现代汉语第3阶段测试题

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《现代汉语》第五章（下）至第六章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）1．句子根据，可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。2．“你是广州人吗？”是

形式的疑问句，“你是什么时候去广州的？”是

形式的疑问句。3．主谓短语充当的句子叫主谓谓语句。4．名词性短语充当谓语的句子叫。5．是指在谓语动词前面用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。6．是表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。7．两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句叫做复句。8．“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、、。9．在内容和语境确定的前提下，修辞总是着力探讨三个问题：选用什么样的，采取什么样的修辞方式，追求什么样的。10．陈望道先生曾把修辞中的“表达内容”和“语境”称为和。11．整句和散句各有修辞效果，在散文、诗歌、唱词中应用较广。二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1．介词短语可以充当主语或谓语。（）2．“不睡觉也要做完作业”是连谓短语。（）3．“请他去”“去请他”“他去请”这三个短语的结构分别属于三种结构类型。（）4．从语义上看，最常见的主语是施事主语，最常见的宾语是受事宾语。（）5．句子“学校的局域网昨天已经开通。”其中主语是“局域网”，谓语是“开通”。（）6．“小路旁鲜花盛开。”的“小路旁”是定语。（）7．被动句就是谓语动词前用“被”字的句子。（）8．“有个姑娘叫小芳。”是主谓句中的兼语句。（）9．“校园里悠扬着动人的乐曲。”的“悠扬”有词性误用的语法错误。（）10．汉语的句型可以划分为单句、复句、紧缩句三类。（）11．“这么说有道理”比“这么说不无道理”更加肯定。（）12.使用夸张辞格不能过分远离事实，否则有不真实的嫌疑。（）13.对偶辞格中的“反对”借正反比较以突出事物本质，常与对比辞格兼用。（）14.拈连、反语等辞格都是对词语意义作超常规的表达和理解。（）15．语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。（）三、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）1．下列各组动词中，不能带宾语的一组是()A咳嗽、休息、感冒B遇到、上去、下来C感觉、发生、明白D从事、属于、相爱2．“刘小慧的漂亮在中文系是出名的”中的“刘小慧的漂亮”是（）A主谓短语B谓词性短语C名词性短语D形容词性短语3．“寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是（）A连谓短语、连谓短语B动宾短语、连谓短语C动宾短语、动宾短语D连谓短语、动宾短语4．下列各组中属于动宾短语的是（）A吃得很少B觉得很饱C玩得很累D做得很好5．“学校里昨天来了两个外国朋友。”和“昨天学校里来了两个外国朋友。”两句中的主语分别是（）A学校里、昨天B昨天、学校里C学校里、学校里D昨天、昨天6．疑问句可以分成许多类型，下边哪两句属于同一类型()（1）你明白吗？（2）你明白不明白？（3）你明白什么?？（4）谁不明白?（5）你到底明白还是不明白?A(1)(2)B(2)(3)C(3)(4)D(2)(4)7.“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是（）A连动句B兼语句C存现句D动词句8.下列句子中属于兼语句的是（）A他救这个孩子差一点摔下沟去。B商店里有很多小商品出售。C他经常骑自行车逛街。D树上有只黄雀在唱歌。9.下列句子中，（）句里有双宾语A昨天，小王借给小张一盒录像带。

B昨天，小王被小张借去一盒录像带。C昨天，小王把一盒录像带借给了小张。

D昨天，小张向小王借来一盒录像带。10.“厂里的事，他比谁都操心。”这个句子属于主谓谓语句里的（）A小主语隶属于大主语

B大主语是动词的受事，小主语是施事C大主语是动词的施事，小主语是受事

D大主语表范围、对象或关涉的事物11.下列各句中，属于复句的是(

)A不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。

B就是世界上最快的马，也会落在背后。C即使在西藏高原上，也打出油来了。

D无论什么情况，我都要干下去。12．“改革呼唤经济理论的突破”用的修辞格是（）A拟人B拟物C暗喻D借喻13．“不拿群众一针一线”以“一针一线”代指群众的财产，这是借代辞格中的（）A．以部分代整体B．以专名代泛称C．以具体代抽象D．以特征代本体14．“丹唇未启笑先闻”这句话运用了（）A．扩大夸张B．缩小夸张C．超前夸张D.性质夸张15.排比这种修辞格的主要修辞作用是（）A.增强形象

B.加强语势

C.增添情趣

D.凝聚语义四、多项选择题（本题共6小题，每题2分，共12分）1.短语“要相信群众”和“要一杯牛奶”()A.都是动宾短语

B.都是偏正短语

C.前者是动宾短语后者是偏正短语

D.前者是偏正短语后者是动宾短语E.都是谓词性短语2．下列疑问句中属于特指问的是（）A.小张还来不来呢？B.小张哪儿都不去？C.这个班有几个同学姓张呢？D.你十五岁了，那么小张呢？E小张呢？3．构成“被”字句的条件是（）A．动词是表示动作意义的及物动词B．主语表示的受事必须是定指的人或事C．除了“被…所”、“为…所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾语，或补语，或动态助词D．表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前E．“被”字后面的施事在任何情况下都要出现4．下列有关层次分析的论述，（）是错误的A．层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B．层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C．层次分析主要采用多分法D．层次分析切分到词组或词都可以E．层次分析已在汉语句法分析中广泛运用5．下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A.委婉B.夸张C.对偶D.错综E.排比6．“山，刺破青天锷未残。”这句诗运用了辞格（）A.对比B.借代C.比拟D.比喻E.夸张五、分析操作题（共25分）1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（9分）详细地布置了挖掘和清理的任务一万台锅炉和工业窑炉的近半数2、用符号法分析单句（4分）（1）好讲这种空洞理论的人，应该伸出一个手指向他刮脸皮。（2）鲁迅先生托内山先生请医生给自己看病。3、分析多重复句（6分）（1）他才三十出头，既没有什么学历，又没有什么工作经验，但是，不管干什么，他都非常认真负责，所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2）我们的资金有限，技术力量不足，人口又多，搞现代化，不能不考虑先化什么后化什么的问题，一定要分清轻重缓急，有一个合理的安排。4、指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（6分）（1）田大喜用小烟锅在羊皮烟包里挖着，挖着，仿佛要挖出悲惨生活的原因，挖出抗拒命运的办法……（2）我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（3）搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲，就不能担负起历史重任。要扫除文盲，科盲也要扫除。六、简答题（本题共3小题，每题6分，共18分）1．举例说明宾语和补语的区别。2．什么叫存现句？存现句有哪些特点？3．使用夸张手法要注意哪些问题？举例说明。附：参考答案：一、填空题（本题共15个空，每空1分，共15分）1.语气（功能）2.是非问特指问3.谓语4.名词谓语句5.把字句6.存现句7.联合8.修辞活动修辞学9.语言材料表达效果10.题旨情境11．整句二、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）123456789101112131415××√√××××√×√×√√×三、单项选择题（本题共15小题，每题1分，共15分）123456789101112131415ACDBCCBDABAAACB四、多项选择题（本题共6小题，每题2分，共12分）123456DECDEABCDABECDECE五、分析操作题（共25分）1、用切分式图解法分析短语的层次，并标明结构关系。如果是多义短语，请作不同的分析（9分，第1题3分，第2题6分）详细地布置了挖掘和清理的任务|状]中||动|宾||定）中||联+合|一万台锅炉和工业窑炉的近半数一万台锅炉和工业窑炉的近半数|定）中||联+合||联+合||动|宾||定）中||定）中||定）中||定）中||定）中|2、用符号法分析单句（4分）(1)（好讲这种空洞理论的）人，‖[应该]伸〈出〉|（一个）手指∶[向他]刮|脸皮。(2)鲁迅先生‖托｜内山先生请｜医生[给自己]看｜病。3、分析多重复句（6分）（1）他才三十出头，解|||说既没有什么学历，并‖‖列又没有什么工作经验，转‖折但是，不管干什么，条|‖件他都非常认真负责，因|果所以段所长总是把一些重要的任务交给他。（2）我们的资金有限，并||列技术力量不足，并||列人口又多，因|果搞现代化，条||件不能不考虑先化什么后化什么的问题，并|||列一定要分清轻重缓急，并|||列有一个合理的安排。4、指出句中使用的辞格，并简要分析其修辞效果（6分）（1）拈连。把具体动作的“挖”与“悲惨生活的原因”、“抗拒命运的办法”连起来，生动地写出了“田大喜”的遭遇和心态。（2）反语。对党八股作风进行了讽刺。（设问。自问自答，回答了称为党八股的原因。）（3）仿词。依据原有的词“文盲”，临时仿造出新词，词义既简洁明了，又生动活泼。六、简答题（本题共3小题，每题6分，共18分）1.举例说明宾语和补语的区别。答：补语和宾语都位于动词后，一般说来，补语是谓词性成分，宾语多数是名词性成分。但是宾语也可能用谓词性成分，补语可能用表示时间的名词性成分，此外宾语和补语都可以用量词短语充当。划分补语和宾语，可以考虑：（1）看关系。“学理论”是动+名，“学扎实”是动+形，前者可回答“学什么”，有动宾关系；后者回答“学得怎么样”，是中补关系。（2）看成分的词性。量词短语里如果用物量词，一般是宾语；如果用动量词，就是补语。动词后同是处所词，直接放在动词后的是宾语，用了介词的是补语；同是量词短语，名量是宾，动量是补。睡|地板睡〈在地板上〉喝|一杯喝〈一次〉看|（一部）电影看|〈一次〉电影（3）某些表示时间的成分即可能是补语，也可能作宾语，而做宾语时往往可以变换成“把”字句。能转换的是宾语，不能转换的是补语。他浪费了（两个）钟头。他把两个钟头浪费了。他干了〈两个钟头〉。※他把两个钟头干了。2．什么叫存现句？存现句有哪些特点？答：存现句是表示什么地方