




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分级诊疗知识合集可作PPT模板分级诊疗知识合集可作PPT模板1分级诊行知识会集分级诊行知识会集2Contents概念与内涵录s)现状、问题与挑战旅、建议,方法与B)地方做法0)国外分级诊疗做法Contents3分级诊疗概念与内涵分级诊疗概念与内涵4分级分级诊疗就是按照疾病的轻重缓急和治疗嗲的难易程度进行分级,不同级别的医疗机疗构承担不同的疾病治疗,包含了基层首诊、分级就诊、双向转诊等,逐步实现从全科到专业化的医疗过程2015年9月,《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》分级5分级诊疗模式内涵基层双向二急慢首诊转详分治联动分级诊疗模式内涵6基层首诊坚持群众自愿、政策引导鼓励并逐步规范常见病、多发病患者首先到基层医疗卫生机构就诊对于超出基层医疗卫生机构功能定位和服务能力的疾病由基层医疗卫生机构为患者提供转诊服务基层7双向转诊坚持科学就医、方便群众、提高效率完善双向转诊程序建立健全转诊指导目录重点畅通慢性期、恢复期患者向下转诊渠道逐步实现不同级别、不同类别医疗机构之间的有序转诊双向8急慢分明确和落实各级各类医疗机构急慢病诊疗服务功能完善治疗一康复-长期护理服务链为患者提供科学、适宜、连续性的诊疗服务急危重症患者可以直接到二级以上医院就诊急慢9上下联动引导不同级别、不同类别医疗机构建立目标明确、权责清晰的分工协作机制以促进优质医疗资源下沉为重点推动医疗资源合理配置和纵向流动上下10“守门人”制度atekeener守门人”就是当前我国提岀的基层首诊制和双向转诊制度的综合全科医生对病进行首诊首诊转诊)病人的转诊,包括"转上"和“转下“守门人”制度11分级诊疗知识合集-可作模板课件12分级诊疗知识合集-可作模板课件13分级诊疗知识合集-可作模板课件14分级诊疗知识合集-可作模板课件15分级诊疗知识合集-可作模板课件16分级诊疗知识合集-可作模板课件17分级诊疗知识合集-可作模板课件18分级诊疗知识合集-可作模板课件19分级诊疗知识合集-可作模板课件20分级诊疗知识合集-可作模板课件21分级诊疗知识合集-可作模板课件22分级诊疗知识合集-可作模板课件23分级诊疗知识合集-可作模板课件24分级诊疗知识合集-可作模板课件25分级诊疗知识合集-可作模板课件26分级诊疗知识合集-可作模板课件27分级诊疗知识合集-可作模板课件28分级诊疗知识合集-可作模板课件29分级诊疗知识合集-可作模板课件30分级诊疗知识合集-可作模板课件31分级诊疗知识合集-可作模板课件32分级诊疗知识合集-可作模板课件33分级诊疗知识合集-可作模板课件34分级诊疗知识合集-可作模板课件35分级诊疗知识合集-可作模板课件36分级诊疗知识合集-可作模板课件37分级诊疗知识合集-可作模板课件38分级诊疗知识合集-可作模板课件39分级诊疗知识合集-可作模板课件40分级诊疗知识合集-可作模板课件41分级诊疗知识合集-可作模板课件42分级诊疗知识合集-可作模板课件43分级诊疗知识合集-可作模板课件44分级诊疗知识合集-可作模板课件45分级诊疗知识合集-可作模板课件46分级诊疗知识合集-可作模板课件47分级诊疗知识合集-可作模板课件48分级诊疗知识合集-可作模板课件49分级诊疗知识合集-可作模板课件50分级诊疗知识合集-可作模板课件51分级诊疗知识合集-可作模板课件52分级诊疗知识合集-可作模板课件53分级诊疗知识合集-可作模板课件54分级诊疗知识合集-可作模板课件55分级诊疗知识合集-可作模板课件56分级诊疗知识合集-可作模板课件57分级诊疗知识合集-可作模板课件58分级诊疗知识合集-可作模板课件59分级诊疗知识合集-可作模板课件60分级诊疗知识合集-可作模板课件61分级诊疗知识合集-可作模板课件62分级诊疗知识合集-可作模板课件63分级诊疗知识合集-可作模板课件64分级诊疗知识合集-可作模板课件65分级诊疗知识合集-可作模板课件66分级诊疗知识合集-可作模板课件67分级诊疗知识合集-可作模板课件68分级诊疗知识合集-可作模板课件69分级诊疗知识合集-可作模板课件70分级诊疗知识合集-可作模板课件71分级诊疗知识合集-可作模板课件72分级诊疗知识合集-可作模板课件73分级诊疗知识合集-可作模板课件74分级诊疗知识合集-可作模板课件75分级诊疗知识合集-可作模板课件76分级诊疗知识合集-可作模板课件77分级诊疗知识合集-可作模板课件78分级诊疗知识合集-可作模板课件79分级诊疗知识合集-可作模板课件80分级诊疗知识合集-可作模板课件81分级诊疗知识合集-可作模板课件82分级诊疗知识合集-可作模板课件83分级诊疗知识合集-可作模板课件84分级诊疗知识合集-可作模板课件85分级诊疗知识合集-可作模板课件86分级诊疗知识合集-可作模板课件87分级诊疗知识合集-可作模板课件88分级诊疗知识合集-可作模板课件89分级诊疗知识合集-可作模板课件90分级诊疗知识合集-可作模板课件91分级诊疗知识合集-可作模板课件92分级诊疗知识合集-可作模板课件93分级诊疗知识合集-可作模板课件94分级诊疗知识合集-可作模板课件95分级诊疗知识合集-可作模板课件96分级诊疗知识合集-可作模板课件97分级诊疗知识合集-可作模板课件98分级诊疗知识合集-可作模板课件99分级诊疗知识合集-可作模板课件100分级诊疗知识合集-可作模板课件101分级诊疗知识合集-可作模板课件102分级诊疗知识合集-可作模板课件103分级诊疗知识合集-可作模板课件104分级诊疗知识合集-可作模板课件105分级诊疗知识合集-可作模板课件106分级诊疗知识合集-可作模板课件107分级诊疗知识合集-可作模板课件108分级诊疗知识合集-可作模板课件109分级诊疗知识合集-可作模板课件110分级诊疗知识合集-可作模板课件111分级诊疗知识合集-可作模板课件112分级诊疗知识合集-可作模板课件113分级诊疗知识合集-可作模板课件114分级诊疗知识合集-可作模板课件115分级诊疗知识合集-可作模板课件116分级诊疗知识合集-可作模板课件117分级诊疗知识合集-可作模板课件118分级诊疗知识合集-可作模板课件119分级诊疗知识合集-可作模板课件120分级诊疗知识合集-可作模板课件121分级诊疗知识合集-可作模板课件122分级诊疗知识合集-可作模板课件123分级诊疗知识合集-可作模板课件124分级诊疗知识合集-可作模板课件125谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷126分级诊疗知识合集可作PPT模板分级诊疗知识合集可作PPT模板127分级诊行知识会集分级诊行知识会集128Contents概念与内涵录s)现状、问题与挑战旅、建议,方法与B)地方做法0)国外分级诊疗做法Contents129分级诊疗概念与内涵分级诊疗概念与内涵130分级分级诊疗就是按照疾病的轻重缓急和治疗嗲的难易程度进行分级,不同级别的医疗机疗构承担不同的疾病治疗,包含了基层首诊、分级就诊、双向转诊等,逐步实现从全科到专业化的医疗过程2015年9月,《关于推进分级诊疗制度建设的指导意见》分级131分级诊疗模式内涵基层双向二急慢首诊转详分治联动分级诊疗模式内涵132基层首诊坚持群众自愿、政策引导鼓励并逐步规范常见病、多发病患者首先到基层医疗卫生机构就诊对于超出基层医疗卫生机构功能定位和服务能力的疾病由基层医疗卫生机构为患者提供转诊服务基层133双向转诊坚持科学就医、方便群众、提高效率完善双向转诊程序建立健全转诊指导目录重点畅通慢性期、恢复期患者向下转诊渠道逐步实现不同级别、不同类别医疗机构之间的有序转诊双向134急慢分明确和落实各级各类医疗机构急慢病诊疗服务功能完善治疗一康复-长期护理服务链为患者提供科学、适宜、连续性的诊疗服务急危重症患者可以直接到二级以上医院就诊急慢135上下联动引导不同级别、不同类别医疗机构建立目标明确、权责清晰的分工协作机制以促进优质医疗资源下沉为重点推动医疗资源合理配置和纵向流动上下136“守门人”制度atekeener守门人”就是当前我国提岀的基层首诊制和双向转诊制度的综合全科医生对病进行首诊首诊转诊)病人的转诊,包括"转上"和“转下“守门人”制度137分级诊疗知识合集-可作模板课件138分级诊疗知识合集-可作模板课件139分级诊疗知识合集-可作模板课件140分级诊疗知识合集-可作模板课件141分级诊疗知识合集-可作模板课件142分级诊疗知识合集-可作模板课件143分级诊疗知识合集-可作模板课件144分级诊疗知识合集-可作模板课件145分级诊疗知识合集-可作模板课件146分级诊疗知识合集-可作模板课件147分级诊疗知识合集-可作模板课件148分级诊疗知识合集-可作模板课件149分级诊疗知识合集-可作模板课件150分级诊疗知识合集-可作模板课件151分级诊疗知识合集-可作模板课件152分级诊疗知识合集-可作模板课件153分级诊疗知识合集-可作模板课件154分级诊疗知识合集-可作模板课件155分级诊疗知识合集-可作模板课件156分级诊疗知识合集-可作模板课件157分级诊疗知识合集-可作模板课件158分级诊疗知识合集-可作模板课件159分级诊疗知识合集-可作模板课件160分级诊疗知识合集-可作模板课件161分级诊疗知识合集-可作模板课件162分级诊疗知识合集-可作模板课件163分级诊疗知识合集-可作模板课件164分级诊疗知识合集-可作模板课件165分级诊疗知识合集-可作模板课件166分级诊疗知识合集-可作模板课件167分级诊疗知识合集-可作模板课件168分级诊疗知识合集-可作模板课件169分级诊疗知识合集-可作模板课件170分级诊疗知识合集-可作模板课件171分级诊疗知识合集-可作模板课件172分级诊疗知识合集-可作模板课件173分级诊疗知识合集-可作模板课件174分级诊疗知识合集-可作模板课件175分级诊疗知识合集-可作模板课件176分级诊疗知识合集-可作模板课件177分级诊疗知识合集-可作模板课件178分级诊疗知识合集-可作模板课件179分级诊疗知识合集-可作模板课件180分级诊疗知识合集-可作模板课件181分级诊疗知识合集-可作模板课件182分级诊疗知识合集-可作模板课件183分级诊疗知识合集-可作模板课件184分级诊疗知识合集-可作模板课件185分级诊疗知识合集-可作模板课件186分级诊疗知识合集-可作模板课件187分级诊疗知识合集-可作模板课件188分级诊疗知识合集-可作模板课件189分级诊疗知识合集-可作模板课件190分级诊疗知识合集-可作模板课件191分级诊疗知识合集-可作模板课件192分级诊疗知识合集-可作模板课件193分级诊疗知识合集-可作模板课件194分级诊疗知识合集-可作模板课件195分级诊疗知识合集-可作模板课件196分级诊疗知识合集-可作模板课件197分级诊疗知识合集-可作模板课件198分级诊疗知识合集-可作模板课件199分级诊疗知识合集-可作模板课件200分级诊疗知识合集-可作模板课件201分级诊疗知识合集-可作模板课件202分级诊疗知识合集-可作模板课件203分级诊疗知识合集-可作模板课件204分级诊疗知识合集-可作模板课件205分级诊疗知识合集-可作模板课件206分级诊疗知识合集-可作模板课件207分级诊疗知识合集-可作模板课件208分级诊疗知识合集-可作模板课件209分级诊疗知识合集-可作模板课件210分级诊疗知识合集-可作模板课件211分级诊疗知识合集-可作模板课件212分级诊疗知识合集-可作模板课件213分级诊疗知识合集-可作模板课件214分级诊疗知识合集-可作模板课件215分级诊疗知识合集-可作模板课件216分级诊疗知识合集-可作模板课件217分级诊疗知识合集-可作模板课件218分级诊疗知识合集-可作模板课件219分级诊疗知识合集-可作模板课件220分级诊疗知识合集-可作模板课件221分级诊疗知识合集-可作模板课件222分级诊疗知识合集-可作模板课件223分级诊疗知识合集-可作模板课件224分级诊疗知识合集-可作模板课件225分级诊疗知识合集-可作模板课件226分级诊疗知识合集-可作模板课件227分级诊疗知识合集-可作模板课件228分级诊疗知识合集-可作模板课件229分级诊疗知识合集-可作模板课件230分级诊疗知识合集-可作模板课件231分级诊疗知识合集-可作模板课件232分级
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025棋牌室饮品与零食供应租赁合作协议
- 2025年个人车辆抵押贷款合同范本
- 2025PHC管桩库存管理与调拨合同
- 中国邮政2025吉安市秋招综合管理职能类岗位高频笔试题库含答案
- 塑料防水用途施工方案
- 2025年度代理销售健康食品合同书
- 才子VIX系统设计委托合同2篇
- 白酒市场2025年消费者饮酒偏好与品牌差异化营销策略分析报告
- 中国邮政2025河北省秋招供应链解决方案岗位高频笔试题库含答案
- 徐州贾汪区中烟工业2025秋招人力资源岗位高频笔试题库含答案
- 秘书工作中的时间管理研究论文
- 电机维护检修培训课件
- 支气管哮喘的护理个案分析
- 邮轮餐饮服务与管理 课件 1.走进邮轮
- GB/T 7019-2024纤维水泥制品试验方法
- GB/T 44808.4-2024人类工效学无障碍设计第4部分:不同年龄人群最小可辨认字符尺寸的估计方法
- 2024-2030年中国沙拉汁市场面临的发展商机及投资竞争力分析报告
- 高中英语新课标3000词汇表
- 体育训练安全应急预案
- 《航空保险》课件
- 《电商直播》中职全套教学课件
评论
0/150
提交评论