高考计划总结心得体会5篇-高考计划总结心得体会

高考计划总结心得体会5篇_高考计划总结心得体会一年一度的高考到了，如何制定高考方案，让自己成果稳步提升呢?下面是我为大家整理的关于高考方案（总结）（心得体会），盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

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高考方案1

每日做题

考前要养精蓄锐，并不是说成天休息。相反，每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成试题模式识别力量。

做题时要留意：

1.做题的数量不能多，难度不能大。

2.选择中档题，一次胜利。一份试卷，若没能一次胜利地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

3.讲求规范。

要找几道有评分标准的考题，仔细做完整，再对比评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。

4.限时训练。

可以找一组题争取限定一个时间完成。这样，主要是创设一种考试情境，检验自己在紧急状态下的思维水平。

5.学会总结。

练习题是做不完的，关键在于打好基础，学会总结，查找规律，一通百通，大彻大悟。

回归基础

一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯得扎扎实实的，这样在考试时才能做到基础分尽量不丢。

激活思维

可以找一些题，只想思路，第一步做什么，其次步做什么，不必详细详解，再对比解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。

信任自己，挖掘潜能

不管你现在状况怎样，你都要信任自己还有巨大的潜能。从开头复习到高考(课程)往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。严格地讲，高考其实就看谁笑到最终，你能坚持到最终，你就能笑到最终。而坚持到最终，就要求你必需具有坚决的意志。全力以赴，坚决你的意志知难而进，磨砺你的意志战胜惰性，提升你的意志苦中作乐，优化你的意志。

调整心态

高考不仅仅是学问和智力的竞争，更是心理的竞争。心态打算着你的成败，努力去查找你最近的不良心态，并努力去转变，用乐观的心态促使你考试胜利。

调整心态时要留意把握自我。“我”如何适应老师的要求，如何依据自己的特点搞好最终阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下敏捷处理好“独奏”等。同时面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的心情，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。

考试接近，切忌搞疲惫战术，过度疲惫简单引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。

高考方案2

本学期是高中三年的最终一个学期，（高三地理）备课组在班级组领导下，仔细制定备考方案，落实各项备考（措施），改进备考（方法），有方案、有步骤推动备考工作，全组老师团结协作、亲密协作，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。

一、指导思想

以科学的（教育）理论为指导，以学校教学方案为依据，针对本届学情，制订本方案。

二、本期工作重点：

1、仔细学习和领悟考纲，扎实开展考纲讨论活动，优化教学方式提高二轮复习效果。

2、每周仔细组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。

3、加强练习的批阅和评讲，提高同学解题力量。

三、二轮复习进度支配

本期共14周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。详细教学进度方案如下：

起止日期教学内容支配

14月1日4月7日专题一：地图

专题二：等值线

专题三：宇宙环境

2、4月8日--4月15日专题四：大气环境

专题五：陆地和海洋

专题六：自然资源和自然灾难

3、4月16日4月23日专题七：人类的生产活动与地理环境

专题八：人类的居住地——聚落

专题九：人类活动的地域联系

专题十：人类面临的环境问题与可持续进展

4、4月24日--5月1日专题十一：人口与环境

专题十二：（文化）景观与旅游活动

专题十三：区域地理(世界地理和中国地理)

5、5月2日5月6日专题十四：中国国土整治与开发

专题十五：（热点）问题

6、5月7日5月31日查漏补缺，同学答题技巧培训，同学心理辅导

四、工作措施

1、加强集体备课。在备课组活动中，仔细讨论高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了具体的复习方案，仔细讨论复习过程中消失的问题，统一复习进度、复习的方式、方法，统一训练。常常性的相互沟通学习，相互借鉴，共同提高。

2、夯实基础，推动备考复习。备课依据考纲要求，仔细进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为力量打下了良好的基础。

3、精选习题，精讲多练。为了发挥同学的主体作用，协作章节和阶段性复习，应当课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注意讲评，较好地将复习与练习结合起来。

4、做好尖子生和后进生的辅导工作。依据班级的统一部署，细心组织。

5、加强备（考研）究。仔细学习“考试说明”，讨论近年高考试题，细心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，亲密关注高考动向。

五、教学中应注意高考备考的基本方法的指导

鉴于地理学科特点和近年高考的变化，针对高考命题指导思想，在备考过程中我们将实行以下对策：

1、依据《考试说明》全面指导考生复习。《考试说明》是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，克服盲目性，做到有的放矢。因此，仔细学习钻研《考试说明》，仔细讨论近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。

2、落实“双基”，突出主干、核心学问在现实生活中的应用力量培育。由于综合科考的是基础学问，主干、核心学问。所以，必需弄清哪些是基础学问，哪些是主干、核心学问，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实基础学问和培育基本技能，是非常重要的。指导同学在深化理解本学科学问间的区分和联系的同时，能够运用多方面的学问解决现实问题，并能以学问为载体，以力量为中心，通过敏捷多样的形式来提高理解力量、推理力量，猎取学问的力量及其分析综合力量。课本是各科学问的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性。因此，重视课本，落实基础是备考复习中的首要任务。

3、立足本学科的特点和理论体系，突出力量和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以力量立意为突破口，引导同学关注社会科学、自然科学中涉及人类生存进展的重大问题，关注我国国情，体现考试中国家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心学问的结合。

4、变“学问立意”为“力量立意”，强调对信息处理力量的培育。近年来，综合力量测试命题原则是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科学问与力量紧密结合起来。到了高三，进行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使同学对所学内容的基本结构和体系有进一步的深刻理解，敏捷应用。同时注意训练、注意实效。

总之，复习要全面，讲解要精练，选题要精干。提要有区分度，能够检测出同学的真实水平，又能提高学的学习成果，从而激发学的学习乐观性，在高考中考出抱负的成果，上个抱负的高校。

高考方案3

一年一度的高考冲刺又摆在了同学们的面前，如何度过这一紧急而又布满盼望的最终一个月，今日来共同探讨这个问题。

一、学习时间支配：

考前一个月分为三阶段：

1.5月15日—20日以前，仍可连续以前的（学习方法）。

过度学习，就是充分利用能够学习的时间进行学习，如晚上可以学到12点，甚至更晚或早上可适当早起加强学习，但以保证其次天上课不太疲惫为前提，中午时间(住校生)视自己的详细状况可以学习或休息。

这样做有两个好处，

①学习时间适当加长，把握更多学问。

②主要是增加自信念，避开担忧失败心理。由于自己努力学了，自己没有比一般同学负出的少，别人能做到的自己也能做到，增加了自信念。

2.5月中旬到6月初进入调整阶段。

主要工作：①、复习以前的错题本;

②、巡游以

前考过的摸拟卷，真正进行查漏补缺工作，不要再过多地做练习了(不是不做)，可能有的老师发的题许多，你可以选择性地去做，不要都去做。我在去年教高三时，给同学发练习是有方案的，不是有什么、发什么、做什么，到现在我还有一本练习都没给去年高三同学发，但同学考试成果很好。

③、考前头几天不要太放松，特殊是高考前几天，更要合理支配复习方案，不要用这几天再学习新学问，期望打准高考题。而主要精力是有方案的巡游记忆重点学问。

二、顺当度过考前的“高原反应”

同学们在此阶段若消失了“答题高原期”(即答题时思路不清，精力总是不集中，烦燥苦闷。)，说明已以努力学习了。要尽快度过这一时期，不要悲观，怨天由人，这是多数同学必定消失的状况，此阶段最好在4月底以前度过，最迟到5月中旬。

方法：

①做练习时降低难度。由于考前的模拟题目往往梯度支配不合理，不完全符合高考试卷要求(特殊是做选择题时，老是自己感觉答的挺好，等发下试卷错误许多。主要缘由是试题梯度支配不合理。)

②系统地做一下前两年高考题，你必定会发觉你原来学得还不错，高考很有盼望，增加自信念，借此东风顺当地度过“答题高原期”

三、调整心态迎高考

若同学们在此阶段还有什么心理怀疑或不踏实的地方，那就请你放下沉重的心理包袱，轻装上阵，此阶段不去关怀上什么高校，考上与否，而应一颗红心两种预备，常这样想，考上当然好，考不上，也不要灰心，可以来年再考或去做适合自己的工作，不肯定非上高校才是你的人生奋斗目标。只有这样你才能充分发挥自己的水平，考出抱负成果。

临考阶段，最为重要的是建立自信念，即不管别人怎么评价自己，要自己信任自己(有自信念，不肯定能够胜利，没有自信念，肯定不能够胜利)。经过平常的努力和充分的复习预备是能够达到自己的目标的，即使不能完全达到，只要尽力而为，也就没有什么圆满的了。

在高考前，若考生的心情过于低落，精神萎靡不振，则可能导致高考失败。导致心情涣散的缘由许多，如缺乏考试动机或动机水平不高，心境不佳，生理低潮或疾病等。要使自己紧急起来，进入兴奋临考状态的一个有效方法是：制定细致的时间表，每周、每天的任务都合理支配。若自己严格按时间表学习，数天后，涣散心情便会消逝，或到有学习气氛的地方学习也可增加学习紧迫感，看到别人都发愤苦读，你也会身不由己地融进这种气氛中，以缓解自己考前的过度紧急心情。

最终忠告同学考前要从以下两个方面做好预备工作：

①临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，，熟识一下环境。

②考试那天，要穿着舒适，不要使服装的颜色和样式特别，以免引起考生及监考老师的过多留意，以免答题分心。

四、考试策略

①仔细阅读考试说明和留意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人圆满。

②答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次胜利，不要期望全部做完后，再仔细检查(往往时间不够)，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，由于做题时第一印象胜利率较高。

③只要不倒扣分，尝试回答全部问题。

④检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。

高考方案4

进入五月，高考备考所剩时间已经不足一个月了，对于高考英语，很多同学认为自己的英语水平已经“定型”，短时间内是无法提高的。实际上，假如复习支配科学有效，临考前的冲刺也能提高成果。因此，为了在高考中取得抱负成果，上海学大教育老师特地制订了高考英语冲刺提分方案。

首先，是要留意整理和归纳，通过回归真题，梳理学问点，明确各题的难易程度。对此，上海学大教育老师认为，同学可以通过整理错题，归纳常考的语法结构、句型以及题型，加以熟记并把握。通过分析真题，明确题型的难易度，抛弃难题怪题以及一些重复性的练习，提高做题以及复习的效率。

其次，是要回归基础，重视单词，特殊是常用词的运用。上海学大教育老师认为，同学在最终的冲刺备考阶段要重点记忆新增词汇或词义，重视每个词后几个词义项，对较难的单词再次强化。对于那些词义敏捷多变的词语，同学们要留意其常用搭配及用法，也要留意一些介词的搭配和（短语）的运用。

最终，是进行专项强化。上海学大教育老师表示，同学可以通过对自己模拟练习时的结果进行分析，检查失分的缘由，了解自己的薄弱项，并进行针对性的专题训练，最好采纳真题或者模拟题来训练。特殊是（作文），在最终阶段的强化练习可以起到很好的作用。建议大家在冲刺阶段多读多背（范文），积累亮点词汇和句型，并进行仿照。

通过对自己前几次模拟试卷的分析，上海学大教育老师认为，同学可以了解自己每种题型答题所需要的大致时间，把握答题的节奏。在高考时，可以科学合理安排答题时间和挨次，避开因时间不够或者仓促，造成不必要的失分。

另外，在最终冲刺的不到一个月时间里，上海学大教育老师建议同学要留意临考心态的调整。不良的心态会造成同学焦躁担心，影响同学的有效复习以及高考考场的发挥。在最终阶段，同学可以适当放松，留意身体健康、劳逸结合，不要生病或者紧急。

高考方案5

高三学习过程与以往的学习状态都不同了。不仅要考虑高考成果，还要确定自身憧憬的高校，想要读取的专业，这在我们高三学习之前就需要着重的考虑，并为之不断的前进学习，所以对于（学习方案）的制定与认知也要依据我们自身学习状况来确定方案。下面是我为大家收集的20__高考学习方案怎么制定，一步到位的帮你确定学习方案。盼望可以关心大家。

一、长期目标

我们要想有效的制定学习目标，与确定自我学习极限，那么对于自身的定位与了解就必不行少，无论是抱负高校还是憧憬的专业，都需要依据自身的学习状况来确定提升，初期的学校专业，可以依据网上资料，父母指引，老师介绍等，来确定自己的抱负