外国美术赏析绘画_第1页
外国美术赏析绘画_第2页
外国美术赏析绘画_第3页
外国美术赏析绘画_第4页
外国美术赏析绘画_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教案课题外国美术赏析——绘画(2)课时2累计课时2教学目标1、通过欣赏绘画作品了解西方各个时期的绘画风格、特点和时代特征2、通过欣赏,感受绘画作品的意境,并能够对绘画作品进行简单评述,提高学生的审美能力和分析作品的能力3、学习艺术巨匠们勤奋、刻苦钻研的精神,领悟大师们的情感和心灵传达教学重点各时期代表作品赏析,代表画家的介绍教学难点 各时期外国绘画作品的鲜明特色教法欣赏法、分组讨论法、案例分析法学法合作探究法欣赏体验法教学过程组织教学(2分钟) 教师宣布上课、问好、考勤 问好,调整进入上课状态 提醒学生尽快进入上课状态。二、导入新课(13分) 1、回顾上节课内容(给予积分奖励)2、、引导学生思考并回答,调动学生课堂的积极性。三、任务介绍、讲解、演示(50分钟) 环节(一)新古典主义和浪漫主义绘画(15分钟)1、法国大革命19世纪末,西方美术终于摆脱自文艺复兴时期确立的、延续数百年之久的再现性传统和古典规范的束缚,开始踏上现代之路。2、新古典主义风格的创立者:达维特简介3、识记:赏析《马拉之死》(重点)4、介绍作品的创作背景(略)5、交流探讨:人物刻画采用了什么表现方法?作者采用什么手法来描绘这一可怕景象?作品传达了作者什么样的情感?6、师生总结:严谨的造型和构图赋予作品有力的纪念碑效果。7、出示图例,对比赏析:识记:《美杜萨之筏》和《自由神领导人民》(1)教师介绍该作品的创作背景,了解作品内容。(2)思考:两幅图采用的构图形式有什么相似之处?在色彩表现上有什么不同?分别烘托了怎样的气氛?(3)交流讨论(4)学生做笔记,背诵下相关知识(5)思考问题,回答问题(6)了解这个时期的艺术风格,达成知识目标环节(二)写实主义绘画(15分钟)1、出示几幅作品,请学生来观察一下这一时期的绘画题材发生了怎样的变化?由此来介绍这一时期的时代特征:表现普通人生活,反映生活的本貌,颂扬普通人心灵的美好。2、识记:赏析《筛麦的女子》3、观察思考:画面描绘的是什么样的场景?人物描绘有什么特点?画面的色调具有什么特点?画面带给你什么感受?作者通过细致而真实的表现(特别是红衣女的描绘)在向我们传达怎样的情感?4、师生总结:表现劳动场面,形象平实、朴素、真实,色调鲜艳,感受艰苦的劳动生活,体会作者的创作意图和情感。环节(三)印象派绘画(15分钟) 印象派绘画简介:印象派绘画继承面向当代现实生活创作态度,使绘画脱离了历史、神话、宗教等题材的依赖,画家离开画室走上街头,以直接写生的方式捕捉和描绘大自然千变万化的光线和色彩,内容和主题不再重要,关注点转到纯粹的视觉感受上,转到光色上。2、识记:赏析《草地上的午餐》3、简介作者莫奈及生平教师引领学生从作品的题材、色彩感受印象主义画家追求光色效果的严谨与热情。4、识记:赏析德加的《舞台上的舞女》5、观察思考:画家采用什么样的构图手法?画面光与色的处理是怎样的?了解作品的表现方法和手段。师生共同感受绚丽变幻的效果,体会作者情感。6、学生识记重点内容:一是将将绘画从客观自然再现转向主观精神表现,反映印象派具有绘画独立性的美学观念。二是注重绘画的光、色、形、意、美的融合,体现印象派的艺术与光学相结合的主要特征。三是采用原色并列、重叠和补色手法,形成印象派新的绘画语言。四是“把画架搬到户外”,成为印象派的重要绘画方式。 7、观察思考 了解印象派的绘画形式,达到欣赏绘画不同风格的目的。环节(四)20世纪绘画(10分钟) 20世纪,欧洲先后经历了两次世界大战,涌现出非常多的艺术流派、艺术思潮,现代科技的发展为艺术的表现手法提供了更大的空间,艺术活动渗透了人类文化生活的各个领域。1、多媒体播放不同流派的绘画作品看到这些作品带给你什么样的感觉?人物的表现发生了什么变化?2、识记:以毕加索的《亚威农的少女》为例欣赏现代艺术:(重点)直观欣赏:画面中的人物美吗?怎样进行表现的?作者想通过这样的人物表现表达什么?3、作者毕加索以及生平简介4、分析理解:对传统写实绘画的颠覆 三、学生练习、教师指导(10分钟) 1、自主学习:根据前面赏析的方法,引导学生对作品提出问题,并根据问题赏析作品 2、分组讨论 培养学生自主分析作品的能力四、作业展示与评价(10分钟) 1、分组派代表发言,根据学生的回答进行总结 2、学生发言,学生通过多看、多说来提高自己的欣赏水平。五、课堂小结(5分钟) 1、通过欣赏不同时期的绘画作品,分成四组,大家总结:我们在欣赏作品时从哪些方面进行了赏析?每一时期的作品分别带给我们什么样的感受?纵观整个西方绘画发展历程,总结归纳西方绘画的艺术风格演变,谈谈你对对现代绘画各种流派的看法。2、学生聆听总结,总结知识点落实知识目标。作业布置 1、复习掌握今天所学的内容。2、预习新课 。教学反思本堂课接着讲西方美术,课前的提问环节让我很惊讶。学生对上节课的知识有了很好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论