育才小学垃圾分类倡议书

本文格式为Word版，下载可任意编辑——育才小学垃圾分类倡议书

阳朝小学垃圾分类提议书

各位老师、各位同学：

今天我演讲的内容与大家生活紧密相关。我们每个人每天都会扔出大量垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。

而垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。

垃圾填埋的费用也是分外振奋的，处理一吨垃圾的费用约为400元至600元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

莫非，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，手段是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。举行垃圾分类收集可以裁减垃圾处理量和处理设备，降低处理本金，裁减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。为此在这里与大家共享一点心得体会：

曾有人说过："垃圾不过是放错了地方的资源。'

确实，假设它们能得到恰当的回收、处理，就可以制止大量的资源损耗、环境污染。譬如说，一个玻璃瓶需要1百万年的时间才能自然分解，但经过回收、加工利用，即可形成新的玻璃制品，不但可以大量地俭约垃圾场的空间，还能够俭约能源，由于与原料比起来，它熔化所需要的温度更低。由此看来，正确的扔垃圾并非是微缺乏道的小事。

可喜的是在我们的大街和校园都已经看到了分类垃圾桶。不过相信有不少市民和同学和我一样，对于概括的分类还有不少的困惑：目前的垃圾分类仅只可回收垃圾和其他垃圾两类，分类不够精细。即便是可回收垃圾片面，大量市民也存在不少困扰。

那我们要怎样举行概括的垃圾分类呢？

一般处境下，我们把废弃的塑料包书纸、食品包装袋等塑料制品，废弃的纸张，利乐包装，破烂织物以及金属都可扔进可回收垃圾桶。

其中更加要留神到的是纸类和金属垃圾：我们在扔纸类垃圾的时候，应尽量叠放整齐，制止揉团，便当与除掉回收。在扔易拉罐等金属垃圾的时候，最好先将其压扁，减小垃圾桶的占用空间。

而我们经常把枯萎花木，剩菜果皮，口香糖等扔进其他垃圾的垃圾桶。这里面就要留神到口香糖的丢弃，由于口香糖乱吐在校园里对比普遍的。我们不理应把口香糖肆意吐在地上，而理应将口香糖吐在纸上，包好，再扔进其他垃圾的垃圾桶。当我们需要吐痰的时候，也理应要用纸巾包起来，再扔进其他垃圾的垃圾桶。

您现在阅读的文章由.234[234范文网]编辑整理，版权归原与原出处。

当然，以上所说的文明科学地扔垃圾，都建立在不随地乱扔垃圾的根基上。梦想同学们都能正确的丢弃垃圾，把那放错地方的资源--物归原主。

在此我们向全校师生发出提议：勤俭俭约，废物利用，这是中华民族的传统美德！让我们大家行动起来，一起参与垃圾分类，养护我们唯一的地球母亲！

篇2:垃圾分类意识学生调查报告

学生对垃圾分类意识的调查报告

都说养护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动，从小事做起，从身边做起。随着居民的生活水平的提高，垃圾问题日益突出，而垃圾分类，早已成为当今社会对于资源的可持续进展和再利用中必不成少的一片面。作为中学生的我们，也理应为环保付出出自己的一份微薄的气力，那我们学校同学们对垃圾分类意识如何呢？我们在老师的率领下，开展了学校同学对垃圾分类意识的调查实践活动。

一、实地调查

我们在学校小卖部邻近连续几天对同学们举行了查看，并作了一些记录。我们察觉：同学们大多数都能自觉保持校园环境的感激，能不随地扔垃圾，有时地上展现零食包装袋，废纸等，也会有同学主动捡起。可是，我察觉，同学对于垃圾分类，也只是一个模糊的概念，学校虽然在垃圾桶上都贴上了可回收和不成回收的标识，但还是有同学把它们分错，有时候可回收垃圾桶里装着果皮，而不成回收垃圾桶里却展现了大量矿泉水瓶。

二、同学谈话

我们随机抽问了几位同学关于垃圾分类的问题，察觉虽然有些同学都明白垃圾分类的意义并切身实际去做，但仍有少数同学不领会毕竟如何做好垃圾分类。从中我们了解到，虽然在同学心中已经有了垃圾分类的意识，却还是不明白怎么去实践。譬如有个别同学认为，自己还分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不成回收垃圾？不知道塑料纸毕竟理应仍在哪个垃圾桶

接着我们还问了一些老师，老师们在这一方面做的对比好，可以说是我们的模范作用了，而且学校里也给同学们发了关于一些环保的小常识，还在垃圾桶上贴了标识，并开展了一系列环保志愿者的活动。

综合以上调查的处境，我们总结出了在学校，个别同学在垃圾分类这方面做得很好，环保意识强，但仍有少数同学在这方面意识薄弱。而且在家里时，同学们也没有这种意识，没有向父母宣传这些，而在农村，也没有完善的条件来支持垃圾分类这项行动。从对调查对象反应的信息可以看出，人们对垃圾分类意识还不高，未能主动的举行垃圾分类。针对上述处境，我们提出一些建议：

（一）学校加强对垃圾分类宣传的力度：

让垃圾分类深入人心，每个同学都能自觉地做好垃圾分类，并可以组织一些关于这方面的活动，譬如学识竞赛，黑板报评比，征文比赛等，加强同学们对垃圾分类的意识。

（二）政府加强宣传，大力提倡全民举行垃圾分类：

有关部门可以通过改善现在的垃圾桶设计，不但吸引大人们自觉的举行垃圾分类对小孩起到示范作用，也更能吸引我们学生的眼球，在不知不觉中对垃圾举行分类。同时父母也理应树立好模范，一方面不但自己在家里做到要举行垃圾分类，另一方面也要很好的教导下一代，让家长的言行感化小孩，让小孩学会随时随地都有垃圾分类的意识。这样，垃圾分类就会得到很好的实施和普及。

但丁说："世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。'梦想上述建议，能得到相关部门的积极采用，从而让我们的身边的生活环境更加美好，让我们的学习生活能四处弥漫绿色，让我们周边的人都能为环保付出自己的微薄气力！

篇3:国旗下讲话：日常生活垃圾分类

国旗下讲话：日常生活中的垃圾分类

爱戴的老师，爱戴的同学大家早上好。

今天我在国旗下演讲的题目是日常生活中的垃圾分类

我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。

垃圾的诞生伴随的人类的进展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说："可以埋了。'可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地此后就失去了一切养分，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很滥用。那该怎么办?又有人说了："不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!'可是点燃垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不成取。那毕竟该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于--给垃圾分类。

垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在对比模范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大片面的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小片面是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、点燃的方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简朴的经过整合由碎变整就可以再次使用;其次类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。

这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了自然的化肥，滋养土地;第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安好处理。经过繁杂的处理程序提取其中可以再使用的片面;第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人特意收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不成回收分类扔，在扔垃圾的时候就要按照分类扔