冀教版八年级英语上册Lesson 2 Many Faces One Picture教学设计

.@:Lesson2ManyFaces,OnePicture教学设计【教学目的】1.Masterthewords:picture，look，use，wear，choose，colour.2.Trainthereadingandlisteningabilities.3.LearntointroduceyourfavoritephotostoothersinEnglish.【教学重难点】重点：Masterthephrases:advise---todo---,beupto---难点：Mastertheimportantsentencepattern.【课时安排】1课时【授课时间】2019年〔〕月〔〕日星期〔〕【教学过程】 一、导入环节〔2分钟〕〔一〕导入新课，板书课题导入语：Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearn：Lesson2ManyFaces,OnePicture〔二〕出示学习目的过渡语:First,let’sreadthelearninggoalstogether.1.我要掌握单词和句型：picture，look，use---advise---todo---,beupto---2.通过学习，我要学会用英语向别人介绍自己喜欢的照片。过渡语:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Let’sbegin.二、先学环节〔15分钟〕过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.〔一〕出示自学指导1.熟记单词，完成自学检测〔1〕2.读课文，完成自学检测〔2〕和Let’sdoit〔二〕自学检测反响I．背写本课生词〔英语、词性、汉语意思〕〔1〕____________________〔2〕_____________________〔3〕__________________〔4〕____________________〔5〕_____________________〔6〕__________________Ⅱ.读课文，找出本课短语并翻译：Advise---todo---建议---做某事2.beupto---由---定3.agreewith---同意4.apictureofsb某人的照片〔强调照片里的人就是sb〕5.apictureofsb’s某人的照片〔强调照片为sb所有，但照片上的人不一定是sb〕6.looklike看起来与〔某人或某物〕相像7.Whatdoyouthink?你说呢？你认为呢？8.glue---on---把---粘在---上。〔三〕质疑问难过渡语:Afterlearning,doyouhaveanyquestions?Ifyouhavesomequestions,putupyourhands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。--------三、后教环节〔15分钟〕过渡语:Next,let’slearnanddiscusssomeimportantlanguagepoints.学法指导：先独立考虑合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。探究一:That’sagoodpictureofyou,WangMei.你的这张照片很好，王梅。apictureofyou你本人的照片，照片上的人就是你。apictureofyours你的照片，表示你是照片的所有者。试比较：Thesearephotosofthem.这些是他们的照片。〔照片上的人是他们〕.Thesearephotosoftheirs.这些是他们的照片。〔他们是照片的拥有者,照片上的人不一定是他们〕.探究二:Youarewearingtraditionalclothes.你穿着传统服装。wear的用法很多，它可表示“穿〞衣服，也可表示“戴〞眼镜、帽子、首饰等，还可表示“留〞胡须“显示〞表情等。Thegirliswearingjeanstoday.这个女孩今天穿着一条牛仔裤。Shelikeswearingshorthair.她喜欢留短发。Hismotheralwayswearsasmile.他妈妈总是面带微笑。TheirEnglishteacherwearsapairofglasses.他们的英语老师带着一副眼镜。【辨析】：wear,puton和dress〔1〕wear表示“穿〞的状态，像以上例句。〔2〕puton表示“穿〞的动作。Putonyourcoat,please.It’scoldoutside.请穿上外套，外面冷。wear,puton后都接表示“衣服〞的名称。〔3〕dress后要接sb或当做不及物动词用。Thelittleboycandresshimself.这个小男孩可以自己穿衣服。Healwaysdresseswell.他总是穿戴的很好。探究三:Headvisedmetochoosethatone.他建议我选择那张照片。advisesb.todosth.建议某人做某事如：Jennyadvisedmetobuythisbook.詹妮建议我买这本书。探究四:Youlooklikeadancer!你看起来像一个舞蹈家。looklike“看起来像〞，强调外表。此处like是介词“像〞“如……一样〞后跟名次或动名词。而belike多指人的内在气质。Helookslikehisfatherverymuch.他看起来很像他的父亲。〔强调外表〕Heislikehisfatherverymuch.

他很像他的父亲。〔强调内在〕探究五:butit’suptoyou.但是还是由你来决定。beuptosb.〔todo〕应由某人做；由某人决定Itisuptohimtochoosethisjob.选择这份工作应由他来决定。探究六：Iagreewithyou.我同意你的意见。agreewithsb.

意为“同意某人，与某人获得一致〞探究七:Bringaphotographordrawingofyourselftoschool.带一张你自己的照片或自画像到学校来。bringsb./sth.tosw.意为把某人或某物带到某处来。bring表示带到说话者所在的地方。

Don’tforgettobringyourhomeworktoschool.不要忘记把你的作业带到学校来辨析take表示带离说话者所在的地方。takesb./sth.tosw.“把某人〔物〕带到某处去。Myparentsoftentakemetothezoo.我父母经常带我去动物园。探究八:Canyoulendmeyourmarker?你能把你的彩笔借给我吗？辨析borrow,lendborrow意为“借入〞，常用于borrowsth.fromsb.构造，表示主语向别人借东西。如：Iborrowedapenfromher.

我向她借了一支钢笔。Lend意为“借出〞，常用与lendsb.sth./lendsth.tosb.构造，表示主语把东西借给别人。如：Couldyoulendmesomemoney?你能借我一些钱吗？四、训练环节〔13分钟〕=1\*ROMANI.单项选择1._____yoursweater,oryoumaycatchacold.A.TakeoffB．Don'twearC．Puton2.Ithinkphysicsisverydifficulttolearn.Doyou_____me？A.agreetoB．agreewithC.agreeonD．agreeat3.—Canyou_______yourlittlebrother?I'mbusynow.—Sure.A.inB．putonC．dressD．wear4.Weadviseparents___theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.A.notleaveB．nottoleaveC.leaveD．toleave5.—Idon'tlikethecolourinthesecondpicture.Ilikethefirstverymuch.—Oh，it__you.A.isuptoB．isupforC.isupatD．isupon=2\*ROMANII.根据汉语提示完成句子6.Jack'sparentsdon'tagree〔同意〕tosendhimtoastrangeplacetostudy.7.Theteacherteachesthechildrenhowtoglue〔用胶水将物体粘合〕thepictureonthepaper.8.Sometimesitishardforustochoose〔选择〕something,suchasschoolsandjobs.9.Thestudentsinourschoolhavetowear〔穿〕schooluniforms〔校服〕everyday.10.Thedoctoradvised〔建议〕myfathernottosmokeanymore.=3\*ROMANIII.连词成句11.does,look,his,Tom,grandmother,likeDoesTomlooklikehisgrandmother？12.their,villagers,with,didn't,the,agree,idea，leader'sThevillagersdidn'tagreewiththeirleader'sidea.13.LiMing，boy，blue，the，in，isLiMingistheboyinblue.14.glue,let's,paper,the,pictures,on,ourLet'sglueourpicturesonthepaper.15.more,yesterday,there,today,are,people,thanTherearemorepeoplet