由琴弦的产生的，并通过这种介质传到人耳的。变速直线运动的平均速度公式是。某物体在前6s通过的路程是9m,在接下去的10s通过的路程是19m，则物体在前6s内的平均速度是，在后10s内的平均速度是，全程的平均速度是。三、实验与探究题（第24、25题各8分，第41题5分）24、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正

确。下表是是她在实验时记录数据：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积mm2A钢¥200・3B钢200・7C尼龙丝$300・5D铜400・5E尼龙丝400・5（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号和的琴弦（只填字母代号）。（2）探究过程通常釆用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）：④得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所釆取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）。在“测平均速度”的实验中，小车在各位置对应的时间如图4所示，各段路程的测量也标在图中，请你根据图示完成下列表格：（图4）

小车通小车通小车通过小车通小车通过小车通过过AB段过AB段BC段的过BC段AC段的AC段的速的时间ti的速度时间t(s)的速度时间t(s)度