幼儿园小班教案

Word-7-幼儿园小班教案活动目标：

1、知道爱护牙齿的重要性及爱护牙齿的一般常识。

2、学习正确的刷牙方法。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备：

儿歌《刷牙》、牙模具、牙刷。

活动过程：

1、老师出示牙模具，示范正确的刷牙方法。

2、请幼儿用牙模具和牙刷展现刷牙方法。

3、老师朗诵儿歌请幼儿观赏。

4、分句教儿歌。可以启发幼儿边用动作表现边学习儿歌。

5、鼓舞幼儿按个人或小组表演儿歌。

活动延长：

教育幼儿在日常生活中要爱惜牙齿，坚持每天刷牙。

活动反思：

幼儿的年龄特征打算了幼儿对单一的教育教学缺乏爱好，留意力集中时间短，为了激发幼儿的爱好采纳了音乐嬉戏导入。幼儿在学习正确的刷牙方法时有肯定的难度，通过图片、挂图、儿歌嬉戏的方法让他们基本上能正确把握，效果还不错。

小班教案篇二

活动目标：

1、能按指令踮脚、下蹲行走。

2、让幼儿知道开心有益于身体健康。

3、初步了解健康的小常识。

4、知道检查身体的重要性。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

物质预备：魔术棒。

活动过程：

1、引题：我们一起来玩变魔术的嬉戏。老师手持魔术棒，发出变小鸟变小兔变小鱼等指令，幼儿做飞跳爬游等动作。

2、介绍玩法：幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆圈，按指令长高了变矮了做相应动作：长高了--双手上举、踮脚走；变矮了--蹲下走。

3、交代规章：听到指令后才能变换动作。

活动推动：

老师可渐渐加快变化口令的速度。

放松活动：

幼儿扮小鸟，做高飞、低飞动作。

小班教案篇三

活动重点：依据老师的指令做出相应的动作。

活动难点：遵守嬉戏规章主动参加嬉戏体验。

活动目标

1、能依据老师的指令做出相应的动作。

2、在嬉戏中，亲幼互动能主动参加嬉戏体验嬉戏带来的欢乐。

3、遵守嬉戏规章，通过嬉戏认知自己的身体部位及名称。

活动预备

音乐、糖、泡泡糖

活动过程

一、放《铃儿响叮当》的歌曲，让幼儿和老师一起做热身运动。

二、谈话：

1、老师：刚刚我们听到是什么音乐呀？是什么节日的时候我们会听到这种音乐？

幼儿：小伴侣回答圣诞节，祝小伴侣圣诞节日欢乐。

2、老师：每次圣诞节，圣诞老人都会给我们送来许多礼物，我们来看一看有什么？哇！原来是好多的糖果呀！

幼儿回答：棒棒糖、彩虹糖、大白兔……

3、老师：圣诞老人还给我们送来了一种糖，他要让小伴侣来猜一猜是什么糖：它有许多种的口味，它可以吃但不能吞下去而且还能吹出大小不一的泡泡出来。那么小伴侣猜猜是什么糖了？—————泡泡糖

4、老师：出示一颗泡泡糖实物让幼儿观看其特性，颜色外形。

提问：乱扔吃过的泡泡糖会发生什么后果？

小结：会处处粘，你们看，它粘在纸上了拿不下来，粘在头发上只好把头发剪了，粘在衣服上洗不掉了。

咦！昨天老师的头发上粘了一颗泡泡糖，怎么也拿不下来，结果我只有把自己的头发剪下来了。呜呜……

幼儿观看后，得出结论。

吃过的泡泡糖是有黏性的，所以小伴侣以后吃过的泡泡糖不能乱丢，要爱护我们的环境。

三、玩嬉戏

1、那么现在我们的小伴侣就变成吃过的泡泡糖是有粘性的，我们今日来玩一个嬉戏是关于泡泡糖粘一粘的嬉戏，认真听老师的口令。

嬉戏时播放欢快的音乐。

2、师说：“泡泡糖，粘一粘”这时幼儿回答“粘哪里？”

3、第一步：幼儿好伴侣粘在一起，（2个）；其次步：接下来两个小伴侣粘头、粘肩膀、粘肚子、粘小脚，第三步：现在是老师说泡泡糖粘一粘，幼儿回答粘几个？粘3个是3个泡泡糖粘在一起。数字4来粘一次。

4、小伴侣们，嬉戏好不好玩，那么，我们请家长一起来参加嬉戏，家长们与幼儿都是泡泡糖，幼儿作为小泡泡粘大泡泡糖，口令是泡泡糖粘一粘粘家长。幼儿们去粘家长，幼儿分别与家长相互粘在一起，幼儿与家长都要粘住不动，动了或者松了就犯规，要罚唱歌的哦。

5、接下来家长与幼儿一起参加数字泡泡糖。我说数字宝宝“4”那么就4位家长幼儿一起粘在一起，必需要4位，不能多也不能少一位。数字宝宝“6”同上，同时说出口令做相应的同作。数字宝宝“2”是需要家长与宝宝们站在一起。相应的不能犯规。

6、小伴侣认真听清晰你们是家长与宝宝2个人粘在一起，泡泡糖，粘一粘，幼儿回答粘哪里。粘肩膀，肩膀靠肩膀；粘屁股；粘小脚；粘膝盖；粘小手。

7、之后一起玩剪刀石头布，赢家给输家按摩，捶背，捏一捏。再玩一次剪刀石头布同上。

四、嬉戏结束，放音乐做放松运动，放松手腕；伸展头部；放松腿部肌肉；嬉戏结束。

小班活动教案篇四

一、常识了解

1、观看秋天

2、了解自然变化

3、观看树叶变色、气温变化

4、服饰：针织套衫、围巾、长袖T恤、长裤、毛毯

二、活动

远足、落叶分类、郊游、漫步     、参观农贸市场、品尝果蔬、果蔬义卖、亲子运动交响曲、舞会。

三、主题目标

通过本主题的学习孩子们可以学到：

1、秋天的气候特征

2、秋天里的节日

3、秋天的衣着

4、秋天的活动

孩子们还会了解到：

1、郊游，当树叶在树上开头变色时。带领孩子外出郊游，收集各种外形、颜色不同的树叶，通过秋游熟悉各种各样的树叶，可以在班内搞一些粘贴、拓印的活动。

2、天气报表，班内作一个月的天气报表，登记每天的天气变化，并用图画或符号表示晴、雨、多云、风、雪等天气状况。

3、秋天的服饰

收集并相互介绍秋季的服饰：厚衣服、套衫、外套、帽子、羊毛毯，在冷空气来后，提示幼儿如何给自己换上适合的衣服。

4、拼贴画种子拼贴画

在室外收集诸如树叶、草、果实等自然物，在艺术角中作拼贴画。收集各种种子并拼摆出各种物体的外形，用胶水固定，也可直接镶嵌在橡皮泥上作画。

5、参观农贸市场（中班组活动）

6、秋季亲子运动交响曲（小班组活动）