心中高挂的一轮太阳-《不放弃每一个孩子》读后感

Word-3-心中高挂的一轮太阳--《不放弃每一个孩子》读后感我看了案例剖析材料——《不放弃每一个孩子》后，心里久久不能安静，三十多年前的事不由得又涌上心头，由于那时我也差点成为一位辍学的孩子，所以今日我能成为一名老师，我特别感谢我学校最终一位恩师高芬老师，她不仅是我学问的引领者，更是我人生观、世界观的指引者。

高芬老师是钢小的老师，那时安钢只有一所学校，是所子弟学校，由于办学条件好，教学质量高，因此是四周农村孩子憧憬的学校，不少家长想方法让自己的孩子上这所学校，但那也只是少数孩子才能进去就读的。我是二班级转学到钢小的，一进教室看到整齐的桌椅，光明的电灯，穿着洋气的同学，让我眼前一亮。

高芬老师是我四班级的班主任兼语文老师，她讲课慢条斯理，很有学者风范，尤其擅长作文教学。至今我还记得我写的第一篇作文《我的爸爸》，那篇稚嫩的文章受到了高老师的表扬，因而激发了我的写作热忱，致使我这个文科不见长的同学，每每作文考试都得高分，不得不感谢我的高芬老师。还有一个让我受益终身好习惯也是高老师培育的，那就是读书。由于家庭条件所限我不能拥有更多的课外书，高老师就从学校图书室给我借书，我看得快她就给我借得快，至今我细想起来，老师给我看的都是些名家名篇，不论是学问还是个人修养都让我受益匪浅。

天有不测风雨，正值我徜徉在老师明媚的阳光下时，学校下了个通知，凡是父母不在安钢上班的孩子不允许在钢小上学。得知这一消息后我泪流满面，看到我难过的样子，高老师劝慰我说：“孩子，别哭，学校不让你上，老师给你留一张桌你来旁听……”后面的话我没听完就拿着满分的试卷和奖状一路哭着往家跑……

从今，我的学校生活就结束了，学校四班级我辍学了，“老师给你留张桌子……”也成了恩师高老师留给我的最终的一句话，我再也没听没机会倾听她的教育了……

离开这所学校后，我再也没有踏进它一步，这是斩断我求学的地方，许多年这里都是我的难过地，有时需要路过这里时我会绕道而行……

度过一个暗无天日的暑假，由于学校没上完，又没参与小升初考试，只好到学校去当“旁听生”。每每老师说“旁听生”拉班里的成果就会被退学，我的心都会猛地缩紧。学习的吃力，心灵的熬煎只有自己知道。尽管我很努力，也取得了优异的成果，但这道心灵的创伤直到多年后仍旧无法愈合。

如今，我走上工作岗位二十多年，高老师那句让我终身感谢的话始终陪伴着我，她那种不放弃一个孩子的执着思想始终影响着我。

“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、欢乐的成长”是我做教育者职责。我的老师不放弃我，我用“不放弃每一个孩子，关注每一个孩子，确保他们都能够全面、欢乐的成长”来回报我的恩师！

我们班的凡凡学习成果很差，可在我们班里已经幸福地成长了五年。她可以再校门口等待我的消失，迫不及待地告知我班里的最新消息，看到校内里的你就跑过来说：“老师，早上好！”期末了她也和同学一样手捧奖状高兴奋兴地回家炫耀。

有一次我同她一起放学回家，路上谈天时她说：“老师，你瘦了。”为了让我信任她又补充了一句，：“我妈妈也说你瘦了。”我的确因生病瘦了些，但从她嘴里说出来让我很欣慰，由于她虽然成果差总拖我们的“后退”，但我们并没有放弃过她，相反，得到老师同学关怀最多的人就是她。她在学校里的幸福指数很高，这正是我的教育宗旨，让孩子有个幸福的童年。无论智育