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中班语言散文教案《中秋节的月亮》含中班语言散文教案《中秋节的月亮》含活动目标：动力系统：感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。能力系统：能用语言表达自己的感受。知识系统：学习词组又大又亮又圆，理解字词钻、挤、团圆、欢乐。活动准备：.图片《中秋节的月亮》（PPT）.字卡（中秋节月亮镜子团圆欢乐钻挤月饼）推荐课件：中班语言散文课件《中秋节的月亮》下载地址：http://kj../ppt/l69l.html活动过程：一、导入：谈话：什么时候是中秋节?中秋节的月亮是什么样的?你和谁一起过中秋节?都做什么？二、进行：（一）出示PPT,引导幼儿观察图片。提问：（1）图片上有什么?（月亮、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友、房子）（2）月亮是什么样的?（教师根据幼儿回答，用又又的方式总结）⑶大家都在做什么?（吃月饼、喝饮料、做游戏）（4）每个人心情怎么样?（开心、高兴、快乐）⑸图片上说的是什么节日？（字卡：中秋节）（二）教师借助PPT图片朗诵散文，幼儿欣赏,初步了解散文内容。提问：⑴中秋节的月亮是什么样的?（引导幼儿用又又的方式回答）（2）中秋节的月亮像什么?（字卡：镜子）（3）中秋节是什么样的节日？（字卡：团圆）（4）团圆的时候家家户户心情怎么样?传出了什么样的笑声?（字卡:欢乐）（5）谁从窗户进来了？怎么进来的?（字卡：钻，引导幼儿用动作表现）（6）月亮还从哪进来了？怎么进来的?（字卡：挤，引导幼儿用动作表现）⑺月亮还洒到哪了?（字卡：月饼）月饼变成了什么?（字卡：月亮）（三）教师带领幼儿借助字卡、图片一起跟读散文。讨论：⑴听完散文想想你过中秋节时是什么心情？（2）你喜欢中秋节的月亮吗?为什么？（四）教师带领幼儿朗诵散文，感受散文的美。三、结束鼓励幼儿将散文说给爸爸妈妈听。延伸：引导幼儿观察、绘画月相，了解月亮渐变的过程。附散文：中秋节的月亮中秋节的月亮，又大又亮又圆，像一面银色的镜子挂在深蓝色的天空上。中秋节是家人团圆的日子，家家户户传出欢乐的笑声。月亮也从窗户钻进来，从门里挤

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