英语教师介绍－那些千纸鹤

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英语教师介绍：那些千纸鹤

入职时间：****年8月

入校时间：****年8月

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所属学科：英语

教导感言：我认为的教导理应是"化心为主，化识为辅。'尤其是小学教导，学识只是一种微末技法，感化人心理应是第一位的。

那些千纸鹤

学生来报，金雨蒙晕过去了!

事情严峻。原来清宇和校医维维把孩子送去医院，医生说假设再晚15分钟，就没治了，由于这个孩子是突发的脑血管破碎。

我一踏进教室，学生的目光便全部投射过来，那份关切毋庸质疑。

我想，与其让他们在惶恐中猜度，还不如让他们的情感有个升华呢!况且这不正是我们情感教导的契机吗?

"同学们，今天我想和大家说一些不一样的。宗正很淘气，往往惹麻烦，没错，是会厌恶一下下，但是也时常想他的率真心爱;哲昊是个鼻涕王，卫生习惯差，他旁边的区域往往是藏污纳垢之地，老师也对他摇头，有点糟糕，但至少他现在不会污染他旁边的地板了;还有好多同学有各种的不如意，但是这全体的问题，只要你逐渐长大，一切都会不是问题。'

这时我的眼泪溢出眼眶，"但是假设今天有人的生命很可能就戛然而止了，老天不再给你机遇改正了，而且这种事情就发生在我们的同学身上，叫我们怎么采纳啊?'

这时候的班级里的抽噎声此起彼伏，"大家都知道我说的是谁，我知道大家都很忧伤，但我们现在唯一能做的就是为雨蒙祈福，梦想她尽快好起来，回到我们中间来，对不对?'

"对!'学生们这时都收拢了哭声。

"那我们都来想一想有哪些方法可以表达我们的愿望呢?'

"千纸鹤。'

"纸星星。'

"漂流船。'

于是大家便自动的分成几个小组，互教互学，带着祈福的星星、千纸鹤等便出炉了，细心的同学还写了祈福语在上面。

看着大家那份专注和凝重的神情，我由衷地欣慰，今天的情感教导比千万次说教都要告成。

篇2:语文教师介绍－微笑的魔力

语文教师介绍：微笑的魔力

入职时间：****年8月

入校时间：****年8月

所属学科：语文

教导感言：老师的微笑，是孩子们的一束阳光，只有我们精心去关切，花朵才更加璀璨!

微笑的魔力

我来说说微笑的魔力吧。

为了促进教师专业技能的进展，学校每年都会开展师徒结对活动，我有幸结识了我的师傅诸海秋老师，深深地记得她每次帮我修改教案到深夜的情景，从每个环节到每句话，细到每一个字，她总是会微笑着对我说有进步了。

市府路校区的老师们确定都熟悉刘汉晟，他貌似是一块"火石'，用坚冰也难以浇灭他的火山。我总是想，这样的一个学生在我们班，我怎么办呢?看到郭老师每天都微笑的面对她，微笑着面对他所做的每一件事，我想正是由于她这种细心的笑，才熄灭了这块顽固的火石。

我想假设让孩子选出心目中最标准的老师，那该是娴静高雅的王静老师，无论在哪里看到她你都会被他那春风般的微笑所感染，难怪连他们班孩子的笑都与众不同呢，用一句广告语来说就是，笑容有味道，学生好热爱。

还记得建校四周年的庆祝酒会上，由于我做节目主持人，所以就没有太多的时间来吃饭。刚上了几个菜，陈洁老师就笑着说，你快先吃一点，呆会就没时间吃了。要知道那个时候跟陈洁老师还不太熟呢，听了她的话我的心里一下子暖了大量。

用真诚的微笑对待学生，对待自己，对待你身边的每一个人，我们才会更好地融入这个和谐的魅力"笑园'!

篇3:科学教师介绍－无题

科学教师介绍：无题

入职时间：****年8月

入校时间：****年8月

任教学科：科学

教导感言：教导，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

无题

"老师，你几岁啦?'

"是不是20多岁啊?'

"不对，不对，感觉是18岁吧?'

"那老师毕业了没有啊?怎么这么早就当老师了呢?'

每次体育活动课，我都会和7班的孩子们坐在操场上闲聊。我就安宁静静的待着，看着他们闲聊，几乎不做任何回复。但是他们聊得还是很开心，即使放学了，还是穷追不舍的问--老师，你毕竟几岁啦?

我笑笑，离开了。

由于长着一张，理应算是稚嫩的脸吧，学生对我有股自然的亲近。或许我成不了严师，成不了幽默的老师，也成不了宏伟的教师那我就做一名简朴的老师吧，像学生一样的老师。由于在孩子身上