白色金盏花定稿教学设计

《白色的金盏花》授课方案教科版语文四年级下册阿城区新华先锋小学关丽艳教材的地位和作用:《白色的金盏花》是教科版四年级下册第七单元的一篇略读课文。本单元的主题是“持之以恒”,安排了主体课文《挑山工》《愚公移山》和略读课文《滴水穿石的启示》和《白色的金盏花》。经过学习课文让学生从详尽事例中领悟一个道理。文章写园艺所重金悬赏纯白的金盏花,一位老奶奶经过20年的精心培育,终于获得成功,但她没有领到重金。这篇课文赞美了老奶奶扎实坚韧的精神,说了然只要认准目标,持之以恒,必然会收到满意的成就。授课目的:依据课程标准及单元训练重点、本文特点,确定授课目的以下:1、认识5个字。2、可以正确、流利、有感情地朗读课文。3、经过阅读老奶奶培育金盏花的故事,学生进一步领悟“持之以恒”精神的难得之处。授课重难点:从老奶奶培育白色金盏花的过程中领悟“目标专一、持之以恒”的精神,理解这种精神在现实生活中的意义。授课准备:课件授课流程:一、图片激趣、导入新课。孩子们,上课从前老师先请大家放松一下,欣赏一组图片,希望能带给你好心情。[播放课件]美丽吗?说起花,你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。今天,老师再介绍一种花给你们认识。它的名字叫金盏花。板书:[金盏花]顾明思义,猜猜这种花什么颜色?[黄色、金色]真聪颖,看屏幕,[播放课件]金盏花又叫金盏菊,是城市绿化美化的主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。但是,有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花,听到这个信息,你有什么问题想问吗?[板书:怎样培育出?为什么要种这种花?]你真善于思虑,问题很有价值。[板书]这节课就让我们走进快乐读书屋七,看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的?齐读课题。二、初读感知、整体掌握师:请同学们自由读课文,注意:读准字音,读通句子。读后在书中用方框框出带有生字的词和喜欢的四字词语。师:生词都找到了吗?[课件出示生词]谁能领大家读一读?你还积累了哪个四字词语了,快来读给大家听听。大家读的可真认真。老师只选择了这几个四字词,我们一起来读一读好吗?[课件出示:生词和四字词]齐读牢固。师:下面请大家快速默读课文,想想课文讲了一件什么事?可以试着用上刚刚积累的词。最后教师小结文章主要内容。师:老奶奶从报上看到一条信息,重金悬赏纯白色的金盏花,决定试一试,她不论儿女的反对,自己一个人坚持种花,终于培育出了纯白金盏花。最后赏金没有兑现,老奶奶还想种黑色的金盏花。三、精读感悟,掌握主旨1、师:认识了课文的主要内容,下面我们就一研究大家刚刚提出的问题。怎样能快速而正确地解决这些问题呢?你有什么好方法吗?老师也总结了几个诀要,想学吗?[播放课件:下面请大家认真默读课文,边读边画相关语句。2、报告,理解:(1老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的?a、循环往复地种(课件出示第三自然段相关语句:老奶奶信心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,所有是橘黄的。老奶奶在中间优选一朵颜色稍淡的花,听任自流枯败,采用长的饱满的种子,第二年把它们种下去。尔后,再从花朵中优选颜色浅淡的种子播种一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧思疑,素来坚持着。儿女远走了,丈夫去世了。生活中发生了好多的事,老奶奶办理完这些事此后,仍旧满怀信心地种植金盏花怎样循环往复地种呢?结合前文理解,结合上下文理解词义是一种很好的方法。[课件出示:一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧思疑,素来坚持着。一年一年,春种秋收循环往复,老奶奶不沮丧思疑,坚持着。比较读,你觉什么不同样吗?[师:要种出白色金盏花的信心从没的摇动过,精心种植白色金盏花的劳作从没有中止过。]能把你的这种感觉读出来吗?自己试一试。指名读。b、满怀信心地种[老奶奶从不沮丧思疑,素来坚持着。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了好多的事,老奶奶办理完这些事此后,仍旧满怀信心地种金盏花]师:种花的过程中老奶奶都遇到哪些困难了?可她从不沮丧思疑,就这样一种就是20年,想象一下:这种花的20年中,老奶奶可能还会遇到什么困难呢?[年龄大了,体力不足,十分劳累;没有人帮一帮;生病了没人照顾,还得照顾花草;]这所有的所有,都没能摇动老奶奶要种出白色金盏花的信心,她就这样[引读:一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧思疑,素来坚持着。]此时现在,你看到的是一个怎样的老奶奶呢?[板书:持之以恒](2种出这样纯白的金盏花简单吗?老奶奶为什么会去种白色的金盏花?交流:重金悬赏:[老奶奶在报上看到一条信息,园艺所重金悬赏纯白色的金盏花。]理解“重金悬赏”什么意思?更突出培育这种白色金盏花难度之大。试一试一下[老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的?不可以思议。但是,我为什么不试一试呢?理解“不可以思议”领悟培育这种花的难度。[板书:重金悬赏,试一试一下。]重金悬赏,试一试一下,终究是什么让她坚守了20年?[主若是要种花,并没有多想赏金的事]你从哪看出来?[课件出示:甚至不知道现在那则启事仍可否有效,也不知道在这漫长的岁月里,可否有人培育出了纯白色金盏花。]两个不知道可见老奶奶完好没有把这重金悬赏放在心上,只想着怎样种出这纯白色的金盏花。师提示:还有哪处描述再次证明老奶奶只为种花?[课件出示:老奶奶对着听筒小声说,只想问一问,你们可还要黑色的金盏花吗?我能种出来]老奶奶不为赏金,只为种花,而且把这20年勤奋培育的种子无偿地献出来。没有赏金她还想连续无偿培育黑色的金盏花,这高尚的人格令人钦佩。4、谈论:为什么老奶奶可以成功培育出白色的金盏花?板书:目标专一持之以恒四、拓展延伸:师:古今中外,有好多人是凭着持之以恒的韧劲最后获得了成功。[课件出示图片文字,配乐补充介绍:王献之、爱迪生、陈景润]老奶奶“目标专一持之以恒”的精神确实值得我们每一个人学习,那么,我们小学生在哪些方面同样需要老奶奶的这种精神?[学习、学习做事、练字、学习画画、练习一项技术]五、总结:同学们,老奶奶20年的辛