中考思想品德辨析题

PAGEPAGE9中考思想品德复习专题练习辨析题1．（2010．云南大理）九年级(l)班以“维护民族团结，实现祖国统一”为主题展开了如下讨论：甲同学说：维护民族团结就是要尊重各少数民族的饮食习惯。乙同学说：各民族亲如兄弟，实行民族区域自治制度已经没有必要。请简要评析以上同学的观点。2．（2010．贵州贵阳）请你评析党的十一届三中全会实行改革开放以来，我国成为世界上发展最快、变化最大的国家之一，因此，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是实行了改革开放。3．（2010．福建泉州）案例剖析启迪感悟一天，八年级学生春风放学回家。途中，夏雨和秋云把他强行拉到僻静处，抢走他身上的50元钱，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉父母和老师。春风十分气愤，第二天找了几名同学把夏雨和秋云暴打了一顿。阅读上述材料，请你对这一案例进行评析。4．（2010．广东中山）背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。请你辨析小浩同学的上述言行。5．（2010．四川宜宾）中学生小华和小西利用“五一”假期参观了上海世博会，他们对吉祥物海宝和世博会会徽颇感兴趣。小华：“海宝”设计得好，以汉字的“人”作为核心创意，凸显中国文化特色，这也正好说明中国文化才是世界上无与伦比的最优秀的文化。小西：“会徽”设计也很有特点，形似汉字“世”，并与数字“2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”请你对小华和小西所持的观点进行评析。6．（2010．江苏扬州）材料一：2009年江苏省及沿海三市人均国内生产总值统计图材料二：2009年6月，国务院通过了《江苏沿海地区发展规划》，江苏沿海开发升格为“国家战略”。此时，同学之间有不同议论，甲同学认为：这一规划强调协作，充分说明发展离不开合作。乙同学认为：这一规划没有强调竞争，而竞争能够促进发展。请回答：(1)材料一反映了什么经济问题？(2)请选择甲、乙同学中一方的观点，运用所学合作与竞争的知识进行评析。7．（2010．内蒙古包头）道德模范朱邦月在朋友临终前作出承诺，照顾朋友的妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月20年如一日，照顾得了绝症、生活不能自理的母子三人。某班社会调查小组对九年级60名同学进行“诚实守信”的问卷调查，结果是：其中哄骗过家长和老师的5人，考试作弊的6人，抄袭过作业的8人，不守承诺的6人，和家长发生过冲突的6人。请你结合所学知识，对上述材料进行评析。8．（2010．浙江丽水）以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。请回答：(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方？9．(2010．浙江宁波)2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点，请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。10．（2010．云南楚雄）中学生小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿酬，在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元（由出版社代缴），完税实得稿酬4662元。小兰：“法律保护公民的合法财产所有权，凭什么扣我的税？“奶奶：哎！人家给你钱已经不容易了，你小孩子嘛！”思想品德课老师：“对的，缴完税后，才是你应得的稿酬。”运用所学知识回答下列问题：(1)你怎样看待奶奶、老师的观点？(2)请运用权利与义务的相关知识评析小兰的观点。11．（2010．湖北枣阳）【权利义务伴我人生】在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请回答：(1)有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。(2)我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？12．（2010．四川乐山）刘某于2002年成立某工业制氧有限责任公司。公司成立前三年，每年可盈利4万多元。刘某嫌赚钱太慢、太少。想快发财、发大财的欲望，使他同妻子李某（当地某医院负责人）相互勾结，从2005年开始，将工业氧气当做医药氧气出售给妻子李某所在医院。今年1月，某省食品药品监督厅在知情人举报下，会同当地公安局对其进行立案调查，证实刘某因此而多获利110多万元。今年3月，公安机关将刘某、李某抓获归案。等待他们的将是法律的惩罚。请回答：(1)用所学知识，对材料中刘某的行为进行评析。(2)根据对(l)的回答，你认为应当怎样获得财富才是正确的？13．（2010．湖南常德）进入中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。有一次，七年级的小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。14．（2010．云南昆明）【歌词赏祈】“家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，危难见真情。疾风如劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深……歌曲《一家人》在新疆“7．5”(1)阅读《一家人》歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系？【数据信息】(2)上图反映了什么现象？引起这一现象的主要原因有哪？（写出四个方面即可）【活动参与】某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开了讨论……小虎：维护民旋团结是国家的事，与我们中学生无关。小杰：维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的风俗习惯。(3)请你参与讨论，你会对他们的观点做出怎样的评论？15．（2010．山东济宁）在新疆乌鲁木齐“7．5”事件中，81岁高龄的哈米提·艾合买提，面对暴徒临危不惧，让自己的家成为那一夜的避风港。在老人救助的人中，有抱着孩子的维吾尔族妇女，有拄着拐杖的残疾人，也有惊恐万分的汉族同胞。老人说：“不管是汉族还是维吾尔族，大家都是一家人，都应该好好过日子。”(1)请你评价哈米提·艾合买提老人的言行。全国对口支援新疆工作会议之后，初中生小明的爸爸响应党和国家的号召，主动报名参加援疆工作。小明也积极行动起来，帮助爸爸收集了大量关于新疆现状的资料，并就促进新疆发展给充分肯定。(2)你认为小明会提出哪些“金点子”？16．（2010．浙江嘉兴）【绿色创富】为保持经济平稳较快发展，加快转变经济发展方式，打好节能减排攻坚战，浙江省立足省情积极行动。阅读材料，回答下列问题。材料一：2008年浙江省能源生产与消费构成表材料二：2011年，“西气东输二线”工程将全线投产。2010年，来自新疆的天然气将通过管道直接输送到浙西、浙中、浙南等地的居民家中和厂矿企业里面。材料三：我们是造纸公司，在企业发展中投入了大笔资金用于治污和脱硫。将污水处理过程中产生的沼气用于发电，产生的污泥和硫化氢，用于生产纱管纸和提取单质硫。我是水稻种植户，在生产中只使用了农业机械、化肥和农药等，稻草和秸秆也都烧在田里了，减排与我们农业无关。(1)材料一显示，目前浙江省在能源生产和消费上存在什么问题？(2)联系材料一、二，分析浙江省在节能减排中应采取哪些措施？(3)对材料三中企业家的做法或农民的想法，请选择一种加以评析。17．（2010．江苏连云港）2010年5月，中央指出，“把保障和改善民生放在优先位置，这是做好新疆工作的出发点和落脚点”。中央要求全国19个援疆省、区、市建立起人才、技术、管理、资金等全方位对口援疆的有效机制，着力帮助各族群众解决就业、教育、住房等基本民生问题；中央决心以举国之力解决新疆发展的基础问题，力争5年内使新疆特别是南疆地区经济发展明显加快、公共服务水平明显提高；力争在10年内，最大程度地缩小新疆与内地的差距，确保2020年新疆实现全面小康社会目标，赶上全国其他地区的发展水平。请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)党和政府“把保障和改善民生放在优先位置”，不仅是新疆的发展战略，更是全国的重大发展战略。你认为党和政府为何高度重视民生问题？(2)有人认为：“以科学发展观为指导促进少数民族地区科学发展，就是要坚持统筹兼顾”。请你对这一观点进行评述。18．（2010．江苏苏州）材料一：“中国航天之父”钱学森生前曾对温家宝总理说“中国现在没有完全发展起来，一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方法去办学，没有自己独特创新的东西，培养不出杰出人才。”材料二：为进一步深化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，苏州市教育局继出台了《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展三项规定》之后，又在全市倡导学生假期“三会”，即“会休息、会自学、会健体。”素质教育的“苏州经验”在江苏全省乃至全国引起关注。材料三：2010年1月13日，包括苏州在内的16个城市入选“国家创新型城市”试点。3月25日，苏州市召开建设“国家创新型城市”动员大会，明确2015年基本建成“国家创新型城市”的目标。请回答：(1)有人认为，“只要坚持创新，就能促进国民经济又好又快发展。”请你运用九年级《思想品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。(2)上述材料对当代中学生未来的成才和发展有何指导意义？参考答案1．(1)甲同学的观点是错误的（或不全面的、片面的）。维护民族团结，要尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、语言文字等。(2)乙同学的观点是错误的。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。实行这一制度能够保障民族区域自治地方依法行使自治权，保障各少数民族依法行使管理自己的内部事务的权利。2．(1)观点错误。(2)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。3．(1)春风、夏雨和秋云的行为是不正确的，是违法行为。因为：夏雨和秋云侵犯春风的财产权和生命健康权，是违法行为；春风的合法权益受到侵害时没有用正当途径来解决，结果侵犯了夏雨和秋云的生命健康权，也是违法行为。(2)①法律保护公民的合法权利，侵犯他人的合法权利应承担相应的法律责任。②当合法权益受到侵犯时，应用法律手段加以维护，不得用非法手段进行报复。4．小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。5．(1)小华观点是片面的。海宝以汉字的人作为核心创意，体现了中国文化特色。源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化存在差异，各有千秋。我们在为中华文化感到骄傲和自豪的同时，也要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，并善于虚心学习其他文化的优点、长处。(2)小西的观点是错误的。会徽由汉字“世”数字“2010”英文“EXPO”“SHANGHAICHINA”6．提示：(1)地区发展不均衡。(2)略7．(1)朱邦月老人一诺千金，二十年如一日，精心照顾他人，信守承诺，诚实守信；自尊、自信、自立、自强、主动承担责任；品德高尚，学习榜样。(2)部分同学缺乏诚信意识；不能恰当地处理与老师、家长的关系；不能依法履行受教育义务。8．(1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务，小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。(2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点。他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。9．(1)我国公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体（或没有无权利的义务，也没有无义务的权利）。(2)同学甲的观点是错误的。公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害他人的知识产权，没有承担应尽的法定义务。同学乙的观点是正确的，拒绝盗版尊重他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。10．(1)奶奶的观点是错误的，老师的观点是正确的。(2)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民有合法财产所有权，但是必须在合法的前提下行使。根据我国法律，未成年人需要缴纳税费，依法纳税，这是公民的法定义务。对于法定义务，公民是必须要履行的。11．(1)这种观点是错误的。虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。(2)履行义务应做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。12．(1)①社会主义市场经济是法制经济，生产经营者必须在法律许可的范围内进行经济活动，刘某制造、销售假冒伪劣产品，扰乱了社会主义市场经济秩序，是违法行为。②社会主义市场经济需要诚信来支撑。刘某的行为还违背诚实经营原则，不仅损害了国家和社会利益，损害消费者利益，也是自己付出了应有的代价。(2)劳动、科学技术、智慧与开拓精神是创造财富的源泉，我们应当依靠劳动、科学技术、智慧与开拓精神来获得财富；在获得财富过程中，要走合法的生财之道，依法从事经济活动；要自觉遵守社会主义道德，“义”字当头，不能见利忘义。13．小祥和小丽的观点都不对。因为，只有将自我评价和他人评价结合起来，才能正确认识自我。小祥的观点只强调自我评价而忽视了他人评价，小丽的观点只强调他人评价而忽视了自我评价。14．(1)我国建立了各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，各族人民亲如一家。(2)①在1953年、1978年、1999年这三个年度少数民族八省区GDP增速低于全国GDP增速，但差距在逐渐缩小；2008午少数民族八省区GDP增速已超过全国GDP增速，这表明少数民族地区经济发展迅速。②主要原因：国家统一、民族团结和社会稳定的大环境；坚持党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，以经济建设为中心，坚持改革开放；实施西部大开发战略；建立和完善民族区域域自治制度；坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则；中央政府和各兄弟省市的大力支持；少数民族地区人民的艰苦奋斗等。（写出四点即可）(3)他们的说法错误。维护民族团结既是国家的事，也是每个公民的基本义务，我们都应自觉履行这一义务。维护民族团结不仅要尊重各民族的风俗习惯，还要尊重各民族的宗教信仰、语言文字（或依法与破坏民族团结、分裂祖国行为作斗争等）。15．(1)具有乐于助人的优秀品质；履行了维护民族团结的义务；积极承担社会责任；勇于同违法犯罪作斗争；积极维护社会正义珍惜与尊重他人的生命。(2)坚持科学发展观，以经济建设为中心，推进新疆跨越式发展I贯彻和落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，促进民族团结；维护社会稳定，实现新疆的长治久安；各族干部群众自力更生、艰苦奋斗；国家的大力扶持和帮助，全国各地的支援；深入实施西部大开发战略，加大改革开放的力度；充分利用本地的资源优势，如大力发展旅游业等。16．(1)消费量远远大于生产量，