三人行必有我师三人行培训反思总结_第1页
三人行必有我师三人行培训反思总结_第2页
三人行必有我师三人行培训反思总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三人行必有我师:三人行培训反思总结_物业经理人“三人行，必有我师”--三人行培训的反思总结

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”通过几天来的培训，我学到了许多东西。感慨也颇多，通过学习，我也深深的知道了要想成为一个优秀的班主任并不是很简单的事,固然,也不是高不行攀的山峰。他们的先进治理阅历，一些才智性的处理技巧，使我对班主任工作有了新的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级治理有了更多的策略指引。自己的力量也得到了大幅度的提升，无论是专业理论学问还是班主任工作阅历，都在培训中得到了较大的进步。倾听着专家们那才智的声音，记录专家们那珍贵的阅历、独到的见解，从内心感到了自己的缺乏，感到了做班主任工作的幸福，总之，经过培训后，我仔细地反思了自己以前的班主任工作，结合学到的学问，我认为在以后的工作中，应当做到以下几个方面：

首先对我影响最深刻的是情境教学法的学习。而且从实践证明来看很符合学生的学习要求，由于情景教学能够帮忙学生进入到特定的历史环境，或者能够让学生联系自己的生活阅历，所以学生能够很好的来理解，也就简单激发学习兴趣。从这次培训来看，许多教师给出了很多鲜活的教学案例，其中情景教学的案例许多，让我受益颇多。情景教学具有形真情真、情切、意远、理蕴等特点。简洁地说，情境教学就是指在教师人为“创设”的“情境”中所进展的教学。使学生身临其境进入学习状态，激发学习兴趣使学生学习主动。

其次是班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。

再次，班主任要和学生做知心朋友，公平相处。理解、敬重每一个学生，学生才会把你当作自己的知心朋友，才会对你放开心扉，从而自己的班主任工作才能取得实效。作为班主任要有责任心，更要有爱心，以后我要深入班级，了解每个学生，擅长挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不仅仅只喜爱那些学习成绩好的优等生，对差生也应当有爱心，急躁地教育和培育，使每个学生都能成才。

4．协调与各科教师和家长之间的联系。只凭借班主任的威信与力气是不够的，我还准时的和各科教师取得联系，更多的了解孩子的状况，更好的开展教育治理工作，所以本学期我也特殊留意与其他教师和家长的的联系。准时与各任课教师取得联系，了解学生的表现；自己也留心观看，准时发觉学生的不良状况，利用家长会或周五接学生时间或是电话和家长做好沟通，沟通学生在校、在家的状况，更好的实施教育。

有一位教育学家说，教师的成长的主要方法是阅历加反思，在这次培训中，教学反思被提到了一个高度，我认为反思的过程除了自身的操作感受带来的阅历教训以外，最好还要征求学生的感受，教学教学，是教与学两个角度，光有教师自己对教学操作过程的感受不行，还要有学生对课堂学习的感受，两者结合起来的教学反思可能更有针对性。

总之，在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论