修改版《宪法是根本法》教学设计

六年级上第一单元《宪法是根本法》第一课时教学设计长沙县百熙实验学校魏菊艳教学目标：1、知道宪法的地位，增强对宪法的认识能力，理解宪法具有最高法律效力。2、培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。3、感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。教学重难点：1、理解宪法具有最高法律效力。2、理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。教学过程活动一法治之树：宪法是制定其他法律的依据和基础提问：法律在我们生活中有什么作用呢？预设：为我们的成长保驾护航、维护我们的权利……追问：法律有这么多的作用，你知道我们国家有多少部法律吗？师：其实我们国家有这么多部法律（PPT展示），你有什么感想？预设：实在是太多了。师：昨天让大家把你知道的一部法律名称写在苹果上。（询问几位同学写法律是什么，让他们将苹果贴在“法治之树”上。选不同答案的同学去贴）师：老师也在卡片上写了一部法律的名称，大家看，是什么？生：宪法师：我要把它贴在法治之树的树根上，我为什么要这么贴？生：宪法是根本法师：树无根不能生长，那么宪法就是我们制定其他法律的依据和基础，在所有的法律中最具权威。（板书：其他法律的依据和基础）活动二视频学习：宪法规定了国家根本制度和任务过渡：（拿出宪法）这一本就是最具权威的，中华人民共和国宪法，这部法律集聚了我们几代人的智慧，让我们一起穿越时空，去了解第一部宪法诞生过程。（播放宪法诞生视频）师：我国的第一部宪法是怎样制定的？预设：毛主席带领着广大人民制定的。师：党领导人民制定宪法，这改变了封建专制制度。还有补充吗？参与的人数怎么样？预设：参与的人很多。师：你看在中国共产党领导后，人民也有了国家根本制度和任务参与的权利，所以宪法的诞生是我国法律进程中的重要里程碑。（板书：国家根本制度和任务）活动三探讨总结：宪法规定了公民的基本权利和义务师：那么在第一部宪法诞生之后，我国的宪法又经历了一次又一次的修订，我们来看宪法手册的第一页，记录的是82年宪法颁布和修订的时间，你都看到了哪些时间点？（PPT展示宪法第一页）预设：1982年12月4日；1988年4月12日；1993年3月29日；1999年3月15日；2022年3月14日；2022年3月11日师：又经过了五次修订，那么宪法为什么要一次又一次的修订呢？预设：因为时代的进步，社会的改变，人们的需求也不一样了。师：是的，为了适应时代的发展。它的内容会怎么样呢？预设：它的内容也会更加丰富。师：你翻开宪法来读读看。（生拿出宪法，自行阅读）师：同学们都在聚精会神地阅读宪法，我都不忍心打扰。大家对宪法很感兴趣，没读完没关系，待会我们带回去继续读。通过阅读我们发现，宪法不仅规定了国家根本制度和任务，还规定了公民的基本权利和义务。（板书：公民的基本权利和义务）宪法和我们每个人的生活都息息相关，来看看（出示：同学上课场景及课表）这是我们班的同学在干什么呀？这和宪法有什么关系呢？师：这么多的课程？师：宪法保障着我们受教育的权利，还保障着我们全面发展的权利。再来看，这是我们在？（展示：升旗仪式）师：它和宪法的关系是？师：宪法中哪个部分对国旗有规定。师：宪法第四章规定了国旗、国徽，我们每周都要举行升旗仪式还要奏唱国歌。师：看，这是我们班的哪两位同学？（出示两位同学家庭合影）这么幸福的家庭生活和宪法有什么关系？师：这是对于我们家庭生活的保障，宪法和我们的生活有着很多的联系，你的生活还有哪些事情和宪法有关？（小组讨论）师：在你的生活中，你有什么发现？师：我们生活中有这么多和宪法相关的事情，可以说宪法时时、处处陪伴着我们，它是国家的基石，也保障着我们一生的权益。所以，国家把每年的12月4日，也就是我国现行宪法的颁布日期定为“国家宪法日”，那么在这一天，我们社会各界会举行各种各样的宪法宣传活动。老师还知道我们同学也开展了丰富的宪法日活动。师：宪法是国家人民权力的坚强后盾，是我们国家发展源源不断的支撑力，它为我们国家的繁荣昌盛保驾护航，宪法保护我们，我们也遵守它，那么除了在宪法日，在日常的生活中，我们应该怎么做呢？师：遵守宪法是我们应该做