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本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师《工作就是责任》读后感老师《工作就是责任》读后感

拜读完《工作就是责任》后，我受益匪浅。本书提出了四种防碍了人们责任感的病症、五项责任感的根本特征、六个责任感修炼的步骤。这是本书内容的精华，也是值得每位老师留心品位的。

人是生活在群体社会之中，因而人的一生务必承受着各种各样的责任，社会的，家庭的，工作的，挚友的等等。衡量一个人的最重要的标准就在于其有没有责任感。勇于承受社会的责任，你是一位好公民；勇于承受家庭的责任，你是一位好丈夫（妻子）；勇于承受挚友的责任，你是值得相信的好挚友；勇于承受工作的责任，你就是一位好员工。人不能逃避责任，对于自己应承受的责任要勇于承受，放弃自己应承受的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。

书中“人是一切责任的根源”的观点我分外赞同。人是责任的载体，责任可以发挥人的潜能、变更对待工作的态度，而工作态度抉择你的工作劳绩，工作劳绩又可以抉择你的受崇敬程度，抉择能否实现你的人生价值。对于那些把工作当成权力来源、把工作当成是额外负担的人，可能对自己暂时的工作影响不大，但是失去的将是整个人生中最名贵的资产。这也使我想到了自己的本职工作。

身为教师，我的责任就是：在努力工作,忠诚于人民的教导事业。在追求素质教导的时代，要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教导理念，在教学工作中要关切学生，无论是学习上还是生活中，充分崇敬学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来操纵学生的一切行为。教师理应最为学识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生喜欢学习，从学习中找到乐趣。教师理应是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

我深刻体会到：责任不分大小、轻重，对于每一项责任，要努力承受，敢于担当。

总而言之，每个人在完善的提高个人素质的同时都应当牢牢记住：“工作就是责任!”服务于单位的每一位员工都理应铭刻自己的责任，联系我的工作中，我探索到了与其他老师的差距，就是一些过程，细节，点滴小事没有做到位。在以后的工作中我会持续完善，培养自己的责任心。责任心、责任力、责任感、坚持原那么、换位斟酌，这是责任感的特征，也是我今后努力培养自身责任感的方向。负责的态度是敬业精神的核心，是把自己地职业和工作

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