五年级以我的自画像为专题的作文

五年级以我的自画像为专题的作文大家对作文都不生疏吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那如何写一篇好的作文呢?下面给大家整理了五班级以我的自画像为专题的作文，盼望大家喜爱！

五班级以我的自画像为专题的作文1

一条蓬松的马尾衬托着一个鹅蛋脸，发际线上总有几根翘起来的碎发。或许是眼睛大小了，或许是眼袋太厚了，浓眉下一双眼睛笑起来能眯成一条线。睫毛又长又密，眼睛下有着半圈淡灰的眼圈。鼻子不高，但也不矮。鼻子下有着一张好吃的嘴，虽然不大，但还是让我的身高和体重一并往上走。唉，我只能吃着零食劝慰自己，没吃饱怎么有力气减肥呢?

上身穿我最喜爱的橙色外套，一条紧附在我腿上的牛仔裤，不但没能显出我的身高，还暴露了我的体重。什么时候能找到适合我的衣物?或许只能等我瘦了以后才知道吧!

有时候，我会大笑不止，而且还会做出一系列疯癫的行为。往往在这时，我的伴侣会“关怀”地问一句：“吃药了没?”听了这句，我笑得更快乐，更大声了，间或还会怼回去。这是在伴侣眼中的我：大大咧咧，非常开朗，刀子嘴豆腐心，还有点神经质。

一本书往往能占据我的下午时间。只要是能够吸引我的书，都可以让我废寝忘食，与世隔绝，享受着游览在书海中的欢乐和自由。这样的我，成果也蛮不错的。可是上课时我从来不敢回答老师的问题，哪怕我知道。有时也会被老师点名回答。回答后的我已是面红耳赤，心跳加速。这是在长辈眼中的我：害羞大方，用功读书。

吃饭呢?就算吃得再饱，也能再来一个甜品。只要不触及我的底线，一切苦恼都是浮云，一顿饭就可忘得一干二净。和伴侣说话都是互损对方，当然是善意的。对待伴侣，我很讲义气。只要不触犯原则，我都是有求必应。这是我眼中的自己：吃货、大气、讲义气。

你们说哪个是我呢?我觉得都是，也愿“画”中的这个女孩，能够永久笑口常开，乐观乐观地面对人生道路上的暴风雨，为自己画出雨后最美的彩虹。

五班级以我的自画像为专题的作文2

我是一个可爱的女孩子，我的相貌不算清秀，只算挺可爱的：笑起来眯成一条缝的眼睛，洒落在鼻梁上的小雀斑，习惯抿着的嘴，大圆脸和永久乱糟糟的马尾。在同龄人中不算高的身高，却有着比同龄人重的体重。比同学都小的手，圆圆的，却常常冷冰冰的。

我人圆，性子也圆——永久慢悠悠的，对人不温不火，不热忱也不冷漠，不主动也不拒绝。别人说我像一块浸在水中的鹅卵石，只有我知道，我像个包子，软软的，戳也戳不破，但内心却包着各种馅，口味纷呈。

我通常会宁静地坐着，很文雅的样子，但当人少时我会变身成小气鬼，女汉子和“精神病患者”。有一次，我和一个很要好的同学出去吃饭。我正抓着她眉飞色舞地讨价还价，求她请我吃冰淇淋，缘由是我上次请她吃了一顿自助餐。突然，一件熟识的白裙子消失在眼前。一抬头，我吓得后退了两步，差点摔在保洁阿姨的水桶里。“呃……老师好!”看到班主任，我忙敬了个队礼。班主任点了下头，算是跟我们打了个招呼。我好不简单维持的淑女形象毁于一旦啊!所以，切记，淑女不是那么好装的!后来我同学说起我穿着衬衣和背带裤敬队礼的样子很傻，我的内心早已泪流满面。

当然我也有真正宁静的时候，一个人独自坐在图书馆看书时会带上一杯茶，悄悄地呆上大半天。我也喜爱旅行，由于我喜爱用双脚触碰这个世界的每一寸土地。理所当然地，我也喜爱摄影，观察各地的风景顺手拍下来，这让我也很有成就感。我也有怀旧情结，空闲时候，翻翻老照片，翻翻那本盖满了签证的、过期的旧护照。

我不是“thebest”，但我会是“thebetter”!

五班级以我的自画像为专题的作文3

对着光明的镜子，我认真地观赏着，总感觉自己很可爱。虽然我的个子矮矮的，但是很灵秀。乌黑的头发，被妈妈扎了几个羊角辫，非常好看。一对柳叶眉下面冒出来一双炯炯有神的大眼睛，鼻子却显得有些不协调，平平的、小小的，又往上翘，仿佛是从一张完全不同的脸上移过来的样子，不过我这张樱桃小嘴算是又补上了这一缺陷。或许这就是老师常常说的“金无足赤，人无完人”吧。

我有一个最大的特点，就是凡事都爱问个为什么。有时老师正津津有味地讲课，我就会冷不丁地举起手来问老师许多为什么，搞得老师丈二的和尚——摸不着头。

有一次，老师让我们写一篇关于秋天的作文，大家都埋头写了起来。我写着写着，突然想到了一个问题就举起手。老师观察了，走过来，问：“你有什么事吗?”我歪着脑袋说：“老师，凡是跟‘树’有关的字都是木字旁，对吗?”“对呀，像是‘树根’的‘根’呀，‘树枝’的‘枝’呀……”还没等老师说完，我便打断她的话，“可是‘落叶’的‘叶’字，也与树有关，为什么是口字旁呢?”老师愣住了，不知该怎么回答我，估量是被我的问题难住了。最终想了半天才告知我：“‘叶’的繁体字是‘?~’，本是草字头;还有一种说法，叶子是植物其中一个器官，其作用是进行光合作用和蒸腾作用，就像人的嘴一样，要吸气、呼气，所以应当是口字旁。懂了吗?不过这个要等到你上了初高中，学了生物学问，就更能理解了。”

我似懂非懂地点点头。原来，每一个汉字有这么多学问呀!我肯定要多看书，多学学问，要懂得更多。

五班级以我的自画像为专题的作文4

大家好!我叫李思睿，今年9岁了，在丹江口市试验学校三班级二班读书。欢迎各位来到我的“展现秀”，在这里你可以看到一个真正的我哦!

我长着一头乌黑发亮的披肩秀发，最喜爱扎成一个马尾辫，浓浓的眉毛下是一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，“它”常常会发觉很多稀奇好玩的东西。眼睛下是一个嗅觉灵敏的鼻子，妈妈做的饭菜的香味我站在楼下都可以闻到。

我这一张爱说话的嘴，总是管不住，只要一有时间就会叽里呱啦地说个不停，所以无论是谁都会说：“好了，好了!你不要再说了!”

我的爱好就是弹钢琴了，比如大家熟识的《致爱丽丝》、《野蜂飘舞》、《菊次郎的夏天》………每一个音符在我的指尖如行云流水般流淌着，并日渐精进。今年夏天我就要考十级了，几年来的坚持和苦练终于有个成果!

我的性格活泼开朗、乐于助人。有一次，下着倾盆大雨，站路队的时候，我的同班同学由于怕赶不上路队，就快速地跑了起来，一不当心，滑倒了，我赶忙跑过去将她扶起来，她一抬头，我才发觉雨薇摔得鼻青脸肿，让人很是心疼，我关切地问她：“肯定很疼吧!我来扶你出校门吧!”“感谢你!”雨薇感谢地说。走出校门，我看着她随家长离去的背影，露出了甜甜的笑容，心里竟是那么的愉悦!

我的优点是：字体书写工整，作业洁净干净，也是老师得力的小助手。我还喜爱看书，经常被书中的情节所吸引，而遗忘了时间。

我有一个坏毛病，就是马虎大意。记得有几次数学考试，简洁的加减法我都能做错，回到家后，就被妈妈一顿好训：又犯这种低级错误!你这马虎的毛病什么时候能改!听着妈妈的训斥，我也暗下决心，下次肯定不能再犯!

瞧!这就是我，大家情愿和我做伴侣吗?

五班级以我的自画像为专题的作文5

我今年十岁了，是一个无忧无虑的小女孩儿。我有一双炯炯有神的眼睛，扎着一条秀气的小辫子。我有一张樱桃小嘴，可你们别看我嘴小，里面却长着两颗大门牙呢，为此，我便得了“西班牙”这个外号。

我是一个小书虫。记得有一次我刚起床，迷模糊糊地走到客厅，突然听到妈妈问爸爸：“昨天的竞赛谁输了?”我听了以后立马把瞌睡虫赶到了九霄云外，问道：“什么书，好看吗?”妈妈听后扑哧一声笑了，说：“是输赢的输，不是书本的书，我的小书虫啊。”

我还是个胆小如鼠的孩子。那天夜里我起床上厕所，突然发觉客厅里有个东西在飘来飘去，我不禁打了个哆嗦，闭上了眼睛，这时爸爸出来了，打开了灯，我才缓缓地睁开了眼睛，原来是我的一件衣服，还是我自己挂的呢，哎，真是自己吓自己呀。

我还被别人称为马大哈。为什么这么说呢?那天学校里进行了数学第六单元小测试，我检查了五遍才交卷，心中觉得非常踏实，于是我回到家就得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，这次考试我肯定是100分，肯定是第一名。”妈妈听后笑了笑对我竖起了大拇指。可等到其次天发试卷的时候，我却惊异地发觉我只考了98分。为什么会这样呢?我带着这个疑问接着往下看。哦，我竟然连一加一这么简洁的题目都做错了!我简直不敢信任自己的眼