杨庄乡总校部师德德考核方案

经典考核方案参考文档本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！杨庄乡总校部师德考核方案为加强教师职业理想和职业道德建设，增强广大教师教书育人的责任感、使命感，进一步做好师德考核工作，根据南市区文体教育局文件精神，结合本乡实际，特修改师德方案如下：一、师德考核原则师德考核要坚持公正、公平、公开、实事求是的原则，客观公正、严格有序地进行考核。二、考核对象全乡在编教职员工。三、师德考核内容以教育部修订的《中小学教师职业道德规范》为依据，考核内容主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六方面。四、师德考核方法充分发扬民主，采取自评、教师互评、领导小组评、服务对30%评占考核评分的30%，服务对象评占考核评分的40%。坚持年底考评与过程性考核相结合，综合评价考核教师的师德素养，最后做出考核结论。1、自评。个人自评总结，填写《保定市教师职业道德年度考2、领导小组评议。校部成立师德考核领导小组，领导小组采取评议的形式进行，结合教师的过程性考评进行打分。3、教师互评。学校（幼儿园）教师进行互评，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分值，即为教师评议分。4、服务对象评。每年寒假前各学校组织学生、学生家长等服务对象对考核人进行评议。学生票发放范围要达到所任教班级学生数的80%60%以上为有效，去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分值，即为学生和家长25%15%。5、师德考核成绩为百分制。师德考核成绩=师德考核领导小组评议分×30%+教师互评评议分×30%+服务对象评议分×40%考核领导小组根据学校教师师德考核成绩和优秀率的规定比例要求，研究确定师德考核优秀等次人员。6、公示。将拟定为优秀等次的人员名单在本学校公示，公示期不少于一周。7、鉴定。将考核结果填写入《保定市教师职业道德年度考核8、总结备案。将师德考核情况进行总结，报南市区文体教育局批准，并将《保定市教师职业道德年度考核登记表》加盖南市区文体教育局公章。五、师德考核的等次划分师德考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。优秀率90分以上方可评为优秀，80分以上为良好，60—79分为合格，60分以下为不合格。有下列情形之一者，师德考核为不合格。1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行,对学生造成不良影响的；2、侮辱、讽刺、挖苦、嘲笑学生等方式伤害学生人格尊严，造成不良后果的；3、在教育教学或学生管理中明显不公，歧视、孤立、排斥学生，并造成不良影响的；4、殴打学生或教唆学生殴打他人的；5、以加重课业负担等方式惩罚学生，损害学生身心健康的；6、侵犯学生隐私，损害学生名誉，造成不良影响的；7、组织参与各种形式的有偿家教的；8、不认真备课，故意不完成课堂教学任务的；9、向家长、学生索取或收受礼金、有价证券、礼品等，情形较为严重的;10、要求学生购买教辅资料等谋取个人利益的；11、有不正当、不健康师生关系的。12、不遵守工作时间，无故迟到、早退、旷工到一定数量的。13、不遵守工作纪律，工作日中午饮酒，上班时间上网聊天和从事游戏活动的。14、小病大养，消极怠工的。六、师德考核结果的使用1、教师师德考核等次不是优秀的，当年年度综合考核不得优秀。2、评优、评先、评模、评师德标兵等，必须师德考核近五年来三次以上为优秀，其中不得有不合格档次。3学科带头人等荣誉，必须师德考核近五年来两次以上优秀，其中不得有不合格档次。4、在教师专业技术职务的评聘、教师资格注册等工作中，要提交近三年教师师德考核鉴定表，三年中不得有不合格等次。5、在任免学校校长和学校中层时，必须将师德考核作为一项重要内容，近五年师德考核要三次以上优秀，不得有不合格等次。6合考核不得合格，不得申报各类评优评模，不得申报和聘用高一级技术职称，不得推荐参加行政部门组织的外出进修和培训，按照有关规定进行诫勉谈话、扣发工资或绩效工资等。七、组织领导组长：徐