幼儿园端午节活动方案2023汇总

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当面临活动的时候，我们需要预备一份活动方案。活动方案可以关心顺当圆满达成活动目标，所以，我们不能落下活动方案！你对活动方案了解多少呢？特地为大家细心收集和整理了“幼儿园端午节活动方案2023”，请阅读，或许对你有所关心！

幼儿园端午节活动方案2023【篇1】

活动目标

1、让幼儿了解端午节传奇和习俗。

2、了解粽子的形状特征，知道粽子有不同风味。

3、情愿动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的欢乐。

4、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

5、感受节日的欢快气氛。

重点难点

重点：让幼儿熟悉粽子

莫非：让幼儿尝试自己包粽子

活动预备

糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等

活动过程

1、老师讲端午节的传奇，然后给小伴侣带上五彩线。

2、老师带着小伴侣进入厨房，熟悉包粽子的各种材料。

3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法。

4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，老师及厨房工作人员帮助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子。

结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，观看粽子里面有什么颜色的。

活动延长

老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。

教学反思

今日是“端午节”我为了让幼儿了解端午节的由来，给幼儿讲了屈原的故事，引出了过端午节吃粽子的习俗，让幼儿动手包粽子，为孩子预备好包粽子的材料，因此，每个幼儿都兴致勃勃的动起手来，让孩子感受辛勤的劳动能换来美食。

幼儿园端午节活动方案2023【篇2】

为了让幼儿们了解传统，敬重传统，继承传统。我园的教室们在这次的端午节可是下足了功夫。来看看下面预备的活动：03kkk.cOM

一、活动目标

1.知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2.了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花），还有很多传奇、故事，如：有关屈原的传奇等。

3.乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动，体验节日的欢乐。

4.体验并学习几个简洁的传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。

二、活动预备

1.端午节的故事PPT；

2.做香包的材料：香料、布、针、线；包粽子的材料：糯米、苇叶、线绳；编蛋网、缠五色线的材料：绳线、五彩线；做绿豆糕的材料：面粉、馅料。

3.汉服几套。

4.联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

三、活动过程

一、主持人致开场辞：

淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的接近，为了增进小伴侣们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们邀请了几位小伴侣的爸爸妈妈、爷爷奶奶，来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎！

二、家长代表结合PPT叙述端午节来历的故事，让幼儿初步了解端午节的有关风俗。

三、学习几个传统礼仪基本动作：揖礼（问候）、附手礼（站）、叩首礼（坐）、执手礼、鞠躬礼。请个别小伴侣穿上汉服进行表演展现。

四、端午节赛歌会，请各班的小伴侣们表演朗诵端午节的儿歌。

大四班：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。（大班孩子穿上汉服表演）

小一班：五月五，是端五。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五、“端午文化我知道”亲子活动，请几组家庭代表分小组分别展现端午风俗表演。

第一组：包粽子。

其次组：做香囊。

第三组：编蛋网。

第四组：结五丝。

第五组：做绿豆糕。

四、活动结束

向参加的家长代表表示感谢，并代表幼儿园的全体老师祝家长及小伴侣们节日欢乐，合家幸福！

幼儿园端午节活动方案2023【篇3】

【活动目标】

1、在熟识包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

2、能依据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

【活动预备】

1、音乐。

2、幼儿观看过包粽子，了解包粽子的过程。

【活动过程】

1、观赏音乐，感受音乐旋律，激发创编爱好。

（1）观赏音乐，感受音乐旋律。

指导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？

（2）随着音乐自由地表现包粽子的过程。

指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子阅历，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

指导语：包粽子要先做什么？再做什么？用什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

（1）听音乐自由匹配动作。

（2）沟通随音乐表演时的阅历与问题，争论解决问题的方法。（引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）

（3）听音乐，完整进行表演。

幼儿园端午节活动方案2023【篇4】

一、活动目标

1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。

3.感受中国民间节日特有的韵味。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5.体验和大家一起过节的欢乐。

二、活动预备

h故事《端午节的传奇》、《端午节的习俗》

2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

三、活动过程

（一）了解端午节的名称准时间。

1.出示粽子实物，引发幼儿爱好。

师：看，老师今日给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？

老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。

（二）引导幼儿了解端午节的来历。

1.观看端午节的故事。

师：你们知道端午节的故事吗？

2.提问关心理解。

师：刚才故事里说了什么？

老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

老师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有许多种呢。

2.玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。

师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。

幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。

老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢！

（四）自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。

1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。

2.幼儿沟通探究结果。

老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们盼望一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）结束活动，儿歌总结。

1.老师念儿歌总结。

2.去教室里连续查找端午节的其他活动。

幼儿园端午节活动方案2023【篇5】

活动一：话说端午节重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求：了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。活动预备：

粽子、艾草、蒜头、等。

一、活动过程：

1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜爱吃哪种粽子?

为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇)2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿争论)老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的外形、来源，观赏其结构美。

活动二：绘画"端午节"一、活动要求:

依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。进展幼儿的想象力量和绘画力量。

二、活动预备：

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程：

回忆端午节。

提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼儿争论并叙述)鼓舞幼儿大胆想象、细心构思。

提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的欢快氛围。

幼儿操作，老师巡回观看指导。鼓舞幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。

四、自由活动活动反馈：

幼儿对于端午节的生活阅历还是有的，但有的幼儿阅历较丰富，有的幼儿这方面阅历较少，请他们来叙述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

活动三：漂亮的龙舟

(一)活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。

2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。

(二)活动预备：

1.预备花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

(三)活动过程：

1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由争论)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的形状。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

五.户外体育活动：

见周方案。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。

幼儿园端午节活动方案2023【篇6】

活动目标：

1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的欢乐。

3、培育幼儿的动手力量和观看力量。

活动预备：

1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。

2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。

3、民间音乐的磁带。

活动过程：

一、出示香包，观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好。

"什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。

二、学习制作香包的方法。

1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。

①"你们想做香包吗？""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢？"②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？"（引得幼儿按图的挨次号来制作香包）2、老师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。

3、请幼儿想一想自己想做一个什么外形的香包。

三