初中化学综合实验训练题有答案

初中化学上册综合实验训练题（含答案）山西省怀仁四中吴兴文一.实验与探究1.（2010新疆）某学习小组在探究“从空气中制取氮气”时，提出以下实验方案：空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气。空气空气浓硫酸AB甲乙（1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置A中所装溶液是___________；（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体，用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是_______________________________________________。（3）分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是（任写一种）____________________________________________。2．（2010汕头市）2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。[提出问题]排污管道中毒气有什么成分？[查阅资料]I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。II.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。[提出猜想]小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、CH4；猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。[实验方案]小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）。干燥冷烧杯干燥冷烧杯排污管道气CuSO4溶液足量NaOH溶液澄清石灰水DABC[问题讨论]（1）如果A装置没有明显变化，则猜想_______成立；如果B装置没有明显变化，则猜想_______成立。（2）在验证猜想1的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是_______________________________________；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入__________________，振荡。（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个______装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现______，证明气体中一定含有CH4。为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有___________、___________的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。3．（2011乐山）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混物。c.浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂氧化铜混合气体ABC氧化铜混合气体ABCDEFGH（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有。B中变化的化学方程式为。（2）装置C中的药品为，D装置作用为。（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是；E中的变化说明氧化铜具有性。碱石灰混合气体无水硫酸铜澄清石灰水碱石灰混合气体无水硫酸铜澄清石灰水A.B.【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，只用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为，烧杯上能观察到的现象是。最后一步的实验操作和现象是。4．（09福州）“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气实验室制取CO实验室制取CO2Na2O2碳酸氢钠溶液澄清石灰水ACBD（1）设计A、B装置的目的是净化、干燥导入的CO2气体。其中eq\o\ac(○,1)A装置的具体功能是_________________，所发生的化学方程式是_____________________。eq\o\ac(○,2)B装置的具体功能是______________，其瓶内液体应是______________。（2）为了检验CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是___________。（3）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是________________________________________。（4）某潜水艇上有4人，如果在某温度和压强条件下每人每小时消耗的氧气体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少kg？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.429g/L）澄清石灰水气球硬质大试管木炭粉氧化铜粉AB澄清石灰水气球硬质大试管木炭粉氧化铜粉ABC(1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。，，；(2)B装置的作用是；(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到“湿法冶金”的原理)，。6.（2011河南）（1）甲、乙、丙、丁是甲乙甲乙丙丁甲碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为；丙转化为丁的化学方程式为。CO2气球CO2气球浓NaOH溶液压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。（3）利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。FeFe2O3一氧化碳发生装置澄清的石灰水浓NaOH溶液ABCDeq\o\ac(○,1)CO与Fe2O3反应的化学方程式为。②气体通过装置的顺序是A→(装置不能重复使用)。③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是。7．（09甘肃）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：COCOABCabCuO澄清的石灰水（1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了________________________________________。（2）在A处观察到的现象是_____________________，反应的化学方程式是__________________________；在B处观察到的现象是________________________，说明A处有___________生成。（3）在C处观察到的现象是_____________________，点燃尾气的目的是________________________，反应的化学方程式是______________________________。（4）实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是_______________________。（5）以上装置验证了一氧化碳的______性和_____性。AB8.如图所示装置有多种用途：AB（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是________；除去CO中的CO2，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。（2）检验：证明CO中含CO2，装置内应盛________。（3）贮气：若用排空气法收集H2时（装置放置方向不变），气体应从装置的___端通入；若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体应从___端通入；若要用水将装置的CO排出进行实验，水应从______端通入。（4）测量气体体积：瓶内先装满水，气体从________端通入，还需要用到的一种仪器是________。该方法适于测量________的气体的体积。9.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：（友情提示：以下所选装置均填装置序号）ABCABC注射器①DEFDEF②（1）写出指定仪器的名称：eq\o\ac(○,1)_______，eq\o\ac(○,2)_________。（2）装置C中试管口略向下倾斜的原因是___________________________；写出一个用该装置制气体的化学方程式________________________________。（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是_______，利用该装置还能收集的一种气体是________。ab水ab水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。10.实验室中用CO还原磁铁矿（主要成分为Fe3O4）得到Fe3Fe3O4石灰水ABCCO（1）开始实验时，A装置中首先要进行的操作是________________（填“加热”或“通一氧化碳”）。（2）CO还原Fe3O4的化学方程式为________________。（3）B装置的作用是____________________________。（4）为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，稀硫酸NaOH溶液稀硫酸NaOH溶液abCO、CO2装置已略去）a、b为活塞）：当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到________，然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到________。黑色单质A红色单质E黑色化合物B无色气体C无色气体D无色气体D＋O2＋O2①②③④11.(2011日照)黑色单质A红色单质E黑色化合物B无色气体C无色气体D无色气体D＋O2＋O2①②③④（1）在①②③④中，属于化合反应的是（填序号）。（2）反应①的化学方程式是。(3)在实验室里，反应①选择下图中的（选填甲、乙、丙，下同）装置甲进行实验，反应②选择下图中的实验。甲乙丙乙丙12.我市某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与：[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？[设计方案并进行实验]小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是_____________；反应的化学方程式为__________________________。[解释与结论]根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化方程式表示为______________________________；小宁的结论为________________________________。[评价与反思]小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。你设计方案________________________________（要求写出实验操作和产生的现象）。13．（09成都）某化学实验小组拟用下图装置进行气体制备的研究。活塞活塞ABCD（1）以KClO3为原料制O2时，应选装置________（填字母序号）；化学方程式为______________________。（2）实验室制取CO2的化学方程式为_______________；为了检验是否有CO2生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液。该操作________（填“可行”或“不可行”）；理由是_______________________________。（3）可用装置D收集的气体是________（填气体名称）。（4）因反应速率较快，实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2，但若用装置C则可。为了便于收集CO2，与装置B比较，C装置的显著优点是____________。二.推断题14.（2011孝感）由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物和反应条件略去)。回答问题：AA甲BC乙(1)写出下列物质的化学式：A、C、甲；(2)写出乙→B反应的化学方程式。15.(2011宜宾)已知：①常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组成成分之一。②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。③C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：（1）A的化学式。（2）简述如何检验B。（3）B与C生成D基本类型是反应。（4）完成E与F反应的化学方程式。（“吴兴文666”参考答案1.（1）NaOH溶液（2）选择木炭燃烧又会产生新杂质CO2（3）装置气密性不好2.（1）2、3（2）吸收CO2；澄清石灰水（3）干燥；水雾；浓H2SO4；NaOH溶液3.（1）水蒸气和二氧化碳Ca(OH)2＋CO2==CaCO3↓＋H2O（2）NaOH溶液，除去混合气体中的水蒸气（3）氢气和一氧化碳，氧化，2，除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳有水珠（或水雾），迅速将小烧杯倒转，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊。4.（1）eq\o\ac(○,1)吸收CO2中混有的HCl气体NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑eq\o\ac(○,2)干燥CO2浓硫酸（2）将带火星木条放在D导管口上方（3）C瓶内澄清石灰水变浑浊（4）33.4kg5.（1）2C+O2点燃2COCuO+CO△Cu+CO2CO2+C高温2CO（2）防止反应后冷却到室温时，C装置的溶液倒流（3）将铜和氧化铜混合物加稍过量稀硫酸，黑色固体全部溶解后，加足量铁粉，过滤，洗涤，用磁铁吸出过量的铁粉即可。6.（1）CaCO3CaO+H2O＝Ca(OH)2(2)CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压变小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)①Fe2O3+3C02Fe+3CO2②C→D