上英语课心得体会500字6篇

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我们都知道体会是感受性的文字，所以我们肯定要结合相关的事情融入自己的想法，撰写一篇读后感有助于加深小伙伴们对名著思想的体会，今日就为您带来了上英语课心得体会500字6篇，信任肯定会对你有所关心。

上英语课心得体会500字篇1

孩子们在学校阶段的英语学习特别关键，这直接影响了今后在学校以及高中的英语成果如何。他们在学校阶段学英语，最重要的是打好扎实的英语基础，确保日后能精确     流利地使用英语。

为此，许多老师与家长也总结出了很多教学阅历，今日就让我们一起争论一下关于孩子在学校英语心得体会。

由于6—10岁的孩子对学习还不具备自主学习的意识，这不止是对英语的学习无自办法识，更是对全部的学科都不具备自主学习的意识。所以作为英语老师更应当以引导孩子接受英语的课程为主。但又由于学校生天性爱玩的特点，那么课堂教学就必需以激发同学的学习爱好为主，老师在课堂上要想方法调动同学的学习乐观性和主动性，让他们感到英语很好玩，也很乐学，肯定要让学校生建立起初步的学习英语的信念。

其实，英语作为一种语言，并不上学出来的，就如同我们讲一般话，没有谁刻意去学习着说，而是在这样的环境下自然而然会讲了。而传统课堂教育并不能真正吸引孩子的留意力，所以现在有很多老师在进行英语教学的时候都采纳寓教于乐的方式，比如通过演话剧或者进行猜字嬉戏等方式让孩子能够更简单的接受英语。老师在课堂上再通过通过听、说、读、演、唱、玩等方式引导孩子获得肯定的语言基础学问，从而使孩子获得初步的听说力量和肯定的语感。

综上所述，寓教于乐教学方式更简单被孩子接受！

上英语课心得体会500字篇2

首先，我觉得英语学习肯定要多问。其实大家看不出来，我是那种常常会缠着老师问问题的同学，开头大家都不理解，看到我一下课就跑去找老师，被许多人小看过。刚开头我还会觉得有点不好意思，但我觉得不管怎么样，成果还是最重要的。你不管别人笑你说你，最终你拿到一个好成果，这就是你期望的，所以我还是坚持要去问老师。学习英语的语法也是特别重要的。我在学校的时候，语法基础打得比较坚固，然后上高中，我在高三之前就完整的看过一遍分章节的语法书，这样就会对语法有个全面完整的把握。每天再背一些句型或者一些短语，由于这些东西除了可以用在作文里面，还可以提高我们的阅读力量。

我觉得在英语学习当中，书写也特别重要。肯定要练好字，由于开头有一段时间我的字很差，我的英语老师劝我要练好字，我当时还不是很在意，由于我觉得英语确定是要看内容和表达力量。可是我到后来才发觉，我每次考试自己都感觉考的比较好，但是最终成果还是不很抱负。仔细分析了一下，我觉得是字的缘由。我就花了一段时间特地来练字，后来每次考试我都基本上都能拿到比较高的分。

还有在参与高考的前段时间，心里肯定不要紧急，不要有压力，肯定要调整好心态面对高考。不要多去想能考上什么学校，只想，假如我的成果越来越好，确定能够去一个好学校好专业。肯定要一步一步踏实的走下去，到最终你就会有个好的结果。踏实，很简洁，也是很实在的两个字。

上英语课心得体会500字篇3

参与新课程培训使我想到：目前的老师队伍中，特殊是我们中老年老师，受传统教育观念的禁锢，首先从思想上就很难摆脱这种根深蒂固的窘地，加之我们的学问陈旧，有的甚至遗忘，头脑中尚存的净是一些支离破裂的学问碎片，远远不能满意新课程的要求。

今日参与新课改培训，若还与传统培训那样，通过几次专家讲座或报告，告知我们应当怎样做，不应当怎样做，并敦促我们记住一些前沿的教育观念．背诵教育理论文章，这明显是不符合新课程理念的要求的。如今，通过新课程培训我们必需充分在教学中体现老师的自主性、针对性、生成性、实践性、示范性等原则。强调新型的渗透科学、技术和社会相互关系的教育，多层次多领域地涉猎学问，极大地满意老师的专业制造和教学创新，有意识地引导老师能动地、共性化地解读教材，形成自己独特的、开放的、创新的教学思想，培育老师组织教学活动的力量，并能够联系现实生活中的例子，学会收集、整理、利用与学科相关的资料，捕获课堂以外的学科“风景”，接触过去从未接触过的东西，想过去从未想过的问题。

总而言之，新课程改革不仅仅是教科书的更换，而是教育理念、人才培育方向、教学方式、老师专业化成长等全方位的整体变革。那么，老师培训应如何应对这些挑战呢？我们只有查找一个充分以学员进展为本的载体，把握好三个结合点，抓住新课程培训的关键，使我们通过对新课程理念的透彻理解，校正自己的教育教学行为。

上英语课心得体会500字篇4

周末原来应当是用来休闲放松的时候，不过有时候迫于无奈，还是要进行周末英语学习的，不过为了下一周的工作有足够的精力，我们还是适合选择一些比较轻松的东西来练一练。

假如你是一个比较宅的人，在周末不想出门，就想舒舒适服的窝在家里的话，就可以考虑进行周末英语学习，既可以解决一个人待着不知道做什么的问题，还能够提升一下自己的英语水平。当然了，练习方法确定是要轻松一点的，不然会觉得太无聊。

在周末英语学习时，我们其实最适合的是进行口语的练习，不要以为一个人就不能练口语了。多听，听是非常关键的。听voa和bbc。只有多听才能多说。其次多说，大家都知道早晨是记忆的最好时间。所以，肯定要把早晨的时间利用起来多朗读，只有往脑子里输入才能保证在说的时候有输出。根据一本书的课文反复朗读然后复述，是复述不是背诵，只有把书本上的只是转化成自己的才叫学到了东西。多看一些原汁原味的英美电影，不但要仿照里面的语音也要仿照里面的语调，然后坚持练习。

上面我们就介绍了一下周末英语学习如何练习口语的方法，假如你怕新闻太无聊的话，可以考虑把素材都换成喜爱的由于电影，这样会提升你学习的爱好，更有利于长期的坚持。当然了，在选择电影的时候要选择发音比较好的。

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众所周知，语法教学是学校教学中的一个难点。学校高班级对同学进行适当的语法讲解很有必要的。语法教学中我的几点感受列举如下：

1、语法最主要讲什么？

教学中发觉同学对于学校阶段的四种时态（一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时）最不简单理解和把握。试卷中出错的最多最频繁的就是动词的时态填空题。因此这四种时态就是语法讲解的重点内容。其他的小语法点如介词的用法；be动词的用法；have、has的用法比较；人称代词；物主代词形容词的比较级和最高级等语法内容也都要讲到。

2、语法讲解到什么程度？

教学中我认为语法教学应当分段进行。低班级可以不教授任何的语法学问，只是学习爱好和语音语感的培育和养成。中班级段可以对小的语法点零碎的渗透和简洁提及和讲解。让同学知道有这么个语法学问的存在。我称之为“雾里看花”阶段。如当别人提到语法点不能说一无所知就可以。但是到了高班级也就是五六班级就要进行系统的语法讲解了。讲解要彻底和透彻。对于每一种时态的四种句子结构都要讲解和适当练习。让同学能正确的区分各个时态之间的联系和不同。能脱口说出时态的意义、构成和句子结构等。其他小的零碎的语法点也要讲解到位。

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今日有幸来到兑坎庄学校听了一节英语公开课。我不仅听了一场实实在在的课而且有幸听到了何武昌何主任的精彩点评及对今后评课的指导。这次听课让我收获许多，感受许多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

首先，这节课给我留下了深刻的印象。

一、郭丽娜老师的基本功很扎实。老师的每一个眼神。动作都牵引着同学。教态自然、教学目标明确、教学设计步步有悬念吸引同学。

二、多媒体的运用、情境导入等教学手段不仅形象直观而且激发了同学的学习爱好。

三、在课堂教学中郭老师抓住了同学活泼好动的特点，采纳多种教学方法如：仿照秀、传声、表演、闯关让同学在玩中学学中玩。这些都值得我学习。

再次，通过何主任的点评反思自己平常的评课水平。自己对新学问把握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去评课，怎样评课。自己的语言表达力量差。还记得那次检查听课、评课。我